【正文】 評出“我是小小書法家。重視書寫，寫的不好的同學要經(jīng)常說說應該怎么寫才好看。二、常規(guī)教育方面充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，每天中午或者下午時間進行總結，請一些同學發(fā)言說說今天哪些同學做的事情讓大家高興，老師及時的給予表揚，用強化優(yōu)點，忽略缺點的方式讓大家進步，要鼓勵學生發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，如果有同學發(fā)現(xiàn)了特別調(diào)皮的學生的優(yōu)點，就要給予非常高的贊賞。積極進行課外學習，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學生。(三)、衛(wèi)生方面?zhèn)€人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。學校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，一些學生不敢大膽發(fā)言，班干部管理能力較差，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。五、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)。其實表達無處不在不一定在課上，課下與學生聊聊喜好，家常，都是培養(yǎng)他說話的好機會。在日常行為習慣這一大方面，還要重點強化，加強引導。注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。三、具體工作措施(一)、常規(guī)教育方面在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。二、主要工作及目標：對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。“六一”活動，讓孩子們過好自己的節(jié)日。,把操做整齊。四、各月工作安排:三月份：教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。根據(jù)學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。在上一學期的工作中，我學習了很多，也了解了許多自己的不足之處。獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成。加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。(二)行為規(guī)范教育：掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。四、做好與家長的聯(lián)系工作。向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。課堂作業(yè)與家庭作業(yè)要認真、自覺的完成，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。我們班的宗旨是“說到就要做到。二、具體的對策常規(guī)教育方面充分利用班隊會及早讀的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。一年級第二學期班主任工作計劃2一、班級狀況分析本班共有學生45人，其中男生30人，女生15人。配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。第四周學雷鋒活動，班級背書活動。開展“背書比賽”、“寫字比賽”、“口算比賽”等活動。在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；開展寫好字，讀好書，做好文的活動。教師應根據(jù)學生的不同素質(zhì)，因材施教，制訂計劃，培養(yǎng)他們活潑開朗的性格，使他們健康成 1長。第二篇：一年級第二學期班主任工作計劃一年級第二學期班主任工作計劃王慧 2010年3月5日一、指導思想：全面貫徹《加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》，以學校德育教育的思路為指導，以少先隊中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。爭取每天中午領著孩子們讀書，講故事，養(yǎng)成良好的讀書習慣，受益終生！數(shù)學上不能僅僅停留在把知識教會，而要上升到教學方法，注重數(shù)學的本質(zhì)。三、明確教學目標這一學期在語文方面，我要培養(yǎng)學生獨立識字能力，讓學生愛從各個方面學習生字，從認識生字中獲得快樂，感到識字多的好處?，F(xiàn)在孩子們能夠做到早上到校自覺上自習，讀黑板上的字詞，或者讀課文，很自覺。如上課認真聽講，不搞小動作，做作業(yè)時認真工整，不貪玩。培養(yǎng)寫好一句話，增加到二到三句。六、和家長建立良好的溝通。講文明、講禮貌、講誠信、有一定的是非判斷能力和創(chuàng)新學習能力?！凹毠?jié)決定成敗”教育學生從身邊的小事做起，注意每一件事的每一個細節(jié)。通過制訂、實施和對“班級公約” 落實進行評比等活動，培養(yǎng)學生做“誠信”人，辦“誠信”事。工作安排：第一周學生報到檢查作業(yè)，開學工作檢查。大多數(shù)孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。加強班級規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。加強安全教育。但有幾位后進生學習極其困難，需要本學期給予更多關注。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。在教學樓里安靜，不喧嘩。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成認真學習光榮、不認真學習可恥的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習。三、響應學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動。不放過每一個教育細節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，多寫教育反思。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”。在教學大樓里安靜，不喧嘩。自己整理書包、學具、書桌?，F(xiàn)在的小學一年級學生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。可是也有一部分孩子的行為習慣不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變。③進行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。(1)制定班級公約、班風。第二，鼓勵小干部大