【正文】 三、電腦迷戀問題：我這里所說的電腦不是指用電腦去學習去工作，而是指癡迷、沉迷于電腦游戲。畢竟寡不敵眾。向你施加威脅的有本校的學生，也有外?；爝M來的學生。從這個案例來看，小偷偷東西是違法的，他應該受到處理。黃某在車內(nèi)見這名男子手持尖刀在晃動，雙方僵持了約10秒鐘左右，這名男子又跑。不論有理還是無理。從以上我給大家介紹的有關法律常識和案例分析，違法不等于犯罪，犯罪必定違法，無論是違法與犯罪，同學們都不能觸犯，要從點滴做起，從遵守校紀、校規(guī)入手，做學法守法的好學生、好公民，禁止對老師的教育置若罔聞，否則就可能走上犯罪道路。因為他是過失傷害，而不是故意傷害，但是某甲的監(jiān)護人將承擔治療費用和行政處理。結果應是（1）盡快送附近醫(yī)院或是拔打120急救電話，治療傷者，同時報警。中心環(huán)節(jié)是一切國家機關、社會團體、企事業(yè)單位、公職人員和全體公民都要嚴格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級和廣大人民實現(xiàn)統(tǒng)治和進行建設所必須的法律秩序。左旁的水字是公平的意思。后姓田的依法被逮捕并刑事附帶民事賠償。黃某繼續(xù)駕車追趕，將其中一人逼在一處欄桿內(nèi)。任何時候都不能施暴。附加刑有罰金、剝奪政治權利，沒收財產(chǎn)。所以在這個案件中，如果某甲不滿16周歲，不構成犯罪。（四）什么是違法與犯罪？在這里，我先給大家講一個案例，事情發(fā)生在2004年5月26日某縣城水上花園小區(qū)的住宅樓，這天是星期日，三位中學生在四樓的樓道窗前嘻玩，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔下，當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外流，在這里我給同學們出三個思考題：（1）第一步應該怎么做，（2）甲失手致傷乙，算不算犯罪，（3）如果甲構成犯罪，犯什么罪。憲法是國家的根本大法，是一切法律的立法基礎。傳說當兩方打官司時，審判官便把 拉出來，它的角去頂撞誰，誰就是不直者，誰就敗訴。以上我給同學們講述了違法犯罪的一點基本知識和如何加強自我防范方面的問題，我所講的只是給同學們起個拋磚引玉的作用，同學們要真正做到遠離違法、犯罪，健康成長，還要靠同學自覺刻苦地學習文化、科學、法律等方面的知識，做一名遵紀守法的好公民。實施搶劫時，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某。如及時向?qū)W校、家長或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。于是王某就一直跟著小珍。有一搶劫、傷害案，案犯舒某原是一名中學的學生，因從小養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的不良習慣，一直不好好讀書以至成績越來越差，他的母親給他轉(zhuǎn)學后，他認為自己不是讀書的材料，還是自暴自棄，成天泡在游戲機房玩游戲，并結識了也是不讀書的劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機，墜落的無法自拔，最后被關進監(jiān)牢，被判處七年徒刑。因此，未成年人就應該在日常生活和學習中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，遵守社會公德，從小養(yǎng)成良好習慣，加強自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。我們聽到看到許多這樣的案例：有些平時表現(xiàn)較好的學生，就是由于在游戲廳、網(wǎng)吧、歌舞廳等地結識了一些不三不四的人后被帶壞，最后走上了犯罪的道路。杜某帶著李某等三人趁同學的父母上班、同學一人在家之時闖入同學家實施搶劫，同時還將該同學打成重傷。在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親。后來該同學被判處有期徒刑十年。那么有些同學會說，我現(xiàn)在還不到十四周歲呢。意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了《刑法》規(guī)定的任何一種犯罪行為，都應當負刑事責任。你們是否能分辨得清楚？你們是否想過，自己日常的一言一行都必須接受法律的約束？法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰觸犯了法律，就必定受到法律的懲罰。嚴禁下車后從車前穿越道路，甚至在車前猛跑。小學生上學放學要佩戴黃色的交通安全帽；也可以穿顏色鮮艷的衣服，或者背顏色鮮艷的書包，遇到雨、雪、霧天氣，穿雨衣、打雨傘也要選擇黃色或紅色的。，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人。，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊。盡量避免激怒犯罪分子。使作案人放松警惕，看準時機逃脫。如果發(fā)現(xiàn)其他同學補敲詐、勒索，要及時撥打110報警，并通知老師。(1)敲詐、勒索什么是敲詐勒索呢?敲詐勒索是指以法占有為目的，對被害人實施威脅或者要挾，強行索取財物的行為，當我們遭遇敲詐、勒索怎么辦?首先當遇到敲詐勒索時一定要保持冷靜，盡量說好話，穩(wěn)住對方，說明自己沒帶錢，避免正面沖突。侮辱、恐嚇、毆打教職員工。第一部分：近年來來我們國家發(fā)生了多起校園慘案，讓人觸目驚心，也讓我們更加關注校園安全。高年級的學生還繪制了一份份精心設計的法制教育手朝報。最后顧阿姨希望每一位同學都能成為心理健康，心靈充實，生活幸福的人。石牌中學石牌中學組織學生聽《未成年人保護法》法制教育講座4月23日，石牌中學邀請鄭警官為我校師生作了“未成年人保護法”專題法制講座。整個活動過程互動頻繁，氣氛融洽。碧綠的大草坪上有孩子們?nèi)宄扇烘覒蛞安偷臍g樂身影；淺灘濕地有孩子們觀察魚兒時的驚嘆興奮；游樂園到處都是孩子們燦比陽光的笑臉??呼吸著春天綠色的空氣，每一名教師和學生都獲得了一次心靈的釋放，以至于下午2:30回校的時候，大家都這么依依不舍，希望再與自然親近一會??四、組織六年級學生到蘇州樂園游玩四月，春意漸濃，校外的世界越發(fā)精彩。觀看影片后，班主任還組織學生認真討論、交流心得，同學們表示：要自覺遵紀守法，努力學習法律知識，增強法制觀念，珍惜生命，學會自我防范、自我保護。因此，我們每位中學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。曾看到，一個年僅14歲的男孩，因沉迷于網(wǎng)絡游戲，實在控制不住自己的欲望，竟起了搶劫的念頭。法制在我心中，我們就不會刀光劍影，仇恨交加了，我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼?？墒窃诂F(xiàn)實生活中，我們很多人都沒有很好地遵守法律。各班老師和同學們集思廣益，精心設計的黑板報版面精美、內(nèi)容豐富，法制知識易懂、易記、易普及。費俊龍中學“法制在我心中”——車塘小學開展黑板報評比活動4月16日，車塘小學舉行了以“法在我心中”為主題的黑板報評比活動。同時還將利用黑板報、紅領巾電視臺再次進行法制宣傳教育。三中心小學三中心小學組織學生觀看法制教育片為配合開展法制宣傳活動，進一步幫助學生樹立法制觀念，提高自我防范意識和自我保護能力，三中心小學于2012年4月27日組織高年級師生觀看了法制教育片《“義氣”》。一個個生動的案例、一幅幅直觀的畫面，讓學生在聽講的過程中不知不覺學到了法律常識，提高了自我防范意識及遇到突發(fā)事件的應變能力。4月17日下午，淀山湖中學在校禮堂舉行了法制專題講座，淀山湖中學法制副校長鎮(zhèn)派出所榮雨麟教導員給同學們上了一堂內(nèi)容生動的法制教育課。（4）4月16日，各班召開以了成長路上與法同行為主題的主題班會。各個年級段中都有一些高質(zhì)量的主題隊活動。 守法我最棒——巴城中心小學舉行校園法律知識圖片展為進一步推進法制宣傳教育的深入開展，不斷提高廣大學生的法律素質(zhì)，努力養(yǎng)成自覺學法、守法、用法的行為習慣，進一步增強學生法制教育的實效，巴城中心校根據(jù)“法制教育與法治實踐相結合”“法制教育與道德教育相結合”的要求，結合四月份法制宣傳教育月活動主題，組織學生開展了校園法制手抄報比賽、法制宣傳語創(chuàng)編比賽、法律知識競賽等活動。4月12日下午，巴城中心校邀請巴城鎮(zhèn)派出所民警和昆山市自強服務社社工進行了講座?；蛑行男；蛑行男ｉ_展與法同行之師生手抄報評比為強化學生遵法、學法、守法意識，培養(yǎng)學生動手、創(chuàng)新、寫作等綜合能力。如今，“ 每周五分鐘學法”活動花橋中心校繼續(xù)開展著，我們要讓孩子從小踏著與法同行的道路去前進。本次活動領導小組成員、德育處夏副主任在升旗儀式上向全體師生作了動員講話，闡明了此次主題月活動的重要意義和活動計劃，明確本次活動的主題是“弘揚法治文化，鞏固學生法魂”，希望大家通過系列活動，能加強法制教育宣傳，樹立知法、守法的觀念，養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，增強辨別是非和自我保護能力；能不斷提高自身的預警防范意識，珍愛家庭，信任親人，主動遠離禁止學生參與的各類場所，遠離危險因素；更要努力提高每一個人的文明修養(yǎng)和法治意識，遇事三思，盡量避免矛盾激化，以有效地樹立良好的班風，維護學校良好的學風和社會的穩(wěn)定發(fā)展。通過此次講座，增強了同學們的知法、守法的自覺性和預防侵害的能力?！俺砷L路上與法同行”——高科園小學法制教育月活動高科園小學今年是“六五 ”普法的第二年，為推進學校法制宣傳教育工作深入開展，提升廣大師生法制素養(yǎng)，提高學校依法治校水平。昆山市二中“成長路上與法同行”家長開放日活動讓法制走進校園，讓法制走進課堂?；蛑行男；蛑行男Ｅe行了與法同行升旗儀式2012年4月又是一個“法制教育月”的活動期，根據(jù)市教育局活動要求，花橋中心校在3月31日的升旗儀式上舉行了“成長路上與法同行”宣傳啟動活動，這天的儀式似乎沒什么特別，訓練有素的升旗手把五星紅旗冉冉升起后，朱萍老師用她特有的清脆甜潤的聲音在國旗下作了“成長路上與法同行”的講話?；蛑行男ｉ_展了一次師生繪手抄報評比活動，四五年級的學生，自行搜集資料，再通過繪圖、漫畫、條文、案例、法律釋疑等形式解讀憲法、道路交通法、教育法等與日常生活相關的法律法規(guī)；最后精心設計出了一張張圖文并茂，主題鮮明，內(nèi)容健康，版面生動活潑的法制教育手抄報。服務社社工王俊超針對學生的年齡和心理特點以圖文結合的方式，從認識毒品、毒品的危害、遠離毒品等方面，結合大量生動的案例進行了講解，讓學生們受益匪淺。4月25日，巴城中心校又舉行了校園法律知識圖片展，通過圖片展向?qū)W生宣傳法律知識，進一步豐富法制文化，積極營造學生學習法律、崇尚法律的良好氛圍。通過開展法制教育主題班隊活動，有效地提高了學生的法律意識，增強了法制觀念，進一步提升了學生用法律知識來進行自我保護的意識。（5）4月23和25日安排初一、初二年級同學觀看了《迷戀游戲、死里逃生》、《學生早戀、釀成苦果》等有關網(wǎng)絡游戲和早戀危害等內(nèi)容的法制教育錄像。榮教導聯(lián)系實際，以案釋法，以法論事，用一個個生動鮮活，觸目驚心的青少年犯罪案例，教育學生要增強法制觀念，提高安全意識，做遵紀守法的公民。另外，學生對毒品的危害也有了更清楚的認識。片后，各班還組織學生認真討論、交流心得，同學們表示：要自覺遵紀守法，努力學習法律知識，增強法制觀念，珍惜生命，學會自我防范、自我保護。以活動為載體，來進一步強化小學生的法律意識，提高學生遵紀守法的自覺性和辨別是非的能力，提升小學生的法律素養(yǎng)。此次評比活動共有三十六個班級參加，由學校領導與美術老師擔任評委，評委們抱著認真負責的態(tài)度，從板面設計、內(nèi)容、結構、字體工整性等方面進行了公平公正的評比。這些圖文并茂、生動形象的黑板報對班級學生起到了一個很好的宣傳和教育作用，使同學們對法律不再生疏，學生的“知法守法”意識在潛移默化中得到了進一步的提高。比如說交通法規(guī)在生活中和我們息息相關。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會對自己的行為負責，那么每個人的行為都是端正的，沒有摩擦，就沒有戰(zhàn)爭，我們就有了自由，有了和諧。那是一個下午，他像以往一樣來到了那家他平時愛來的網(wǎng)吧，可因錢不夠被人攆了出來。人生會面臨許多選擇,當你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,，我們一定要把法律二字時刻銘記，知法，懂法，用法，傳法。二、四年級舉行“我是守法小主人”演講活動4月20日中午，城北中心小學四年級學生在勵志樓音樂教室舉行了 “我是守法小主人”演講活動。為了讓學生盡情享受大自然的溫暖和斑斕，放松心情，豐富課外生活，4月13日，城北中心小學組織六年級全體學生前往蘇州樂園開展社會實踐活動?；顒咏Y束后，很多學生反映良好，都認為受益匪淺。未成年人保護法是我國第一部保護未成年人權益的專門法律。本次講座是淀山湖中心校法制教育的重要內(nèi)容之一。通過各種形式的活動讓學生接受教育，效果良好。針對校園安全極端事件，我們派出所和學校高度重視，積極行動起來,切實加強校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全。以上就是常見的校園欺凌，那么我們?nèi)绻龅叫@欺凌我們應該怎么辦呢?又應該如何做才能更好的保護我們自己和有效的抵制校園欺凌呢?我覺得我們應該做到如下幾點：(1)遭到校園欺凌侵害的同學，應在學校、警方或家長的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。要堅決拒絕其無理要求。(2)搶劫、搶奪如果遇到搶劫、搶奪，我認為我們要做到以下幾點：①要有防范意識。⑦及時報案。③利用一切可能的機會，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。若是隔壁班發(fā)生危險情況，要趕快關緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。下面我再給同學們講一講關于交通安全知識。低年級小學生在上學時，家長盡可能護送到學校；放學時，學生排成縱隊行走，每橫列不得超過2人。四、交通事故自救與緊急措施一旦發(fā)生交通事故，要以保護生命和減少損失為原則，盡快進行自救和急救。那么，什么行為是犯罪的行為呢？要遠離犯罪，這是同學們首先要弄清楚的問題。這樣規(guī)定是從我國的實際情況出發(fā)的。在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時，年齡雖未達到追究刑事責任的界限，但國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養(yǎng)、送工讀學校進行矯治等等。再給同學們講一個2002年發(fā)生的案件。方某父親馬上到公安機關報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案。公安機關很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。下面，我再給同學們講一講如何增強對犯罪的自我防范意識。我前幾天在網(wǎng)上看到有一起未成年人入室搶劫案，涉案人員有三人，其中年齡最小的王某年僅14周歲。（三）增強辨別是非和自我保護的能力未成年人只有學好知識，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識，才能分清是非，辨別善惡。走了一段路后小珍發(fā)現(xiàn)后面有個男青年一直跟著她，心里很害怕，在走到自家房子門口時，她想：如果我現(xiàn)在開門進房間的話，這個壞蛋一定會沖進我家干壞事的，我不能開門。例如