【正文】 (4)注重“井源心語(yǔ)室”建設(shè)。5月舉行了第八屆校園藝術(shù)節(jié)，學(xué)生們?cè)跁嫛?lè)器、歌唱、表演等活動(dòng)中錘煉自我，展現(xiàn)自我，舉行的慶祝建黨90周年 “唱響紅歌”合唱比賽，讓愛(ài)黨頌黨的激情在師生們心中涌動(dòng)。作為常州小記者協(xié)會(huì)授牌小記者站，在上學(xué)期獲得“常州市十佳小記者站”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展小記者實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開(kāi)展好“做一個(gè)有道德的人”和“溫暖三月”主題活動(dòng)。我校歷來(lái)重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會(huì)與學(xué)校“三位一體”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。（1）成立由分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)副主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育中心組長(zhǎng)、各班班主任為層級(jí)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和其他老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取下，本學(xué)期順利渡過(guò)。六、拓寬一個(gè)空間，形成家校共建和諧局面人們常說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見(jiàn)，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。我校一直以來(lái)都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。在由蕪湖市教育局關(guān)工委舉辦的《沐浴改革開(kāi)放陽(yáng)光幸福成長(zhǎng)青年征文》活動(dòng)中，我校汪芹同學(xué)三等獎(jiǎng)。如開(kāi)展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展德育導(dǎo)師活動(dòng)，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。今后我們將下大力氣解決存在的問(wèn)題，不斷提高工作人員的素質(zhì)和責(zé)任意識(shí)。提高和帶動(dòng)了學(xué)生的朗誦水平和學(xué)生審美感。分別捐款：2514元 1630元。姚妃、徐棼芳老師雖是新來(lái)，工作努力、勤奮，付出了 艱辛的勞動(dòng)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、教育案例分析，提高班主任的工作能力和藝術(shù)性。建立健全家校聯(lián)系機(jī)制。通過(guò)朗誦，主題發(fā)言，辯論會(huì)等形式、展現(xiàn)同學(xué)的理想和對(duì)未來(lái)堅(jiān)定不移 的追求精神。加強(qiáng)學(xué)生自身防范意識(shí)和保護(hù)意識(shí)。進(jìn)一步完善我校德育工作特色，即以豐富多彩的校園文化熏陶育人。㈣高一全級(jí)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)操練。重點(diǎn)開(kāi)展文明行為的公民道德教育，如禁止亂扔垃圾、亂穿馬路、進(jìn)網(wǎng)吧，要友愛(ài)互助，文明用語(yǔ)，做文明市民。六月份：初一級(jí)舉行了隆重的慶“六一”活動(dòng)。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效率繼續(xù)提高，本學(xué)期被學(xué)校處分的學(xué)生有10位（其中4人申請(qǐng)并撤銷處分），對(duì)比上學(xué)期的24人次大幅較少。本學(xué)期，我們每周的工作重點(diǎn)，都落實(shí)在學(xué)生良好行為的養(yǎng)成培養(yǎng)上，形成了“抓反復(fù)，反復(fù)抓”的周常規(guī)教育工作制度。我們開(kāi)好班主任例會(huì)，會(huì)前認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，采用學(xué)習(xí)、匯報(bào)、交流、研討等多種方法進(jìn)行德育研究和交流，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。一學(xué)期來(lái)，在全體師生共同努力下，學(xué)校德育工作不斷在實(shí)干中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中追求實(shí)效。四、堅(jiān)持開(kāi)展走“禮儀之門”專題禮儀教育活動(dòng)。當(dāng)孩子們看到老師翩翩而來(lái)，不禁歡呼、鼓掌。在上午就開(kāi)始利用空余時(shí)間布置課室。通過(guò)這次主題隊(duì)活動(dòng)，充分展示了新港中路小學(xué)師生文明有禮、蓬勃向上的精神面貌和學(xué)校素質(zhì)教育的成果，活動(dòng)受到嘉賓、家長(zhǎng)、老師和隊(duì)員的歡迎，取得良好的教育效果。對(duì)照去年校運(yùn)會(huì)的成績(jī)，總體比去年有所提高，這說(shuō)明同學(xué)們更加重視參與體育鍛煉了，希望同學(xué)們繼續(xù)保持這種良好習(xí)慣。2009年3月，少先隊(duì)舉辦了以“在歌聲中成長(zhǎng)”為主題的演唱比賽。組織全校師生參觀廣東科學(xué)中心在廣東科學(xué)中心同學(xué)們看到了平時(shí)看不到的科學(xué)現(xiàn)象，同學(xué)們都細(xì)心觀察，做了哪些有趣的實(shí)驗(yàn)，都及時(shí)地記錄下來(lái)。舉辦校運(yùn)會(huì)4月30日舉辦了一年一屆的校運(yùn)會(huì)?；顒?dòng)分三部分開(kāi)展：手拉手聯(lián)合中隊(duì)主題會(huì)；“迎接亞運(yùn)會(huì)、創(chuàng)造新生活”廣場(chǎng)展示活動(dòng)；主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)中師生融入情景，人文氛圍濃厚，效果良好。讓孩子們從環(huán)境布置上，從服裝穿著上感受我們的傳統(tǒng)，我們的文化。師生同臺(tái)，同演共樂(lè)。為了客觀地評(píng)價(jià)每一位隊(duì)員，讓隊(duì)員有更多的機(jī)會(huì)體驗(yàn)成功，幫助隊(duì)員認(rèn)識(shí)自我、樹(shù)立自信，大隊(duì)部結(jié)合“雛鷹爭(zhēng)章”，繼續(xù)開(kāi)展“校園之星”評(píng)比活動(dòng)。班主任隊(duì)伍水平高，學(xué)校就穩(wěn)定，教育質(zhì)量就有保證。二、繼續(xù)狠抓十項(xiàng)評(píng)比，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理常規(guī)教育和管理是德育的基礎(chǔ)性工作，本學(xué)期政教處進(jìn)一步加強(qiáng)了制度建設(shè)，完善、細(xì)化了各項(xiàng)常規(guī)管理制度。本學(xué)期我們召開(kāi)各類學(xué)生會(huì)議達(dá)28次以上。并對(duì)此次活動(dòng)中優(yōu)秀的學(xué)生作品進(jìn)行了隆重的頒獎(jiǎng)。㈠繼續(xù)做好創(chuàng)文宣傳工作。政教處按照鎮(zhèn)指示，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案。年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的常規(guī)管理仍有不足，少數(shù)班主任在履職盡責(zé)方面做得不夠。本學(xué)期工作重點(diǎn)之一為安全教育和安全防范。堅(jiān)持每周進(jìn)行儀容儀表、衛(wèi)生、紀(jì)律，遲到、早退等檢查制度，及時(shí) 糾正不良行為。仁育處建立典型學(xué)生跟蹤擋案。二、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。蔣衛(wèi)林、劉斌、吳婷、梁慧幾位老師管理跟的緊、查的勤，及時(shí)做學(xué)生的思想工作。開(kāi)展豐富多彩的校園文藝化生活。抓好團(tuán)的組建工作，加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育，培養(yǎng)先進(jìn)青年的思想品德教育。打架沒(méi)有得到有效控制，盡管是個(gè)別現(xiàn)象，但后果卻難以預(yù)料。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：一、撐好一個(gè)支點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。在市區(qū)教育局舉辦的“我的壓歲錢我做”的征文比賽中，我校王其琪同學(xué)和李新月同學(xué)獲得市一等獎(jiǎng)，陳天驕獲得市三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我校張琴老師在今年鏡湖區(qū)優(yōu)秀《班主任工作實(shí)錄》的評(píng)比中獲得了二等獎(jiǎng)，蔣亮老師和魏安民老師在鏡湖區(qū)2008年中小學(xué)“班主任個(gè)案”、“德育論文”征集評(píng)選中獲得論文類二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。講的就是環(huán)境的重要性。使學(xué)校的廣大師生加深了對(duì)手足口病等傳染性疾病的認(rèn)識(shí)，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。第五篇：2010—2011學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)范文本學(xué)期我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校德育工作，以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，根據(jù)區(qū)教育局德育工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)。在6月份常州爭(zhēng)創(chuàng)文明城市的檢查評(píng)比中，校園的干凈、整潔，學(xué)生的禮貌、守律得到了一次很好的檢驗(yàn)。（3）為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，按照《井小班主任工作月考核細(xì)則》，以量化考核的方法，將班級(jí)常規(guī)管理納入班主任考核，通過(guò)平時(shí)抽查、每月考核、學(xué)年總評(píng)等方式落實(shí)考核評(píng)優(yōu)制度，并做到細(xì)化、量化。通過(guò)家訪、來(lái)訪、電話短信、校訊通等不同形式，了解學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，促進(jìn)了老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互