【摘要】《運動的描述》教案一、設計理念關注學生，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。以學生為主體，師生互動為原則，精心創(chuàng)設問題情景，提供探索途徑，引導學生思維、討論，在討論中探究獲得知識，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握方法和發(fā)展能力。二、教材及學情分析俗語說得好，萬事開頭難。不管做什么事情，能開個好頭，往后就會順利多了，學習物理知識也是一樣?！斑\動的描述”是初中物理的第一
2024-11-19 15:18
【摘要】太陽能教案示例（一）教學目的1．了解太陽能的優(yōu)點．2．知道直接利用太陽能的兩條途徑．（二）教具有關掛圖、錄像資料等．（三）教學過程1．引入新課教師：人類利用的常規(guī)能源是什么？可以開發(fā)利用的新能源有哪些呢？學生：常規(guī)能源有煤、石油、天然氣等化石燃料和風力、水力資源等等，可以開發(fā)利用的新能源有
2024-11-18 17:29
【摘要】30分鐘訓練(鞏固類訓練，可用于課后)1.(2020甘肅蘭州中考，2)平直公路上的甲、乙兩輛汽車，在相同牽引力作用下勻速行駛，如果在相同的時間內(nèi)通過的路程之比為3∶2，則甲與乙（）2∶3B.牽引力做功之比為3∶21∶1D.汽車所受的阻力之比為3∶2解析
2024-11-16 00:09
【摘要】班級：組別：姓名：教師評價：課題：力彈力一、【學習目標】1．
2024-12-05 02:57
【摘要】《我們怎樣聽到聲音》教學設計一、教學目標·過程和方法：①能根據(jù)現(xiàn)有材料對耳的的構(gòu)造和作用提出假設。②能在已有的資料、經(jīng)驗的基礎上對聲音的傳導途徑提出假設。③學會搜集、整理信息、資料并通過科學探究活動驗證假設?！ぶR與技能：①知道耳的構(gòu)造以及各部分的作用。②建立聲音的傳導途徑?！で楦小B(tài)
2024-11-19 09:31
【摘要】第四節(jié)測量物質(zhì)的密度教學目標1．知識與技能●通過實驗進一步鞏固物質(zhì)密度的概念；進一步熟悉天平構(gòu)造及其使用；●學會用量筒測量液體、不規(guī)則形狀物體體積的方法．2．過程與方法●通過探究活動學會測量液體和固體的密度．●對利用物理公式間接測定物理量這種科學方法有感性認識．●通過探究過程
2024-11-19 09:30
【摘要】5．下列說法錯誤的是A、利用電磁繼電器，可以通過低壓電路來間接控制危險的高壓電路B、保險絲能在電流過大時熔斷，起到保護電路的作用C、調(diào)節(jié)天平時，應該將游碼移到標尺中央D、用太陽能集熱器加熱和用太陽能電池獲取電能，是直接利用太陽能的兩種方式（2021年蘇州市）15.太陽能在現(xiàn)代社會中被廣泛應用，各種直接利用太陽能的裝置也應運而生.太陽能熱水
2024-12-03 09:43
【摘要】第三節(jié)、長度、時間及其測量導學案姓名：東關回中初三物理組【學習目標】知識與技能：(1)會使用適當?shù)墓ぞ邷y量長度和時間。(2)知道測量有誤差，減小誤差的方法有哪些過程與方法：（1）通過實踐，學習刻度尺和秒表的使用方法（2）體驗通過日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估計長度和時間的方法。情感態(tài)度與價值觀：認識計量長度和
【摘要】平面鏡成像教學目標：1、知識和技能?了解光平面鏡成像的特點。?了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。?理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。?初步了解圖面鏡和凹面鏡及其應用。2、過程和方法?經(jīng)歷“平面鏡成像”的探究，學習對試驗過程中信息的記錄。?觀察試驗現(xiàn)象，感知虛像的含意。?通過觀察感知球面鏡對光線
2024-11-18 17:28
【摘要】探究凸透鏡成像的規(guī)律教學目標：1、知識與技能目標：知道凸透鏡成像的規(guī)律2、過程和方法目標：⑴培養(yǎng)初步的觀察能力和提出問題的能力⑵嘗試根據(jù)經(jīng)驗和已有知識對問題成因提出猜想⑶學習擬定簡單的所以方案⑷學習從實驗中歸納簡單的科學規(guī)律，培養(yǎng)初步的分析概括能力、創(chuàng)新能力3、情感態(tài)度與價值觀目標⑴具有對
2024-12-03 09:42
【摘要】磁場教學目標：1、知識和技能?知道磁體周圍存在磁場。?知道磁感線可用來形象地描述磁場，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。?知道地球周圍有磁場以及地磁場的南、北極。2、過程和方法?觀察磁體之間的相互作用，感知磁場的存在。3、情感、態(tài)度、價值觀?通過了解我國古代對磁的研究方面取得的成就，進一步提高學習物理的興趣。
2024-11-29 05:29
【摘要】升華和凝華同步練習一.填空題1.物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)稱為，這個過程物質(zhì)要（填“吸收”或“放出”）熱量；物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)稱為，這個過程物質(zhì)要（填“吸收”或“放出”）熱量。2.衣櫥內(nèi)的樟腦丸，過了一段時間后變小了
【摘要】第二章光現(xiàn)象第一節(jié)光的傳播顏色1、觀察與思考觀察一：在漆黑的夜晚，觀察馬路上或街道上行駛的汽車的前燈的光柱，可以發(fā)現(xiàn)光柱是________(填“直”或“彎”)的。這說明，在空氣中，光是________傳播的。觀察二：夏天的雷陣雨過后，我們常?？梢钥吹教炜罩械牟屎纾瑥纳系较缕漕伾槾螢椋篲_______________
2024-11-29 03:18
【摘要】第三節(jié)聲音的特性【主體知識歸納】1．聲音的特性定義決定因素聽感表現(xiàn)音調(diào)聲音的高低由聲源的振動頻率決定；頻率大，音調(diào)高；頻率小，音調(diào)低音調(diào)高：聲音清脆、尖細音調(diào)低：聲音粗獷、低沉響度聲音的強弱由聲源的振動幅度決定；振動幅度越大，響度越大響度大：震耳欲聾響度?。狠p聲耳語
【摘要】現(xiàn)代順風耳——電話一、教材分析電話是現(xiàn)代家庭常見的通信工具，學生對其通信原理有著一定的了解。本節(jié)通過組合圖的方式對通信發(fā)展進行回顧，使學生們對現(xiàn)代通信的快捷和便利有一個感性的認識。鑒于學生對于電話的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、連接電話的網(wǎng)絡不了解，教師可采用實物剖解、學生連圖、多媒體、電話示教板演示等手段，教授相關知識。本節(jié)教學可以讓學生參與游戲活動
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