預(yù)防校園財(cái)務(wù)安全教育主題班會(huì)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時(shí)沖動(dòng)。二、思考：什么是校園欺凌?你遭遇過校園欺凌嗎?學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實(shí)際回答。要應(yīng)對(duì)暴力，我們必須增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)：第一，要有依法的意識(shí)。四是求饒。二是自我反省。學(xué)校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶，我們?cè)谶@些地方活動(dòng)時(shí)尤其要注意，最好結(jié)伴而行。要保持樂觀的心態(tài)，主動(dòng)與他人溝通，解決各種困難和問題?；顒?dòng)二: :走近校園暴力這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生就其平時(shí)聽到或遇到的校園暴力更進(jìn)一步的了解主持人：同學(xué)們，校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥?，F(xiàn)在我宣布:反校園欺凌主題班會(huì)現(xiàn)在開始!首先讓我們了解一下什么是校園暴力：主要是指在校學(xué)生之間、學(xué)生與社會(huì)其他人員之間、師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質(zhì)的暴力行為。，或躲入商店、民宅。，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。據(jù)了解，這個(gè)視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學(xué)校外，而打人者與被打者均為該校學(xué)生。還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲。違法行為是不受法律保護(hù)的。求饒不是懦弱的表現(xiàn)，是減少傷害的策略。三是無畏回應(yīng)。③養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣?；顒?dòng)四、保護(hù)自己，關(guān)注他人主持人:同學(xué)們,下面然我們通過學(xué)習(xí),總結(jié)一下應(yīng)該如何保護(hù)自己同學(xué)甲(1)安全第一，預(yù)防為主校園暴力的發(fā)生通常有兩個(gè)原因：一是同學(xué)間因口舌之爭(zhēng)或其他原因的肢體沖突。如果任由這種校園暴力發(fā)展下去，那無疑會(huì)在青少年中間造成一種不良的暗示:邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價(jià)值。由于校園暴力行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學(xué)生，并且暴力行為發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊，因此大家習(xí)慣稱其為校園暴力。（3）不貪私利，不圖虛榮：常言說物有所值，當(dāng)你從私人手里買的東西太便宜時(shí)，應(yīng)該想一想事情的來龍去脈是否可疑。為什么在學(xué)生中會(huì)頻繁出現(xiàn)被盜被騙的情況？我們要怎樣來防止被盜被騙？有沒有好的建議可以讓同學(xué)們預(yù)防這種情況的發(fā)生呢？ 學(xué)生回答并歸納：（1）缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)：從小到大一直在學(xué)校讀書，思想單純，分辨是非能力差，對(duì)社會(huì)的想象與現(xiàn)實(shí)生活差距較大，忘記了世界上還有邪惡。（2）非分之想，受害者往往被詐騙分子開出的“好處”、“利益”所吸引，對(duì)詐騙分子的所作所為不加深思分析，不作調(diào)查研究。（4）以正常手續(xù)為依據(jù)：辦事盡量走正常手續(xù)和渠道。對(duì)在校園里悄然“滋長(zhǎng)”的校園暴力，我們?cè)撊绾蔚种颇?同學(xué)們,讓我們一起討論一下吧: 同學(xué)甲:抵制校園暴力，辨別是前提：一些同學(xué)在遭遇校園暴力、生命安全受到威脅時(shí)卻全然不知，以為校園暴力僅僅是不禮貌行為。這是相當(dāng)危險(xiǎn)的，所以要拒絕校園暴力。二是為了滿足自身的私欲而引起的爭(zhēng)執(zhí)、事端。多留意身邊發(fā)生的事，很多暴力事件的信息可以從校園同學(xué)間的交流中得到。四是肯定自己。五是如果以上退路被攻擊者截?cái)?，那么?yīng)雙手抱頭，盡力保護(hù)頭部，尤其是太陽(yáng)穴和后腦。第二，要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時(shí)，能威脅你身邊的人的生命安全。6月29日，福建南安水頭，一小學(xué)女生被打視頻流出，父親認(rèn)出女兒后報(bào)警。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警，或者大聲呼喊求救。四、總結(jié)談話我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。由于校園暴力行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學(xué)生，并且暴力行
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