【正文】 這是一個好的時代，這也是一個壞的時代。在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我 感到非常的難過。我們公司企業(yè)移動管理平臺（EMM），ZIYA系列產(chǎn)品處于國內(nèi)領(lǐng)先水平，它將不僅管理智能手機和平板電腦，而且將管理物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，實現(xiàn)萬物互聯(lián)，萬物管理。埋頭干活，抬頭看路。良好的用戶體驗：通過交互設(shè)計師特別設(shè)計，使得移動終端應(yīng)用在視覺上更具沖擊，在操作上更便捷。三、實習(xí)課題PushWin為一線的營銷人員提供了一個更加靈活、快速且易于使用的信息系統(tǒng)，使銀行營銷人員可以在任何時間、任何地點為用戶處理多種金融業(yè)務(wù)，而且極大的豐富了銀行服務(wù)的內(nèi)涵，使銀行能以便利、高效而又安全的方式為客戶提供更多傳統(tǒng)和創(chuàng)新的服務(wù)。隨著智能設(shè)備的廣泛應(yīng)用，越來越多的信息需要采集，越來越多的終端需要管理，天暢信息不僅僅在移動端繼續(xù)保持領(lǐng)先，同時也會結(jié)合云技術(shù)提供更多解決方案。也可以多做關(guān)于電路板的實驗，學(xué)習(xí)如何做好一塊電路板也是一個了不起的事。除此之外，目前 RFID 應(yīng)用大中集中為閉環(huán)市場，集中于醫(yī)療，軍工等，到普及的開環(huán)市場還有一段時日。這次實習(xí)還有個很大的收獲就是懂得了如何更好的學(xué)習(xí)新知識，首先我自己會很認真的學(xué)習(xí)和百度不懂的知識，另外和一起實習(xí)的同學(xué)討論，讓我更快的掌握了相關(guān)的知識。采用密碼鍵盤庫，通過8200、8510外接密碼鍵盤，在鍵盤上顯示內(nèi)容（漢字、英文）；出勤情況：全勤。包括查詢:輸入編號》查詢出結(jié)果并顯示》取消鍵退出；按確認鍵，提示修改/打印》1，修改2，打??；刪除:刪除全部、單個記錄；導(dǎo)出:通過TERmXX，將存儲的記錄文件導(dǎo)到Pc上；打印明細。出勤情況：全勤第六周：任務(wù)要求：任務(wù)進度：.周一周二周五學(xué)習(xí)Linux文件操作系統(tǒng)出勤情況：全勤第七周：任務(wù)要求：任務(wù)進度：出勤情況：全勤第八周：出勤情況：周一到周三請假，周四周五休假第九周：任務(wù)要求：，文件，密鑰，刷卡，密碼鍵盤。，所有內(nèi)容不能超出邊框，查詢時分上一頁、下一頁。實習(xí)過程第一周：任務(wù)要求：。③密鑰：設(shè)置主密鑰和工作密鑰，存儲在PoS中。任務(wù)完成情況：.按照公司編碼規(guī)范，采用結(jié)構(gòu)體方式，以文件存儲。第三篇：物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告學(xué)院：物信學(xué)院專業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)工程姓名：付xx學(xué)號：11XX06實習(xí)單位：xx支付技術(shù)有限公司實習(xí)時間：——實習(xí)單位（全稱）xxxx支付技術(shù)有限公司郵編xx實習(xí)單位地址xx省xx市xx區(qū)xx西路1號xx科技園電話xx實習(xí)單位指導(dǎo)教師姓名蘇xx郵箱xx聯(lián)系電話xx實習(xí)崗位初級應(yīng)用軟件工程師實習(xí)內(nèi)容公司簡介：公司專注于電子支付產(chǎn)品的研發(fā)、銷售以及支付解決方案的提供，是電子支付領(lǐng)域領(lǐng)先的產(chǎn)品和服務(wù)的綜合提供商。本崗位要求在指導(dǎo)老師的安排下按時完成指導(dǎo)老師布置的任務(wù)，并每周提交一次周記，此崗位主要工作任務(wù)是對教材進行編寫，審核。第二：軟件的發(fā)展與潮流。四、實習(xí)內(nèi)容（一）實習(xí)的具體內(nèi)容5月12日，我們有幸在老師的帶領(lǐng)下，共同乘坐大巴來到了xx軟件園。物聯(lián)網(wǎng)實習(xí)報告6一、實習(xí)目的及意義從此次認知實習(xí)中，雖然只有短短的兩天時間，但我們也了解了許多課本上無法學(xué)習(xí)和得到的知識與見識，讓我們明白了：讀書和工作實踐中所需所用的的實踐知識是完全不同的概念，同樣了解了軟件行業(yè)這個美麗而又充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)在企業(yè)發(fā)展中的重要，了解一個大型的軟件企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、工作內(nèi)容、崗位分工等。雖然我口才有些不好，但是以我的專業(yè)水平裝這些小小的機器還是很簡單的。當然，學(xué)校也根據(jù)他們的年齡大小做了劃分，我所教授班級里的學(xué)生大致是十四歲左右的學(xué)生。我很喜歡這段時間里的工作，對于這些孩子，我也很喜歡。另一個電機負責(zé)機械爪的抓握。學(xué)校里的機器人組裝是一門很孩子們歡迎的課程，在課堂上，我需要教授這些孩子們?nèi)绾芜B接每一個機器人的關(guān)節(jié)，這些關(guān)節(jié)各有什么用處，又是處于什么樣的工作情況。在通過簡單的面試之后，我得到了學(xué)校的office，也開始了我的職業(yè)生涯。在以后的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)習(xí)中，我會更加關(guān)注傳感技術(shù)，從而更好的掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。我們可以用嵌入式概念這樣定義物聯(lián)網(wǎng)：它是基于互聯(lián)網(wǎng)的嵌入式系統(tǒng)。當前，中國“十二五”規(guī)劃已經(jīng)明確提出，發(fā)展寬帶融合安全的下一代國家基礎(chǔ)設(shè)施，推進物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用。它主要是針對人與人這個特定的領(lǐng)域并且是虛擬的。整個項目包含設(shè)計文檔及使用文檔、源代碼，設(shè)計文檔記錄了一整套項目設(shè)計概要、流程和規(guī)范，使用文檔詳細描述了用戶如何使用的一本說明書，源代碼是整個項目的編碼實現(xiàn)。二、實習(xí)崗位PC端開發(fā)，開發(fā)一套PC端溫濕度變送器數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)三、實習(xí)項目要求PC端溫濕度變送器數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。四、自我鑒定，成果描述本人性格開朗，對待工作認真負責(zé)，待人真誠，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神。本系統(tǒng)通過xx和xx模擬量采集模塊提供電源輸入。實習(xí)過程第一周：任務(wù)要求：，觀看入職學(xué)習(xí)資料任務(wù)進度：完成 出勤情況：全勤第二周：任務(wù)要求：任務(wù)進度：完成前半部分的內(nèi)容，可編寫一些簡單的點對點的通訊出勤情況：全勤第三周：任務(wù)要求：學(xué)習(xí)zigbee技術(shù)與實訓(xùn)教程任務(wù)進度：完成后半部分的內(nèi)容，可編寫基于zigbee協(xié)議棧的程序，協(xié)調(diào)器、傳感節(jié)點，路由節(jié)點。xx教育，依托xx科技集團深厚的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)背景，與院校合作成立校企聯(lián)盟，形成全新的物聯(lián)網(wǎng)教育體系和科研體系。自我鑒定：此次兩個多月的實習(xí)對我的專業(yè)技能以及個人素養(yǎng)方面有很大的提升，自從實習(xí)以來除了學(xué)校周五有課以外其他時間均全勤實習(xí)，實習(xí)期間服從公司安排的任務(wù)，按時完成指導(dǎo)老師交予的任務(wù)，被安排外出學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識時認真學(xué)習(xí)，對于所學(xué)的知識能應(yīng)用于教材的編寫中。滿足社會對科研、生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)的各種類型人才需求。三、任務(wù)完成情況本系統(tǒng)旨在PC的xx平臺下通過xx串口實現(xiàn)遠程環(huán)境溫濕度的實時監(jiān)控。xxxx時代教育科技有限公司依托xx科技集團深厚的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)背景，與高校合作成立校企聯(lián)盟，形成全新的物聯(lián)網(wǎng)教育體系和研發(fā)體系。PC端應(yīng)用程序以xx協(xié)議標準通過向485模擬采集模塊上溫濕度傳感器對應(yīng)的地址和通道發(fā)送數(shù)據(jù)讀取命令后，xx采集模塊讀取相應(yīng)的數(shù)值后返回給PC端應(yīng)用程序。從互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng)，在見習(xí)中對物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景特征和趨勢的了解。世界各國的物聯(lián)網(wǎng)基本都處在技術(shù)研發(fā)與試驗階段，美、日、韓、歐盟等都投入巨資深入研究探索物聯(lián)網(wǎng)，并相繼推出區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃。物聯(lián)網(wǎng)時代，語音技術(shù)將使人機交互進入新時代。見習(xí)中認識到物聯(lián)網(wǎng)的基本概念、物聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù)、印刷技術(shù)與媒體、物聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)、在中國誰控制了物聯(lián)網(wǎng)、智能電網(wǎng)的三個層面、實現(xiàn)智能電網(wǎng)的要素、開放才能共享、合作與封閉、形式與內(nèi)涵以及長尾理論。在經(jīng)過這段時間的實習(xí)后，終于是讓我成長起來，下面我將這幾個月里的實習(xí)情況做一個總結(jié)：一、實習(xí)時間20xx年x月x日二、實習(xí)地點xx市xx機器人教育學(xué)校三、實習(xí)單位介紹xx機器人教育學(xué)校是以開展機器人教育為主的，培養(yǎng)中小學(xué)生對于機器人的興趣的一所民營機構(gòu)。我作為學(xué)校里的實習(xí)老師，每天授課的內(nèi)容是不需要自己準備的，而是由校方下發(fā)，然后讓我們老師根據(jù)內(nèi)容自行發(fā)揮。然后通過關(guān)節(jié)齒輪的連接，將這幾個基座互相勾連起來，組成一個側(cè)著的“M”狀。除了可以手動控制之外，還可以選擇錄入數(shù)據(jù)，就是先控制一遍機械臂，在這個時候記錄下每一步里機械臂的工作，最后可以自動化運行。所幸我學(xué)習(xí)的情況還不錯，在畢業(yè)的時候，經(jīng)過老師的介紹，我去了xx市一家機器人教育機構(gòu)里當老師，如今實習(xí)結(jié)束，我也想談?wù)勎业母惺芰?。我跟他們稍稍做了下自我介紹，然后就開始了上課。我在地上用黑膠布粘了一個簡易的跑道，然后通過電腦輸入代碼。進行IT行業(yè)就業(yè)形勢分析及就業(yè)指導(dǎo)交流。很多人認為，他們在產(chǎn)品即摸不到，有看不著，做這種產(chǎn)品有什么發(fā)展前景呢？但是最后時代的發(fā)展告訴了他們，他們所用到的軟件，在如今已經(jīng)滲透到了個個領(lǐng)域，它們已經(jīng)無所不在了。最后提到的就是當今IT發(fā)展的一個潮流“物聯(lián)網(wǎng)與開源......物聯(lián)網(wǎng)實習(xí)報告7實習(xí)內(nèi)容：公司簡介：xx教育，是國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)軍企業(yè)——xx科技集團下屬子公司