玉龍小學弘揚和培育民族精神月活動方案-免費閱讀
【正文】 活動力求“三貼近”，即貼近學生、貼近本校實際、貼近學生生活。結(jié)合實際對學生開展行為規(guī)范教育、學生禮儀教育,學校將制定《迎賓路小學學生必養(yǎng)十條好習慣（分年級段）》，結(jié)合全國 “公民道德宣傳日”和開學教育，對學生廣泛進行文明禮貌、助人為樂、愛護公物的社會公德教育和良好的行為習慣養(yǎng)成教育，努力提高學生的文明素質(zhì)。少先隊大隊部向全體少先隊員發(fā)出 “弘揚長征精神，做了不起的中國人”的倡議書，號召全體少先隊員積極參加弘揚民族精神活動。第五篇：弘揚和培育民族精神月活動方案后沽中學20122013學弘揚和培育民族精神月活動方案一、指導思想：以教育部頒發(fā)的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為指導，為迎接黨的十八大勝利召開，今年的“中小學弘揚和培育民族精神月”以“美在你身邊”為主題，培養(yǎng)學生愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。使他們了解我國經(jīng)濟、政治、文化和社會建設(shè)的進步，感受以愛國主義為核心的民族精神和以改革為核心的時代精神，增強小學生對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛之情。在整個系列活動中，各校要創(chuàng)造性地開展豐富多彩、不拘一格的活動，力爭在活動過程中給予學生展示自己的機會，讓學生在活動中充分得到體驗、感悟與升華。（9）寫一篇“牢記歷史，立志報國”的作文。2.“感受祖國變化”：一是充分利用反映新中國建設(shè)偉大成就的《形勢教育大課堂》系列專題片、教育部與新華社制作的新中國60年成就宣傳圖片、中宣部時事報告雜志社編輯的《共和國成長的故事》讀本等資源，開展形式多樣的教育活動。領(lǐng)導小組：組長：王立春副組長：李文濤房立書組員：馮萬欣吳旭王立華李玉新榮丹劉曉麗崔洪芳張艷芳第三篇：弘揚培育民族精神月活動方案根據(jù)教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團中央《關(guān)于開展好2010年“中小學生弘揚和培育民族精神月”活動的通知》，為大力弘揚和培育民族精神，切實加強學生思想道德建設(shè)，引導和激勵學生熱愛祖國，樹立遠大理想，奮發(fā)學習，健康成長，特制定此活動方案。二、活動目的：傳承中華美德，發(fā)揚民族精神。在全校教師會和班主任老師例會中，宣傳開展“中小學弘揚和培育民族精神月”的重要意義，提高認識，統(tǒng)一思想。各班召開一次主題班會。為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校學生思想道德建設(shè)，引導和激勵廣大青少年學生熱愛祖國，樹立遠大理想，奮發(fā)學習，健康成長，特制定此活動方案。學校紅領(lǐng)巾廣播站每周播誦一個最美人物的故事。1上好形勢教育課（具體收看電視臺或農(nóng)村中小學遠程教育平臺的節(jié)目。四、活動總結(jié)總結(jié)活動中的不足與經(jīng)驗，并對先進做法與經(jīng)驗進行推廣。(3)、（）(1)通過到敬老院勞動后,寫“我為老人做件事”心得體會。各班要認真組織師生收看。四、活動形式時間及活動主題活動內(nèi)容參加人員了解新中國建立歷程（2010年9月1日至9月10日）開學典禮，學初教育；收看專題片《走進新中國》；特邀“五老”人員宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)；收集、整理家鄉(xiāng)為建設(shè)新中國作出貢獻的英烈故事；在校園內(nèi)開展英烈故
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