焦裕祿精神及三嚴(yán)三實論述-免費閱讀
【正文】 第五，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神。作為一名基層黨員教師，要繼續(xù)學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，要做到以下幾點：第一，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神。認(rèn)真做好調(diào)查研究工作，按著單位總的工作思路和目標(biāo)，認(rèn)真完成好自己的本職工作，踏實做人，認(rèn)真做事，用焦裕祿精神和習(xí)總書記三嚴(yán)三實講話精神來規(guī)范自己的思想和行為，為全社會的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。努力在改造客觀世界的同時，自覺改造主觀世界，樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀。我想，焦裕祿同志之所以被譽(yù)為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，深受人民群眾愛戴的好干部，最根本的就是他與老百姓心相連，情相依，聽心聲，辦實事；視人民為衣食父母，全心全意為人民服務(wù)。始終牢記宗旨，心中裝著群眾、胸中揣著制度、頭上懸著規(guī)則、手上把握尺寸，經(jīng)常深入群眾中去，了解群眾的訴求，不自以為是，不自私自利。風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴(yán)三實”要求，是黨員干部加強(qiáng)自身建設(shè)的基本準(zhǔn)則和目標(biāo)追求，是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。偉大的時代呼喚偉大的精神。焦裕祿同志把嚴(yán)與實當(dāng)成了最為深厚莊重的人生底色，他所鑄就的精神，核心是為民，實質(zhì)是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。在焦裕祿同志身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人腳踏實地干事業(yè)的求實精神和尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。他的衣、帽、鞋、襪都是補(bǔ)了又補(bǔ)、縫了又縫。要多辦利民之事，堅持從人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。焦裕祿同志 “心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”焦裕祿同志到蘭考，不是為了做官，而是去為人民謀利益。今天我們學(xué)習(xí)焦裕祿精神有著重大意義和現(xiàn)實意義。他這種為民愛民親民的作風(fēng)，充分反映了共產(chǎn)黨人和黨的干部對人民群眾的深厚情感和公仆情懷。他說:“我們要有革命的膽略，堅決領(lǐng)導(dǎo)全縣人民苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達(dá)目的，死不瞑目。他篤信“吃別人嚼過的饃沒味道”，通過深入的調(diào)查研究，基本掌握了水、沙、堿發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，作出和實施了治理“三害”的正確決策。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實際。在開展教育實踐活動中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)總書記的這一重要講話精神，大力弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴(yán)三實”的要求，確保教育實踐活動取得實效。通過深學(xué)，把焦裕祿精神銘記在心，須臾不敢忘記約束自身言行舉止。第三篇：焦裕祿三嚴(yán)三實前不久召開的四川省第二批教育實踐活動座談會，學(xué)習(xí)貫徹總書記蘭考重要講話精神，總結(jié)分析我省第二批教育實踐活動前一階段進(jìn)展情況，對近期工作進(jìn)行安排部署。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，是貫穿第二批教育實踐活動的一條紅線。正如習(xí)總書記指出，要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。要常思主動發(fā)展之計，要常想創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)之方。糾正理論學(xué)習(xí)不夠深入的問題，更加自覺處理好工作和學(xué)習(xí)關(guān)系，深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬
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