【正文】 我感受到她對(duì)我濃濃的愛(ài)，而她也一定明白了我對(duì)她的愛(ài)。第五部分：收束全文，回到現(xiàn)在一貫狀態(tài)的我。四、避免以上問(wèn)題關(guān)鍵在于審好題立好意。②“我”可以是自己，也可以是“他我”，把自己擬化成其他事物展開(kāi)合理想象。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法，這些想法有時(shí)卻與自己的言行相矛盾；從來(lái)都很執(zhí)著，有時(shí)也想退縮；一直都漫不經(jīng)心，有時(shí)也想認(rèn)真??堅(jiān)強(qiáng)中有時(shí)也想痛哭一場(chǎng)；是非前有時(shí)也想正義一回??盡管不曾付諸行動(dòng)，但這一切都是真情流露。每一次的考試，我都很認(rèn)真地對(duì)待，而且暗暗地下決心一定要考一個(gè)好成績(jī)。生性膽小，這有時(shí)讓我很自卑，不敢在大家面前展示自己，不敢一個(gè)人在大家面前做任何事，不敢在課堂上舉手發(fā)言，不敢在班里活潑雀躍，更不敢主動(dòng)去和老師溝通交流……班里舉行演講比賽，我只能在一旁看著別人聲情并茂地表演，而自己卻陷在深深的怯懦之中。一包泥土，寄托著母親對(duì)我多么重的心思啊。三年來(lái)，那包土?xí)紡膲?mèng)中滑落，讓我的心在悸動(dòng)，尤其是上學(xué)期我沉迷于網(wǎng)吧，雙休日常常不回家，卻打著電話(huà)告訴母親功課緊張，讓她把錢(qián)和衣物送到學(xué)?！ツ旰龠^(guò)小年那天，母親進(jìn)進(jìn)出出忙忙碌碌，一陣陣溫馨包裹著我。進(jìn)城來(lái)上學(xué)那天，母親把我一直送到學(xué)校。有時(shí)，我也想帶上那包泥土。我想做一個(gè)保爾一樣的戰(zhàn)士，用微笑面對(duì)挑戰(zhàn)，用青春迎接夢(mèng)想，釋放心中的縷縷陽(yáng)光，有力地書(shū)寫(xiě)下自己的格言——青春是這樣煉成的！這讓我想起了汶川大地震，一個(gè)個(gè)普通而高大的身影，那些憑借自己的信念與勇氣而活下來(lái)的幸存者，不也同保爾一樣，演繹了一個(gè)個(gè)完美人生嗎？有時(shí)，我也想寫(xiě)一本書(shū)，像一個(gè)戰(zhàn)士,用堅(jiān)強(qiáng)與勇氣構(gòu)筑自己的神話(huà)。有時(shí)，我也想寫(xiě)一本書(shū)，去守候過(guò)去美好的財(cái)富。要是我能夠少點(diǎn)或者不——浮想聯(lián)翩，那么，我這十五年，可能不是“灰”云天，黃葉地，而是“碧天云，綠葉地”，那么，十五年風(fēng)雨，十五年歲月，也就留下了一頁(yè)輝煌。我曾經(jīng)想過(guò)刻苦攻書(shū)，孝敬父母。不知怎的，隨著年齡的增長(zhǎng)，感覺(jué)我的心思越來(lái)越重，常常告誡自己少動(dòng)心思，但總控制不住。媽媽?zhuān)悄o了我溫暖，是您給了我信心，是您給了我堅(jiān)強(qiáng)。媽媽也每晚都陪我到深夜。有時(shí)回到家，還沖媽媽發(fā)起火來(lái)?！蔽衣?tīng)后，淚水在眼睛里翻滾，好像山洪馬上要爆發(fā)一樣。但，有時(shí)我也想流淚。清晨的陽(yáng)光射入樹(shù)林，調(diào)皮的露珠在地上綻開(kāi)一朵小花，我張開(kāi)雙臂，呼吸著自由的空氣，自由真好!有時(shí)，我真的想任性一次。我熱愛(ài)音樂(lè)，但我知道學(xué)習(xí)同樣很重要。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一個(gè)孩子本該有的童真，現(xiàn)在卻被一雙無(wú)形的手緊緊扼住。有時(shí)，我也想哭，想痛痛快快的大哭一場(chǎng)！【升格點(diǎn)評(píng)】升格后的文章，內(nèi)容充實(shí)、脈絡(luò)清晰、形式獨(dú)特、語(yǔ)言?xún)?yōu)美。因?yàn)樗俣忍?，鈴聲響了我還沒(méi)有答完。有時(shí)，我也想哭，想痛痛快快的大哭一場(chǎng)。有時(shí)還要挨老師和爹媽的打罵。總之，對(duì)于一個(gè)成績(jī)好點(diǎn)兒的學(xué)生來(lái)說(shuō)，臨考前的日子就如同置身地獄一般痛苦難熬。舒伯特從小熱愛(ài)鋼琴，但他卻總找不到鋼琴練習(xí)，面對(duì)困難，他把這當(dāng)作一種磨煉，于是用紙板代替鋼琴練習(xí)，最終成為了世界著名的“鋼琴王子”。才使我擁有寶貴的經(jīng)驗(yàn)?！}記人生的道路本不是一帆風(fēng)順的，在我們追求人生夢(mèng)想的時(shí)候，總會(huì)遇上各種阻礙與挫折。談笑間，歷史上下輾轉(zhuǎn)千年?！睗M(mǎn)心悲憤，他轉(zhuǎn)身一躍。當(dāng)年的楚江霸王，再也忍不住滿(mǎn)心的痛楚。在文體上我們不妨嘗試創(chuàng)新，來(lái)充分展示個(gè)人的才華與才情。寫(xiě)作導(dǎo)引一、準(zhǔn)確審題，立意求深二、精心補(bǔ)題，材料求新三、描寫(xiě)細(xì)膩，情感求真“細(xì)微之處見(jiàn)真情”。補(bǔ)全文題本題是半命題作文我們可以先把他。請(qǐng)以“有時(shí)，我也想 ”為題，寫(xiě)一篇文章。我看著同學(xué)們高興地捧著手中的成績(jī)單回家，而我只能沮喪地看著手中那少得可憐的分?jǐn)?shù)，聽(tīng)著某某某說(shuō)：“我考試前一天晚上還在手機(jī)上斗地主呢，書(shū)都沒(méi)看過(guò)，沒(méi)想到會(huì)考得這么好??”。因?yàn)楹ε拢砸呀?jīng)忘記恐懼，我記得我走的時(shí)候，腳都是有一些軟的。第一篇：有時(shí),我也想堅(jiān)強(qiáng)（推薦）有時(shí)，我也想堅(jiān)強(qiáng)我從小到大其實(shí)一直不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我不可能是烈士一般，面對(duì)挫折繼續(xù)勇敢沖上去，我從來(lái)只是一個(gè)膽小鬼，如此，有一些像行尸走肉，面對(duì)在恐怖的事情只是默然的走過(guò)，我怕死，我也怕痛，我甚至怕的就是挫折，甚至沒(méi)有我不怕的東西?？傁衩赓M(fèi)的體驗(yàn)了如何學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，但是，我想堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)，無(wú)力。那時(shí)候的自己，其實(shí)特別想跑上去甩他一耳光然后說(shuō)：“不復(fù)習(xí)考得好得了不起??！”但我終究還是忍住了，我不想讓他們知道我那和他們有天壤之別的分?jǐn)?shù)后捧著笑疼了的肚子說(shuō)我很笨——那種讓人極度厭倦的自卑，卻偏偏存在我的心里。要求：①根據(jù)自己所寫(xiě)文章內(nèi)容。示例：有時(shí)，我也想自由；有時(shí)，我也想哭泣；有時(shí)，我也想得到母親的理解；有時(shí)，我也想當(dāng)語(yǔ)文教師；有時(shí)，我也想放棄；有時(shí),我也想寫(xiě)一本書(shū)；有時(shí)，我也想逃避；有時(shí)，我也想努力；有時(shí)，我也想堅(jiān)強(qiáng)；(2)創(chuàng)新求異，獨(dú)標(biāo)一幟。細(xì)膩的描寫(xiě)不僅能使文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象，還能給閱卷老師留下深刻的印象。如以書(shū)信的形式告訴父母——有時(shí)，我也想擺脫束縛；以節(jié)目訪談的形式邀請(qǐng)動(dòng)物嘉賓暢談——有時(shí)，我也想地球沒(méi)有人類(lèi)；以日記體的形式記錄下自我的情感體驗(yàn)——有時(shí)，我也想學(xué)習(xí)退步等?！傲Π紊劫鈿馍w世，時(shí)不利兮騅不逝。他的一躍，凝成了一條弧線，宣明了滿(mǎn)心的愛(ài)國(guó)情懷與“吾將上下而求索”的瀟灑!不曾想過(guò)，李白的醉后吟詩(shī)，是一種瀟灑。羽扇綸巾，一揮間一切灰飛煙滅。作為祖國(guó)的希望與社會(huì)未來(lái)的學(xué)子，當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，還要承受來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)的壓力，同時(shí)，我們還會(huì)受到指責(zé)、批評(píng)。”愛(ài)迪生在他發(fā)明電燈時(shí)，遇到了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)失敗，可他卻說(shuō)：“失敗使我們擁有經(jīng)驗(yàn)，而經(jīng)驗(yàn)使我得到了成功。“摔跤”并不可怕，我們可以從“摔跤”中學(xué)到很多。而人家差生呢？管你考什么試呢！我該干啥還干啥！在人家的臉上一點(diǎn)兒也露不出“暴風(fēng)雨”來(lái)臨前的緊迫感。但日久天長(zhǎng)，他們已練得刀槍不入，從而對(duì)自己的任何愛(ài)好仍是樂(lè)此不疲，有時(shí)還很瀟灑地振臂高呼：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛力些吧！”。因?yàn)榇罂蘅梢葬尫抛约旱男那?，將所有的煩惱丟到腦后?? 被逼學(xué)琴小時(shí)候，媽媽逼我學(xué)琴，雖然心里有一百個(gè)不情愿，可“母命難違”，從此，我便開(kāi)始了水深火熱的生活。當(dāng)那張帶有鮮紅的“58”分的英語(yǔ)試卷擺在我的面前時(shí)，當(dāng)那許多雙輕蔑嘲弄的眼神盯著我看時(shí)，那一刻，我真想在地上挖個(gè)洞，鉆進(jìn)去。文章運(yùn)用“蒙太奇”的手法截取了自我成長(zhǎng)過(guò)程中的三幅場(chǎng)景：被逼學(xué)琴、考試失利、地震感受，以小標(biāo)題的形式巧妙地組合在了一起。小學(xué)時(shí)“對(duì)不起。我不是一個(gè)受上帝眷顧而天資聰穎的孩子，優(yōu)異的成績(jī)，需要比別人多一倍的勤奮和汗水去爭(zhēng)取，我顫栗了?！颤c(diǎn)評(píng)〕①形式新穎，結(jié)構(gòu)優(yōu)美?！叭ツ晏鞖馀f亭臺(tái)”。我用手擦了眼睛，心想，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要挺住。一看到媽媽頭上銀光閃閃的白發(fā)，一下子又后悔了。終于，皇天不負(fù)有心人，我的成績(jī)排到了全班第二。媽媽?zhuān)液芟肓髦鴾I一吐為快，但我不能，因?yàn)闇I流多了，會(huì)影響考試的。我曾經(jīng)想過(guò)青史留名。回想“懸梁刺股”、“臥冰求鯉”這兩個(gè)經(jīng)久不衰的成語(yǔ)故事，我不禁要低垂下頭，自我反省。真的！有時(shí)，我想不動(dòng)心思。入夜，又讓當(dāng)下的溫馨與往日的甜蜜同枕。夏夜璀璨的星空下，我靜心冥想，人生又何嘗不是一本書(shū)呢？需要我們認(rèn)真過(guò)好每一天,拋開(kāi)雜念并用堅(jiān)強(qiáng)的意志去寫(xiě)好它。我的家在大山里，我是地地道道的山里人。安頓好我的飲食起居臨走前，母親掏出一個(gè)小布包，輕輕地