無(wú)悔青春無(wú)悔選擇-免費(fèi)閱讀
【正文】 然江海之大，源自細(xì)流；泰山之高，積自寸土。沒(méi)有救援工具，他們就用流血的雙手從廢墟中刨出人民群眾的鮮活生命；沒(méi)有行走道路，他們就用起泡的雙腳從泥濘中踏出人民群眾的生命通道。凌云高樓壯觀，正是來(lái)自厚重堅(jiān)實(shí)地基的支撐。王老師還是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人，他說(shuō)：“學(xué)生的安全重于一切。在課堂上，王老師以實(shí)際行動(dòng)給我們上了一堂又一堂的好課。團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主旋律，友愛(ài)，開(kāi)拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要?jiǎng)∏椤笥褌優(yōu)槲易８０?，愿我的青春無(wú)怨無(wú)悔，愿我的事業(yè)燦爛輝煌。他們把自己的青春全部獻(xiàn)給了職業(yè)教育，嘔心瀝血、甘為人梯，多少個(gè)受挫的孩子因他們樸實(shí)的付出而走向了大學(xué)，走向了工作崗位，走向了生活的成功。自2005年的9月1日我走上女職專的講臺(tái)起，到今天已有一年了，面對(duì)我教師事業(yè)的百天紀(jì)念，我的心中涌動(dòng)著許許多多的感慨。繼承前輩們的犧牲精神，但是這不僅僅是繼承，更多的是創(chuàng)新與發(fā)展，探索中學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，努力營(yíng)造師生共同發(fā)展的精神家園。遇不平則咆哮，處池塘則坦然。依舊記得自己曾經(jīng)許下的諾言“成為一名有道德，有思想的人民教師，成為孩子們的良師益友”青春短暫而美妙，作為十三中的青年教師，能把美好的青春奉獻(xiàn)在教書育人的舞臺(tái)上，青春無(wú)悔，粉筆伴著汗水，青春歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖中，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。不為財(cái)權(quán)夾在身，只愿桃李遍滿天。第一篇：無(wú)悔青春無(wú)悔選擇無(wú)悔青春無(wú)悔選擇記燕家塔小站班組安全員謝超 作為公司從大學(xué)生村官招錄的一名新員工，謝超同志到崗后，主動(dòng)義務(wù)兼任班組安全員，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)、老員工請(qǐng)教，并認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)了公司下發(fā)的危險(xiǎn)源辨識(shí)卡，了解掌握了危險(xiǎn)源辨識(shí)及防范措施。”這就是教師，在三尺講臺(tái)上默默無(wú)聞的揮灑著自己的青春，奉獻(xiàn)著自己的畢生精力。生命和青春在這小小的三尺講臺(tái)上散發(fā)出他應(yīng)有的光芒。當(dāng)其為雨露，則潤(rùn)物而無(wú)聲，當(dāng)其為河海，則滾滾而成濤。耿耿園丁意，拳拳育人心，身于幽谷處，孕育蘭花香。走過(guò)十六年的校園生活，細(xì)數(shù)起來(lái)大多是有老師相伴的日子，作為學(xué)生，我曾經(jīng)用最純潔、最真摯的語(yǔ)言歌頌過(guò)我的老師，老師給予我的，我將用我的一生來(lái)感恩。他們不是物質(zhì)上的富翁，卻是精神上的“大款”。第四篇：無(wú)悔的選擇無(wú)悔的青春無(wú)悔的選擇無(wú)悔的青春玉飛老師二三事諸由學(xué)校曲娜宗青虎“因?yàn)閷W(xué)生,我的青春得到充分綻放。他還利用大課間、中午休息時(shí)，訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員和小籃球隊(duì)?！彼m然離家二十多里路，自已身體不好，家里還有患白內(nèi)障的妻子需照顧，但仍能堅(jiān)持每天早上第一個(gè)到校，在門口看管校車，照看學(xué)生過(guò)馬路，幾十年如一日，風(fēng)雨無(wú)阻，從不間斷。我們每一位組工干部就是一條根，一塊石
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