【正文】 積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)校教師無利用假期、公休日、課余時間組織學(xué)生補課。(五)比訪活動“比教學(xué)、訪萬家”工作實現(xiàn)全覆蓋，工作形成常態(tài)化。學(xué)校占地面積11333平方米，現(xiàn)有6個教學(xué)班，在校學(xué)生76人。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動，進一步減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，增強全體學(xué)生的身體素質(zhì)。其中本科15人，?？?2人。（2）學(xué)校有硬化操場，環(huán)形可達到200多米（A5√）。組織召開了教師會，及時傳遞相關(guān)信息，安排部署各項創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進了全校創(chuàng)建工作的開展。（二）不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境，為教育均衡發(fā)展提供有力的物質(zhì)保障。我們在開展特色放飛系列活動的同時大力挖掘特色文化內(nèi)涵，畫特色、做特色、放特色，學(xué)?；顒右蛱厣嗖剩粚懱厣?、談特色、品特色，校園文化因特色而豐富。（2）20xx學(xué)年全校在職教職工43人，專任教師43人，其中取得大專學(xué)歷5人，本科38人，教師學(xué)歷合格率達100%。圖書室、閱覽室、微機室、科學(xué)實驗室、舞蹈室、學(xué)術(shù)報告廳等功能室齊全。根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標準，體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還不足，特別是教師用電腦和學(xué)生用電腦臺數(shù)不達標，需要添置更新五、今后改進措施：進一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。在實施國家規(guī)定課程的同時，積極開發(fā)學(xué)校課程，認真貫徹學(xué)校體育工作、衛(wèi)生工作條例。，沒有配備專職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。將圖書全部下發(fā)到各班，圖書閱讀率高。，沒有建宿舍。（二）普通指標，周圍無工廠，沒有固體垃圾、廢氣、廢水等污染源，周圍沒有集鎮(zhèn)、市場等人員復(fù)雜場所。：一個籃球場地，一個羽毛球場地，基本滿足體育教學(xué)要求。二、自查情況近幾年來，我們把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)校”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。（2）運動場地：學(xué)?，F(xiàn)有籃球場2個，排球場1個，器械運動場地2個，1個300米環(huán)形跑道田徑場，㎡，達標。每月對教師進行了教學(xué)常規(guī)的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。成立了以校長馬紅生、田吉梅為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工合作，責(zé)任到人；定期召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作會議，穩(wěn)步推進了學(xué)校創(chuàng)建工作的開展。我校各項管理制度完善，管理規(guī)范，崗位責(zé)任明確，工作落實到位，有適合我校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我校共有學(xué)生126名，班均人數(shù)為21人，符合規(guī)模班額。在學(xué)校教師很緊張的情況下，配備了一間衛(wèi)生室。自評情況校舍場地學(xué)校用地面積約16137平米，已超過標準生均18平米。積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。讓進城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。學(xué)校沒有開設(shè)重點班，特長班。(四)師德建設(shè)學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育，堅持抓好每周例會制度的落實，教師遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)學(xué)校核實確屬我校服務(wù)范圍后，經(jīng)基礎(chǔ)教育科同意方能辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。學(xué)校占地面積19675平方米，現(xiàn)有31個教學(xué)班，在校學(xué)生2064人，班均額67人。要加大投入，為實施素質(zhì)教育奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。推進義務(wù)教育的均衡發(fā)展，強調(diào)的是教育機會的均衡、資源投入的均衡、最低教育質(zhì)量和最低教育效果的均衡，并不是要抹殺在上述基礎(chǔ)上的更有特色、更高質(zhì)量的教育。到2012年，實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校在辦學(xué)條件、師資水平、管理水平、教育質(zhì)量等方面的基本均衡，努力為適齡兒童少年提供平等受教育的機會和條件，切實消除公辦義務(wù)教育學(xué)校擇校和大班額現(xiàn)象?？傊?，農(nóng)村義務(wù)教育在建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建社會主義和諧社會中，具有基礎(chǔ)性和全局性的重要作用。一是著力改善農(nóng)村教師的工作條件和生活環(huán)境，為他們扎根農(nóng)村安居樂教提供保障。要使城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。對個人來講，它關(guān)系到一個人一生的發(fā)展，對整個社會而言，直接影響社會公平正義，能否提高國民的整體素質(zhì)。再次，與受教育者的選擇有關(guān)，家長與學(xué)生有權(quán)力去選擇學(xué)校，這樣，農(nóng)村家庭經(jīng)濟條件好的學(xué)生就選擇縣城學(xué)校就讀，那些經(jīng)濟條件差的學(xué)生就只能在農(nóng)村學(xué)校就讀。通伏中心學(xué)校推進義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告2014年9月第二篇：推進義務(wù)教育均衡發(fā)展（推薦）推進義務(wù)教育均衡發(fā)展李永榮義務(wù)教育均衡發(fā)展是實現(xiàn)教育公平的重要方法，關(guān)系著國民素質(zhì)的整體提高。為此，學(xué)校非常重視留守的教育和學(xué)習(xí)，學(xué)校黨支部還專門將此項工作作為學(xué)校黨建特色項目來深入實施，建立留守檔案，通過愛心手拉手、一對一學(xué)生友情伙伴、學(xué)雷鋒活動小組、愛心團隊以及資助獎勵等方式，使他們在學(xué)習(xí)上有所幫，活動中有伙伴，生活上有人愛，與其他在校學(xué)生平等共享優(yōu)質(zhì)教育資源四、存在的問題，農(nóng)民多外出務(wù)工，子女交給家居的爺爺奶奶照管，照管孩子的爺爺奶奶文化程度偏低、教育意識淡薄、經(jīng)濟條件較差，缺乏對留守兒童的正常監(jiān)護和教育，造成學(xué)生生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，這些因素都對學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來很大的影響。學(xué)校同教師簽訂了《安 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全工作責(zé)任書》，班主任同學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責(zé)任到班，責(zé)任到人，保持窗明桌凈，花草鮮艷；三是加強校園文化建設(shè)，定期布置展板、板報，定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣；四是加強廣播室建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。三、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的主要措施多年來，學(xué)校按照“以德立校、以法治校、以研興校、以績強?！钡墓ぷ魉悸罚葑コＲ?guī)管理和教師隊伍建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育和教育創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益穩(wěn)步提高。按照《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準匯編》等文件精神完善學(xué)校各功能室設(shè)備裝備、儀器器材等配備，推進學(xué)校標準化建設(shè)。，學(xué)生電腦31臺。現(xiàn)有教學(xué)班12個，學(xué)生414人?，F(xiàn)有教職工37人，其中專任教師37人，區(qū)級骨干教師1人，縣級骨干教師11人，本科學(xué)歷7人，?？茖W(xué)歷30人，學(xué)歷全部達標。三年級以上生機比為9：1（15：1）。（四）教師隊伍建設(shè)，擬定教師績效工資考核方案，并做到按時足額發(fā)放，充分調(diào)動教師工作積極性。（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實有效。，做到教書育人一是嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃，開足開齊課程，有計劃、有安排、有落實、有效果；二是規(guī)范教學(xué)過程，抓好備、講、批、輔、考、評等環(huán)節(jié)的管理，要求教師做到：鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實，作業(yè)練習(xí)要精，個別輔導(dǎo)要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。真正做到學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。，教師信息化教學(xué)能力已成為當前較為突出的問題。但是現(xiàn)階段義務(wù)教育中存在不均衡發(fā)展的現(xiàn)象，這對義務(wù)教育的發(fā)展是十分不利。另外，普及九年義務(wù)教育時，適齡兒童數(shù)量多，各所學(xué)校的學(xué)生很多。推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，我認為要促進區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間義務(wù) 1教育的均衡發(fā)展，來保證教育公平。我認為要搞好以下兩點：一要合理配置農(nóng)村教育資源。要適當提高農(nóng)村教師的崗位津貼，建立和完善農(nóng)村教師的各項社會保障機制。只有推動城鄉(xiāng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，最終才能實現(xiàn)教育全面均衡發(fā)展。：依法增加義務(wù)教育經(jīng)費投入，加大農(nóng)村教育經(jīng)費投入力度，全面落實已出臺的義務(wù)教育籌資政策，足額核定與配備義務(wù)教育學(xué)校教職工，改善農(nóng)村學(xué)校教師待遇，完善貧困家庭學(xué)生資助政策體系，加快薄弱學(xué)校硬件建設(shè)步伐，加快農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育體系建設(shè)，切實解決好大班額問題，完善城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶機制，保障流動人口子女入學(xué)，依法保障特殊教育，建立留守兒童工作責(zé)任制，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。而是整體發(fā)展。要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，以辦好每一所學(xué)校、教好每一位學(xué)生為宗旨，樹立學(xué)生全面發(fā)展、整體發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的質(zhì)量觀，實施全員育人、全程育人、全面育人。教職員工105人，其中省級骨干教師5人，荊門市骨干教師、學(xué)科帶頭人9人，39名教師在省市優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎。學(xué)生的入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0。(五)比訪活動“比教學(xué)、訪萬家”工作實現(xiàn)全覆蓋，工作形成常態(tài)化。學(xué)校教師沒有在校內(nèi)、校外任何地點、任何時間以任何形式給學(xué)生有償補課，或變相強迫學(xué)生參加社會上各種家教補習(xí)班的現(xiàn)象。三、存在的問題學(xué)校班額過大，每班學(xué)生人數(shù)達60余人左右，最大班級甚至接近70人。繼續(xù)做好城鄉(xiāng)教學(xué)資源、師資力量的交流，加強教師的合理流動，讓所有的教師有緊迫感和危機感。所以自評為合格。（凳）學(xué)生的課桌椅（凳）符合規(guī)范，有利于學(xué)生的健康成長。我校教師學(xué)科結(jié)構(gòu)基本合理，能滿足開全國家規(guī)定課程開足課時需要教師學(xué)科結(jié)構(gòu)基本合理，能滿足開全國家規(guī)定課程開足課時需要的為合格。我校能開全開足國家課程、安全教育課、安全演練活動有落實、每天1小時“陽光體育”活動有落實。自查中，我們依據(jù)相關(guān)評估指標，堅持邊督查邊整改，及時糾正工作中存在的問題，查漏補缺，及時整改，加快了學(xué)校發(fā)展的步伐。這樣提高了教師的課堂教學(xué)效益。設(shè)備配置專用教室配備及設(shè)備配置：①學(xué)校建有音、美教室各1個，器材配備基本達標；②體育活動及器材室各1個，器材配備基本達標；③理化生室各1個，儀器配備到達省定基本要求；④計算機教室1間，多媒體教室1間。根據(jù)縣教育局相關(guān)的會議及文件精神，深入調(diào)查研究，及時了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。：上級部門為學(xué)校配發(fā)價值x萬元的教學(xué)實驗器材，生均x元；現(xiàn)有數(shù)學(xué)、科