【摘要】華師大版八年級歷史上冊同步訓練第3課八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭參謀意見《新丑條約》的簽定,使中華民族蒙受了空前的屈辱和災難,使中國民族危機全面加深,使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵;義和團運動表現(xiàn)了中華民族不屈不撓的斗爭精神,它粉碎了帝國主義瓜分中國的美夢,同學們要真確認識和評價義和團運動,它具有樸素的愛國意識,又帶有盲目排外和愚昧性。
2024-11-15 22:55
【摘要】八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭沙田中學方敏教學目標知識與技能.要求學生掌握的基礎知識:義和團運動的興起。冠縣起義和"扶清滅洋"口號的提出。義和團運動的發(fā)展。慈禧太后的安撫政策。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的爆發(fā)。義和團抗擊八國聯(lián)軍的戰(zhàn)斗。八國聯(lián)軍的侵略暴行。義和團運動的歷史意義?!缎脸髼l約》的內容及其對中國社會的嚴重危害。
2024-12-08 23:00
【摘要】第一篇:八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭教案2 教學目標 知識與能力 了解八國聯(lián)軍侵華的史實,說出《辛丑條約》的主要內容并分析其對民族危機的影響,培養(yǎng)學生分析概括歷史知識的能力。 了解義和團反侵略斗爭的史實,...
2024-10-24 21:09
【摘要】八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭落后就要挨打!!歷史漫畫國別割占和強迫租借的地區(qū)“勢力范圍”德國強迫租借膠州灣山東俄國強迫租借旅順和大連地區(qū)長城以北和新疆法國強迫租借廣州灣廣東、廣西和云南英國強迫租借“新界”,還有威海衛(wèi)長江流域,云南、廣東日本割占臺灣和澎湖列島福建帝
2024-11-19 10:56
【摘要】學習目標1、了解八國聯(lián)軍侵華的史實。2、結合《辛丑條約》的主要內容,分析《辛丑條約》對中國民族危機全面加深的影響。重點:八國聯(lián)軍侵華史實和《辛丑條約》的內容。難點:《辛丑條約》的影響及如何理解清政府是”洋人的朝廷”。第4課八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭1.19世紀末,西方列
2024-12-08 10:34
【摘要】潘黃實驗學校蔡兆康義和團戰(zhàn)士斗爭目標?口號?興起地點?組織成員活動地點帝國主義扶清滅洋山東失業(yè)民眾和下層百姓為主體山東,河南,直隸,京津德國日本美國俄國英國意大利法國匈牙利英國遠東艦隊司令,海軍中將。經八國
2024-11-28 22:40
【摘要】第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華1890年,日本爆發(fā)經濟危機,社會動蕩,政局不穩(wěn);福澤諭吉力主“進行東洋政略,使國內人心轉而外”。在蓄謀已久的侵略方針的指導下,1894年日本悍然挑起甲午中日戰(zhàn)爭。請思考:甲午戰(zhàn)爭的發(fā)生及《馬關條約》的簽訂給近代中國社會帶來了怎樣的影響?課程標準列舉1840年至1900年間西方列強的
2024-11-10 21:51
【摘要】第一篇:《第5課+八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭》教案 第5課八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭教學目標基礎知識 了解 義和團運動興起的原因,八國聯(lián)軍侵華的基本事實 掌握 《辛丑條約》對中華民族的危害 能力訓練過程方法 ...
2024-10-24 19:24
【摘要】第一篇:《八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭》教學設計1 第4課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 【教學目標】 知識與能力 了解八國聯(lián)軍侵華的史實,說出《辛丑條約》的主要內容并分析其對民族危機的影響,培養(yǎng)學生分析概括歷史知...
2024-10-28 17:01
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華江漢油田高級中學李艷嬌一、甲午中日戰(zhàn)爭探究1:結合材料想一想甲午戰(zhàn)爭中國失敗的原因有哪些??材料一:“海軍備款三千萬,僅購數(shù)艘,而西太后即命提款,營構頤和園。問海軍衙門所管何職,則頤和園之工程也。”?材料二:黃海大戰(zhàn)后,清軍主力尚存。1895年,日軍進犯北洋海軍基地威海衛(wèi)。丁汝昌主動請求
2025-07-20 03:33
【摘要】華師大版八年級歷史上冊教案第3課八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(一)【內容標準】了解八國聯(lián)軍侵華的史實;結合《辛丑條約》的主要內容,分析《辛丑條約》對中國民族危機全面加深的影響?!窘虒W目標】1、知識與能力:列強強占租借地,劃分勢力范圍義和團興起八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭義和團抗擊八國聯(lián)軍八國聯(lián)軍入侵北京《辛丑條約
2024-11-30 21:59
【摘要】全國人大十屆二次會議期間,溫家寶總理在答記者問時,引用了清末詩人丘逢甲《春愁》:“春愁難遣強看山,往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭,去年今日割臺灣。”問題:(1)這首詩寫于哪一年?1896年(2)為什么“四百萬人同一哭”?甲午戰(zhàn)爭失敗或《馬關條約》簽訂,日本強占臺灣(
2024-11-24 16:41
【摘要】課題第3課八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭教學目標知識能力劃分勢力范圍義和團興起八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭義和團抗擊八國聯(lián)軍八國聯(lián)軍入侵北京《辛丑條約》簽訂3.《辛丑條約》、《南京條約》、《馬關條約》的簽訂與中國社會性質變化的關系.。過程方法以講述法為主,輔以課堂討論情感價值觀,民族危
2024-12-08 23:16
【摘要】教學目標1、通過本課的教學,使學生了解八國聯(lián)軍侵華的基本史實。2、結合《辛丑條約》的主要內容,引導學生分析《辛丑條約》的簽訂給中華民族造成的嚴重危害,以培養(yǎng)學生綜合分析的能力。3、通過學習本課中八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的史實,使學生認識到這是20世紀初帝國主義列強對外侵略掠奪空前野蠻殘暴的殖民戰(zhàn)爭,中國人民不會忘記1900年的國恥與國難。中華民族有著堅決反抗
2024-12-03 21:26
【摘要】第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華日本的自強,對于中國來說,卻意味著后起的東方資本主義踏著先行的西方資本主義的腳印,洶洶地破門而來。其擴張主義一開始就訴諸武力,比之西人用商品和傳教開路,顯示了更多的急迫和無情?!愋衤础督袊鐣男玛惔x》一.甲午戰(zhàn)爭與民族危機的加深
2025-05-13 02:31