【正文】 但是，蘇軾畢竟是蘇軾，他并沒有真的消極，他又特別想得開，蘇軾可能在想，所有的風(fēng)流人物都已經(jīng)隨著歷史的潮水而被滌蕩了，即使周瑜這樣的人物不也是“浪淘盡”了嗎？人生就如同夢境一般，何必過于執(zhí)著呢？不如意事十之八九，所以他特別灑脫,把酒灑在地上祭奠江月。全詩比較格調(diào)比較昂揚(yáng)向上。我還有一個逆向的推法。生：老師，你同意把“神游人”解釋成周瑜？師：不是下結(jié)論的時候，而且最好別輕易下結(jié)論。如果理解成“應(yīng)笑我多情”，那么，就是蘇軾“多情”，“多情”就是動詞了。我不同意課本上的解釋。請發(fā)言）生：我覺得，還是同意課本上的解釋。生：我不同意，“檣櫓”更巧妙，更含蓄。我提醒大家認(rèn)真思考，擇善而從，能夠展開交鋒和爭論。用“檣櫓灰飛煙滅”來襯托他的指揮藝術(shù)。蘇軾心目中所敬仰、所向往的，就是要做周瑜那樣的剛?cè)嵯酀?jì)、文武雙全“風(fēng)流人物”！大家再拓展開想想，我們在哪里，還曾經(jīng)學(xué)過“風(fēng)流人物”？生：在初中，學(xué)過毛澤東的《沁園春7雪》，里面有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。生：“雄姿英發(fā)”。生：我知道了。（學(xué)生更笑得歡）可是，我要告訴大家，這里，蘇軾是真的“錯”了，在指揮赤壁之戰(zhàn)的時候，小喬并不是剛剛嫁給周瑜，而是已經(jīng)嫁給周瑜十年了。要讀了豪情，讀出氣勢。穿空、驚馬一樣的波濤、浪花如雪，都是往極處寫?！睅煟捍蠹铱紤]，這三句分別是從什么角度來寫的？譬如，“亂石穿空”是從形角度寫的，寫出了石頭那種奇形怪狀，那種參差交錯。師：“郎”字，顯得特別年輕瀟灑。10．“故壘西邊，人道是三國周郎赤壁”，這里已經(jīng)把前三個小句子具體化了，怎么具體化的？分別看看。只有仙人才能寫出如此超凡脫俗、鳥瞰大地.。蘇軾只這一句就成了千古名句，想起蘇軾，就讓我們就想起這句“大江東去”。那么這一句的意思是：滾滾的長江水一直向東流去，大浪淘洗盡了千百年來江水中的風(fēng)流人物。，通過底下的注釋，我們可以知道，這首詞是蘇軾貶官為黃州（現(xiàn)在湖北省黃岡縣）團(tuán)練副使時游赤壁時所作。第五篇：念奴嬌教案1：同學(xué)們好，今天我們一起來賞析一首豪放派詞作的代表作《念奴嬌。這時,佛道思想又成了他的精神支柱,使他能夠在困境中自解 3 自慰,隨緣自適,曠達(dá)超脫而又不至于喪沉淪。）作品的感情基調(diào)是怎樣的呢?（豪放）作者懷古之后,從歷史回到現(xiàn)實(shí),從懷古轉(zhuǎn)到自抒情懷。）“曹軍潰敗”的場面,哪位同學(xué)來描述? 設(shè)計:大火燒起來了,曹軍官兵四散逃竄,潰不成軍。這幾句描寫,有動態(tài),有氣勢,有音響,有色彩,把景寫活了。“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”這一句一開篇便將我們的視野引向了無限廣闊的空間和無比悠久的時間之中,定下了這首詞的豪放基調(diào),為人物的活動展開波瀾壯闊的背景。上闋寫赤壁景色,是第一部分。其長子蘇邁也有才名，我們曾在對《石鐘山記》的學(xué)習(xí)中接觸過。到了唐代中期，白居易、劉禹錫“依曲拍為句”，作了《憶江南》等，不少詩人亦間或作詞，詞開始在文學(xué)創(chuàng)作中占有一席之地，晚唐、五代出現(xiàn)了詞的專門作家和專集，如溫庭筠是第一個大力填詞的詞人，《花間集》收有他的詞66首。胡樂與民間音樂結(jié)合，稱“胡夷里巷之曲”。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。都體現(xiàn)了全詞豪放的風(fēng)格。A、明確：《念奴嬌 赤壁懷古》是蘇軾的代表作品之一，被后人譽(yù)為“千古絕唱”。（六）、師生討論總結(jié)這首詞的思想感情和藝術(shù)特點(diǎn)。這怎能不令人感慨萬端?。ㄗx這首詞的人，一般都說結(jié)尾消極。描寫赤壁景象，引起對古代英雄的緬懷，充溢著對建功立業(yè)的渴望。（1）淘。他作詞不糾纏于男女之間的綺靡之情，也不喜歡寫那些春愁秋恨的濫調(diào)，一掃晚唐五代以來文人詞的柔靡纖細(xì)的氣息，創(chuàng)造出高遠(yuǎn)清新的意境和豪邁奔放的風(fēng)格。請看下面的詩句：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。赤壁懷古》更是豪放詞人蘇軾的典型代表。詞開豪放一派，對后世有巨大影響，與辛棄疾并稱蘇辛。這正是作者在苦悶時尋求解脫，自我寬慰的無可奈何的舉動，表現(xiàn)出對自由生活、美好現(xiàn)實(shí)的追求?！碧评畎自环Q為“謫仙人”，謂如神仙謫降人世。③玉宇瓊樓：形容月中宮殿的精美。水晶宮里，一聲吹斷橫笛。這首詞的成功之處，就在于大膽創(chuàng)造，富有浪漫主義想象，能喚起讀者的聯(lián)想，獲得豐富的美感和無窮的詩意。蘇軾詩、詞、文、書、畫皆工，是繼歐陽修之后北宋文壇的領(lǐng)袖人物。作者蘇軾（1037～1101）著名文學(xué)家。此調(diào)有平仄二體。此喻胸中豪氣噴薄而出。鵬翼，鵬鳥的翅膀。”煙樹：煙霧籠罩的樹木。②玉宇瓊閣：傳說中月宮里神仙居住的樓宇。我醉拍手狂歌，舉杯邀月，對影成三客。第一篇：念奴嬌中秋《念奴嬌起舞排徊，風(fēng)露下，今夕不知何夕。王嘉《拾遺記》載：翟乾祐與弟子在江邊賞月，有人問月中何有，翟讓弟子順著他手指的方向看去，只見月中“瓊樓玉宇爛然”。歷歷：清楚可數(shù)。鵬，傳說中的大鳥。李牟，或作李謨?！对~譜》以蘇軾“憑空跳遠(yuǎn)”詞為平仄體正格。字子瞻，又字和仲，號東坡居士。詞存三百四十多首，具有廣闊的社會內(nèi)容，將北宋詩文革新運(yùn)動的精神，擴(kuò)大到詞的領(lǐng)域，掃除了晚唐五代以來的傳統(tǒng)詞風(fēng)，開創(chuàng)了與婉約派并立的豪放派，擴(kuò)大了詞的題材，豐富了詞的意境，沖破了詩莊詞媚的界限，對詞的革新和發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。第二篇：念奴嬌中秋的賞析導(dǎo)語：中秋節(jié)賞月的風(fēng)俗，據(jù)歷史學(xué)家推斷，最初是古代宮廷文人興起，以下是小編為大家整理的念奴嬌中秋賞析，歡迎大家閱讀與借鑒！【原文】憑高眺遠(yuǎn)，見長空萬里，云無留跡?！咀g文】置身高樓，憑高看去，中秋的月夜，長空萬里無云，顯得更為遼闊無邊。④乘鸞：《異聞錄》：“開元中，明皇與申天師游月中，見素娥十余人，皓衣乘白鸞，笑舞于廣庭大桂樹下。蘇軾也自比謫仙，故稱歸去。這首詞的成功之處，就在于大膽創(chuàng)造，富有浪漫主義想象，能喚起讀者的聯(lián)想，獲得豐富的美感和無窮的詩意。書法擅長行書、楷書，能自創(chuàng)新意，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱宋四家。二、教學(xué)目標(biāo)：了解作者是怎樣結(jié)合寫景和懷古來抒發(fā)感情的。（鞠躬盡瘁的諸葛亮）天下英雄誰敵手？生子當(dāng)如孫仲謀。散文：唐宋八大家 詩歌：開創(chuàng)豪放詞風(fēng)（三）、朗讀全文：教師范背。不僅寫出了長江奔流的氣勢，而且將寫景與寫人融合在一起，形象地定出了歷史的推進(jìn)。（五）、賞析下片下 闋中作者主要寫了哪個歷史人物？（周瑜：“小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”）“周郎”形象有何特點(diǎn)？（“羽扇綸巾”，從服飾上寫周瑜雖身為主帥，身當(dāng)大敵，卻羽扇便服，不著戎裝，這里把周瑜寫得多么閑雅、雍容，真是風(fēng)度超人。聯(lián)系前邊懷古的內(nèi)容看，他寫的意氣飛揚(yáng)、氣概不凡。思想感情：（1）全文線索：大江東去 → 江山如畫 → 公瑾當(dāng)年 → 人生如夢（總攬全篇）（描畫景色）（追想歷史）（抒寫情懷）（由景而人，由人而己。此詞意境高遠(yuǎn)，氣勢磅礴，格調(diào)雄渾，其境界之宏大，前所未有。十一、課后反思第四篇：念奴嬌教案念奴嬌”唐詩過后是宋詞，宋代文人使詞這種文學(xué)形式臻于完善，達(dá)到了空前的繁榮，使宋詞成為我國文化寶庫中的又一顆璀璨的明珠。這種配合燕樂的歌，句子有長有短，所以也叫長短句。《花間詞》是最早的一部詞選集，共收有18個詞人寫的500首詞。（蘇軾一生命運(yùn)坎坷，但在文學(xué)上卻成就斐然，名垂青史。下闋寫了周瑜的風(fēng)采業(yè)績,又寫了對人生的感慨,分別為第二、第三部分。（小結(jié):我們的詞人不愧是一位高明的畫師,他揮灑如椽的畫筆,把一瀉千里、日夜東流、滾滾滔滔的萬里長江,像電影全景式鳥瞰鏡頭似的推到讀者面前,在廣闊的空間和悠遠(yuǎn)的時空背景里,我們既能看到長江波瀾壯闊、磅礴浩瀚的氣勢,又能聯(lián)想起那些扭轉(zhuǎn)了乾坤的歷史