【摘要】同步練習(xí)7：1．下列所畫的數(shù)軸中正確的是（）A．B．C．D．2．在數(shù)軸上表示數(shù)－3，0，5，2，52的點中，在原點右邊的有（）A．0個B．1個C．2個D．3個3．在數(shù)軸上原點以及原點左邊的點表示的數(shù)是（）A．正數(shù)B．負(fù)數(shù)C．零和正數(shù)D．
2024-12-03 06:26
【摘要】第一章豐富的圖形世界1．生活中的立體圖形（一）一、學(xué)生知識狀況分析生活中的立體圖形，學(xué)生在生活中有所感受，在小學(xué)階段也學(xué)過棱柱、圓柱、圓錐、球等，對簡單幾何體的基本特征、聯(lián)系和區(qū)別有所了解，對幾何體分類等知識已具有一定的認(rèn)知水平，但由于學(xué)生剛進入初中階段學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，難免會遇到各方面的困難，教師對此應(yīng)有充分的應(yīng)對措施。
2024-12-08 08:17
【摘要】生活中的平面圖形（課時安排1課時）課題生活中的平面圖形課型：新課執(zhí)筆人：韋曦審核：初一數(shù)學(xué)備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、在具體的情境中認(rèn)識常見的平面圖形。如多邊形、扇形，了解平面圖形的構(gòu)成。2、經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出平面圖形的過程，感受圖形世界的豐富多彩。學(xué)習(xí)
【摘要】初一同步輔導(dǎo)材料（第5講）第一章豐富的圖形世界生活中的平面圖形【知識梳理】1、生活中我們可以看到很多平面的圖形、圖案，有一些是我們所熟悉的三角形、四邊形、六邊形、圓、扇形等等，也有一些用是我們熟悉的這些圖形組合而成的。觀察平面圖形，從中抽象出我們熟悉的基本的幾何圖形：2、多邊形（三角形、四邊形、五邊形等）都
【摘要】生活中的平面圖形（1）一、課題§（1）二、教學(xué)目標(biāo)[運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)方法解決實際問題。三、教學(xué)重點和難點重點難點在實際生活中，我們經(jīng)常需要對一些“模糊”問題作出判斷和抉擇，這時我們應(yīng)該自覺地運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)方法去分析、計算，從而為我們作出正確的判斷和抉擇提供依據(jù)。“模糊
2024-11-19 07:58
【摘要】第二課時一、課題§生活中的立體圖形（1）二、教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體例子，體會數(shù)學(xué)與我們的成長密切相關(guān)。2．通過對小學(xué)數(shù)學(xué)知識的歸納，感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進了我們的成長。3．嘗試從不同角度，運用多種方式（觀察、獨立思考、自主探索、合作交流）有效解決問題。4．通過對數(shù)學(xué)問題的自主探索，進一步體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進了我們成長，發(fā)展了
2024-11-24 21:43
【摘要】第三課時一、課題§生活中的立體圖形（2）二、教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察生活中的大量物體，認(rèn)識基本的幾何體。2、經(jīng)過比較不同的物體學(xué)會觀察物體間的不同特征，體會幾何體間的聯(lián)系與區(qū)別。三、教學(xué)重點和難點重點難點1.結(jié)合具體例子，體會數(shù)學(xué)與我們的成長密切相關(guān)。2.通過對小學(xué)數(shù)學(xué)知識的歸納，感受到
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-21 05:13
【摘要】示范教案1．內(nèi)容結(jié)構(gòu)特點[來源:學(xué).科.網(wǎng)]本章內(nèi)容從生活中最常見的立體圖形入手，經(jīng)歷從具體到抽象，再由抽象到具體的過程．從現(xiàn)實世界實物的考察開始，從中抽象出簡單的幾何體及點、線、面的一些性質(zhì)，再通過展開與折疊、切截、從不同方向看等活動，在平面圖形與幾何體的轉(zhuǎn)換中發(fā)展學(xué)生的空間觀念，最后，由立體圖形轉(zhuǎn)向平面圖形，使學(xué)生能從生活中抽象出簡單的平面圖形
2024-12-07 23:26
【摘要】示范教案教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：1．認(rèn)識點、線、面，初步感受點、線、面的關(guān)系．2．從構(gòu)成圖形的基本元素的角度進一步認(rèn)識常見幾何體的某些特征．教學(xué)難點：1．認(rèn)識“點動成線、線動成面、面動成體”的事實．2．認(rèn)識“面與面相交得到線、線與線相交得到點”的事實．學(xué)情分析[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]認(rèn)知基礎(chǔ)：小學(xué)
2024-12-09 02:50
【摘要】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形、形狀、構(gòu)造特點，能對它們進行簡單分類.（重點）、棱的條數(shù)、頂點的個數(shù)之間的關(guān)系.（難點）、線、面、體，感受點、線、面、體之間的關(guān)系.（重點）學(xué)習(xí)目標(biāo)下列圖片是由哪些你熟悉的幾何體構(gòu)成的呢？導(dǎo)入新課合作探究
2024-12-28 02:45
【摘要】【語言基礎(chǔ)知識】1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！拍痢冻啾凇?、給下列加點的字注音。千嶂．里（）燕．然（）獨倚．（）衡．陽（）孤．城（）鄉(xiāng)魂．（）石徑．（）
2024-12-08 01:30
【摘要】平行同步練習(xí)31：1，判斷：（1）兩條不相交的直線叫做平行線（）（2）同一平面內(nèi)的兩條直線叫平行線（）（3）在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫平行線（）（4）和一條已
【摘要】去括號同步練習(xí)22：1．下列去括號中正確的是（）A．x＋（3y＋2）＝x＋3y－2B．a(chǎn)2－（3a2－2a＋1）＝a2－3a2－2a＋1C．y2＋（－2y－1）＝y(tǒng)2－2y－1D．m3－（2m2－4m－1）＝m3－2m2＋4m－12．下列去括號中錯誤的是（）A．3x
2024-11-29 12:55
【摘要】某些立體圖形的展開圖同步練習(xí)一、選擇題1、下圖中，圓錐的側(cè)面展開圖是（）2、下列圖形中，經(jīng)過折疊可圍成棱柱的是（）3、下圖是（）的展開圖。A棱柱B棱錐C圓柱C
2024-11-16 00:56
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