【正文】 （3）落實個人研究課內(nèi)容及時間。（1）保證每次數(shù)學組集中活動的時間里都要安排關于“探究權”的專題研究時間。（3）按時按量寫好教學反思，并適時組織教學經(jīng)驗的交流。一、數(shù)學學科現(xiàn)狀分析：數(shù)學教研組共有32個教學班，由16位數(shù)學教師組成。(3)、期中檢查（二次備課、教學反思、學生作業(yè)）6月份：(1).張曉娟老師執(zhí)教六年級校觀摩課，并進行評課。（4）增強教研組的凝聚力，加大集體說課的力度，讓教研組成員在“團結、奮進、創(chuàng)新、實干”的氛圍中開展工作。（8）組織老師們認真評析所上的每一節(jié)研究課，使上課老師有不同程度的收獲。（3）按時按量寫好教學反思，并適時組織教學經(jīng)驗的交流。積極搞好數(shù)學輔導訓練，設計補充一些層次性作業(yè)，安排一些數(shù)學實踐性作業(yè)。有些知識點原本在中學才有的，而如今在小學就出現(xiàn)了。（一）學科教學現(xiàn)狀分析：數(shù)學教研組有6個教學班，由6位數(shù)學教師組成。(3)、鄭道杰 老師執(zhí)教 三年級校教研課，并進行評課。(2)、落實個人研究課內(nèi)容及時間。規(guī)定兩周一次業(yè)務學習，學習時間為周三下午第三節(jié)，根據(jù)活動內(nèi)容，采取分散學習與集中學習將結合的形式。（5）合理布置課外作業(yè)，共同探討學生作業(yè)的布置及批改的新方法，在減輕學生課業(yè)負擔的同時也適當減輕教師的工作負擔。三、主要工作與措施1加強常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務水平。部分老師還是按照教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進行教學，以致有時課上了一半內(nèi)容就上完了，接下來就沒事可做可教了。我們都知道，數(shù)學知識沒有經(jīng)過一定量的練習學生是很難鞏固的。近幾年來，很多教師的教育觀念、教學方式以及學生的學習方式、思維方法都發(fā)生了可喜的變化，但是也有一些困惑阻礙著我們小學數(shù)學健康和諧地發(fā)展。六月檢查學生作業(yè)本和教師備課本。三、活動安排三月制訂教學計劃。確保有效教研：（1）每周利用二節(jié)課為教研及集體備課時間，做到活動前要有研究主題，活動時要有指定教師發(fā)言，其他教師補充，活動中要有記錄，活動后要有分析。（3）加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的教學教研活動，一學期聽課、評課達到15節(jié)。課題資料交流，并整理。（3）加強信息技術的學習，提高獲取信息的能力，促進信息技術與數(shù)學學科的合理整合。認真完成各自的聽課任務，每學期聽課的次數(shù)教師不少于20節(jié)，教研組長不少于25節(jié)。要求合理安排教學過程、教學時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學效率,向四十分鐘要質(zhì)量。加大教研教改力度，鼓勵每個教師進行教學、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫各級各類論文。知識點的分布也比較分散。由于要求降低了，數(shù)學教材上計算題目也明顯少了，很多數(shù)學老師在實際教學中就對計算教學不怎么重視了；另外《課程標準》提倡算法多樣，開放式思維，我們的老師在課堂上就一味強調(diào)、分析、引導多種方法計算，這對于一些接受能力強的學生是“喝足了”，但對于一些接受能力弱的學生一下子“這種方法”，一下子“另一種方法”，最后 “一點兒也喝不到”。第一篇：小學數(shù)學教研組活動計劃小學數(shù)學教研組工作計劃新的學年開始了，本期工作在“提高教學質(zhì)量”這一中心的核心引領下，以創(chuàng)教學管理特色為突破口，進一步搞好新課程培訓和實踐活動，為課程改革的一切服務，展現(xiàn)數(shù)學科教學成績，再創(chuàng)教學新業(yè)績。雖然《課程標準》對計算的要求是降低了，對計算的方法是開放了，但并不是對計算沒有要求了，還是要求學生掌握必要的運算能力，況且數(shù)學是永遠也離不開計算的。有些知識點還是在練習題中出現(xiàn)的。督促教師學習新課程標準理論和新教法的研討，學習現(xiàn)代教育信息技術，大力提高理論水平和教學能力，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭做科研型教師。（2）組織年級組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。（7）督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課、接待課或比賽課。（4）增強教研組的凝聚力，加大集體說課的力度，讓教研組成員在“團結、奮進、創(chuàng)新、實干”的氛圍中開展工作。大泉小學數(shù)學教研組第二篇：小學數(shù)學教研組活動計劃2012—2013學小學數(shù)學教研組活動計劃一、指導思想：本學期我校數(shù)學教研組將以新的教學思想、教學理念為指導，以校本培訓為依托，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，以提高課堂教學效率為重點，加大校本研究力度，加強對年青教師的培養(yǎng)，從而形成一種教師積極探索，學生自主、合作的學習氛圍。其中校內(nèi)聽課不少于10節(jié)。（2）全體數(shù)學教師要善于用開學培訓時的新理念來反思自己的教學設計和教學行為，每位老師本學期至少要上一節(jié)本年級的公開課，校級以上骨干教學上1到2節(jié)示范課，并寫好反思。各年級制度教研計劃。各年級制訂期末復習計劃。，我們總覺得現(xiàn)在的學生計算能力不強，很簡單的計算也要出錯。3.、教師對教材的處理能力不強。針對以上情況我們制定了本學期工作目標和和各年級教學任務。（1）繼續(xù)深入新課程理念的學習，用新的理念來指導自己的實際工作。在教學中重視學生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng)，同時做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補差的工作，逐步提高班級平均分、及格率和優(yōu)秀率。教研組長負責記錄考勤及活動情況。(