【正文】 通道口必須搭設(shè)安全通道，樓梯口、臨邊應(yīng)及時搭設(shè)護(hù)欄新并要有醒目標(biāo)志。項目經(jīng)理對所負(fù)責(zé)的工程項目的安全生產(chǎn)工作負(fù)責(zé)組織實施落實。物資部門（1）按照項目安全保證計劃要求，組織各種資源的供應(yīng)工作；（2）對供應(yīng)商進(jìn)行評定，建立合格供應(yīng)商名錄；（3）負(fù)責(zé)對合格供應(yīng)商供應(yīng)的安全防護(hù)用品的驗收、取證、記錄的工作，并做好驗收狀態(tài)標(biāo)識，儲藏保管好安全防護(hù)用品（具）；（4）負(fù)責(zé)對進(jìn)場材料按標(biāo)準(zhǔn)化要求堆放消除事故隱患；（5）對現(xiàn)場使用的安全設(shè)施和配件應(yīng)保證質(zhì)量；（6）對易燃易爆物品進(jìn)行重點保管；經(jīng)營計劃部門（1）分包工程合同管理；（2）對項目管理人員進(jìn)行培訓(xùn)工作，持證的管理；（3）對勞動保護(hù)技術(shù)費用列出?？顚Ｓ茫唬?）對執(zhí)行安全生產(chǎn)獎罰條例后的獎金發(fā)放和罰款收入管理。組織、參與安全技術(shù)交底，對施工全過程的安全實施控制，并做好記錄；（4）組織項目安全網(wǎng)絡(luò)活動，定期召開安全員工作例會，指導(dǎo)班組進(jìn)行安全建設(shè)；（5）掌握安全動態(tài)，發(fā)現(xiàn)事故苗子、隱患并及時采取糾正預(yù)防措施；（6）制止違章作業(yè)，嚴(yán)格安全紀(jì)律，當(dāng)安全與生產(chǎn)發(fā)生沖突時，有權(quán)制止冒險作業(yè)；（7）對進(jìn)入現(xiàn)場使用的各種安全用品及機(jī)械設(shè)備，配合材料部門進(jìn)行驗收檢查工作，對現(xiàn)場上使用的各種安全用品、安全設(shè)施及機(jī)械設(shè)備進(jìn)行定期檢查；（8）對施工現(xiàn)場的用電設(shè)施按要求驗收和平時安全用電管理；（9）協(xié)助上級部門的安全檢查，如實匯報工程項目的安全狀況；（10）負(fù)責(zé)一般事故的調(diào)查、分析，提出處理意見，協(xié)助處理重大工傷、機(jī)械事故，并參與制訂糾正和預(yù)防措施，防止事故再發(fā) 生。安全保障：項目經(jīng)理部辦公區(qū)、施工作業(yè)區(qū)無安全事故隱患，各種內(nèi)部保衛(wèi)制度健全，保安設(shè)施齊全。項目安全總監(jiān)丁曉勇主持項目安全全面工作；項目書記楊家國直接負(fù)責(zé)后勤安全管理；綜合辦主任燕剛負(fù)責(zé)協(xié)助項目經(jīng)理部開展形式多樣的安全教育，能充分利用黑板報、班前講話、征文、演講、講座等形式開展安全教育；安全員劉楊及時準(zhǔn)確記錄安全工作落實情況，建立完整的安全臺帳資料，按要求逐級上報安全信息。全員“一崗雙責(zé)”制所指對象包括全體項目經(jīng)理部領(lǐng)導(dǎo)和職工。四、考核與獎勵考核：學(xué)校將對各負(fù)責(zé)人安全穩(wěn)定工作進(jìn)行考核，并通報結(jié)果。學(xué)校組織全體師生按照上級有關(guān)要求，加強(qiáng)對學(xué)校安全法律、法規(guī)和相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)全員安全意識，提高安全技能。校長對安全穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)，相關(guān)負(fù)責(zé)人組織全體教師每周五下午召開一次專題會議，研究和部署安全穩(wěn)定工作，明確工作職責(zé)，分層抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。任何人、部門不得隱瞞、遲報、漏報各類事故，學(xué)校安全工作還要列入工作考評計劃，凡成績顯著或有特殊貢獻(xiàn)的教職員工應(yīng)予表彰獎勵；凡因工作中出現(xiàn)安全責(zé)任事故的，堅決行使“一票否決”權(quán)，取消評優(yōu)資格。如果發(fā)生較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故，應(yīng)通過行政會決定追究責(zé)任人的安全責(zé)任，給予懲處。⑤學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)嚴(yán)重意外傷害（例如重傷、死亡等）。各類事故定義如下： 教育教學(xué)方面①學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)輕微意外傷害（例如奔跑跌跤、不安全游戲、打架、大掃除等）導(dǎo)致皮外傷。學(xué)校管理：學(xué)校無重大安全責(zé)任事故，無校舍安全事故和重大財產(chǎn)失竊事件，學(xué)生無違紀(jì)、違法和犯罪現(xiàn)象，無重大打架斗毆、逃學(xué)出走等不良事件，學(xué)校周邊環(huán)境狀況好，學(xué)生非正常死亡率為零。一、指導(dǎo)思想學(xué)校安全工作堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“抓預(yù)防就是抓安全、除隱患就是保安全、強(qiáng)責(zé)任就是保穩(wěn)定”的理念，通過全員“一崗雙責(zé)”制的全面實施，達(dá)到全體教職工崗位安全意識明顯增強(qiáng)，學(xué)校安全管理更加細(xì)化到位，校內(nèi)存在的各類安全隱患能夠及時被發(fā)現(xiàn)、及時被發(fā)現(xiàn)、及時被消除，努力形成形成學(xué)校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類安全責(zé)任事故，確保廣大師生員工生命財產(chǎn)安全和學(xué)校的安全與穩(wěn)定。3，保安設(shè)施齊全，各類應(yīng)急救援預(yù)案健全。二、崗位職責(zé)工作職責(zé)和安全管理工作職責(zé)。發(fā)生嚴(yán)重的安全責(zé)任事故，除學(xué)校通過行政會議追究責(zé)任人的安全責(zé)任外，安全責(zé)任人還應(yīng)接受執(zhí)法部門的法律責(zé)任追究。②學(xué)校財產(chǎn)損失（失竊、損壞等）1000——10000元，因校舍、設(shè)施設(shè)備損壞導(dǎo)致學(xué)生中度傷害。④學(xué)生在課堂中出現(xiàn)中度意外傷害（例如打架、體育課奔跑跌跤、體育器械傷害、手工課嚴(yán)重劃傷、實驗課嚴(yán)重?zé)齻?、燙傷等）。校長與全體教師簽定安全責(zé)任書。組員：是學(xué)校安全工作的直接責(zé)任人，負(fù)分管責(zé)任，具體負(fù)責(zé)條塊內(nèi)的安全管理工作，負(fù)有出謀劃策、修訂完善分管條塊內(nèi)的安全管理工作制度和預(yù)案、落實相關(guān)安全管理人員、細(xì)化分工、責(zé)任到人、確保條塊內(nèi)的教職工安全考核工作的公平、公正、公開、積極支持教職工開展安全教育管理工作、貫徹落實學(xué)校各項安全工作制度、措施等，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保教職工之間的關(guān)系融洽。第一篇：“一崗雙責(zé)”制度實施方案關(guān)于建立安全工作“一崗雙責(zé)”責(zé)任體系實施方案根據(jù)“茌平縣教育局關(guān)于建立教育系統(tǒng)安全工作一崗雙責(zé)責(zé)任體系的通知”茌教字【2014】3號文件精神，強(qiáng)化我校的安全管理工作，形成安全工作“全員參與、人人有責(zé)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、齊抓共管”的新格局，結(jié)合我校實際，特制定本方案。四、工作目標(biāo)安全意識：認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)人身傷害事故處理條例》等一系列關(guān)于學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師安全意識強(qiáng)，安全工作制度健全，職責(zé)明確，措施扎實，努力創(chuàng)建和諧校園。層層落實責(zé)任制度：我們將學(xué)校安全事故分為兩大類，六小類，分別是一般安全事故，較嚴(yán)重的安全事故，嚴(yán)重的安全事故，一般安全責(zé)任事故，較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故，嚴(yán)重的安全責(zé)任事故。如果當(dāng)堂科任教師在事故現(xiàn)場，且教育、指導(dǎo)到位，則定義為較嚴(yán)重的安全事故，如科任教師不在事故現(xiàn)場或沒有盡到教育、指導(dǎo)責(zé)任，則定義為較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故。如果后勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為較嚴(yán)重的安全事故；如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責(zé)，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故。落實定期檢查制度。全員“一崗雙責(zé)”制所指對象包括公司項目部全體職工。4加強(qiáng)職工的安全教育、法制教育和安全培訓(xùn)，開展針對有效的活動，切實增強(qiáng)職工的安全意識，提高自我保護(hù)能力，做到“三不傷害”。二、崗位職責(zé)“一崗雙責(zé)”是指莫一具體崗位兼有雙重責(zé)任：即該崗位的本職工作職責(zé)和安全管理工作職責(zé)。安全保障：學(xué)校教育活動場地設(shè)施設(shè)備無安全事故隱患，各種內(nèi)部保衛(wèi)制度健全，保安設(shè)施齊全。如果班主任教育到位，指導(dǎo)到位，則定義為一般安全事故；如果班主任沒有盡到教育責(zé)任，在應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的場合沒有出現(xiàn)（例如大掃除、課間操等），則定義為一般安全責(zé)任事故。如果班主任教育到位，指導(dǎo)到位，則定義為嚴(yán)重的安全事故；如果班主任沒有盡到教育責(zé)任，在應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的場合沒有出現(xiàn)（例如大掃除、課間操等），則定義為嚴(yán)重的安全責(zé)任事故。嚴(yán)重的安全事故和嚴(yán)重的安全責(zé)任事故發(fā)生后，責(zé)任人立即展開救援工作，并在第一時間向分管副校長或校長報告，校長接到報告后立即到達(dá)事故發(fā)生現(xiàn)場組織人員開展救援工作，并立即向當(dāng)?shù)卣?、上級主管部門和衛(wèi)生部們、公安部門匯報。和孝鎮(zhèn) 呂屯小學(xué) 2013年2月第四篇：學(xué)?！耙粛忞p責(zé)”制度實施方案石井村學(xué)校“一崗雙責(zé)”制度實施方案為了形成維護(hù)安全穩(wěn)定工作“全員參與，人人有責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，齊抓共管”的新格局，切實把學(xué)校安全穩(wěn)定工作做深做細(xì)做