【正文】 （5）、備考意識。（2）、目標(biāo)意識。提出加大對校長的考核工作。第五篇：中考備考會記錄全縣20122013學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量分析會及中考備考會議三周五上午 局七樓會議室內(nèi)容：一、教研員XXX作了2012年秋期末九年級抽考數(shù)學(xué)科的質(zhì)量分析。明年的中考豈不輝煌燦爛?實(shí)踐證明，打造一批具有團(tuán)隊協(xié)作精神的中考備考教師隊伍，是學(xué)校備考有序進(jìn)行和確保高質(zhì)量完成中考工作的重要途徑。當(dāng)同年齡人還在外面瘋玩著的時候，他們卻與教室為伴，與學(xué)生為伴。本學(xué)期初即扎實(shí)部署年級教育教學(xué)管理工作。學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的!我們要有爆米花的精神：給我壓力，我才能開得更加燦爛!希望各位繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“超越永無止境”的精神，圍繞“盡心盡責(zé)求質(zhì)量，全心全意創(chuàng)新高”的思路，認(rèn)真做到思想重視，措施有力，精細(xì)管理，督查到位，相信大家一定能以必勝的信心、超常的付出、扎實(shí)的作風(fēng)、堅韌的毅力備戰(zhàn)中考，x中考再創(chuàng)佳績，給垌冢人民再交一份份滿意的答卷!最后，祝大家在新的一年里身體健康，工作順利，生活幸福!謝謝大家!關(guān)于中考備考會發(fā)言第四篇：中考備考會講話稿中考備考會講話稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：大家好!今天我們是懷有目的，帶著任務(wù)過來的。四是精選中考試題，注重反饋指導(dǎo)。其次，班主任和科任教師，要統(tǒng)一步調(diào)，班主任要把學(xué)生按照優(yōu)、中、差不同層次均衡搭配分組，實(shí)行科任教師包保制度，便于有針對性的教學(xué)，確保優(yōu)秀率、合格率。練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)。要重視學(xué)生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，重視歸納總結(jié)，對學(xué)生做錯的題目及時糾正，反復(fù)訓(xùn)練，不過關(guān)不放手。調(diào)整好領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的心態(tài)，從容、積極、科學(xué)、高效備考。六是認(rèn)真反思。要讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了，引導(dǎo)他們不斷超越自我。注重分層，學(xué)生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批。依據(jù)備考計劃，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及中考指南，靈活選擇教學(xué)方法，精心組織教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計教案，備課做到“四有五備”：腦中有課標(biāo)，心中有教材，眼中有學(xué)生，手中有教法。二是做好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。后勤處給予一切的保障。我們整支隊伍都是這般的敬業(yè)，都在默默的奉獻(xiàn)著，我們的老師以校為榮，與學(xué)生心連心，對待工作有闖勁、干勁和拼勁，對待學(xué)生有愛心、耐心和細(xì)心。中考備考會發(fā)言5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：大家下午好!首先感謝垌冢中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和九年級的各位教師，因?yàn)橛心銈兊母冻觯?0x年中考中我鎮(zhèn)取得了驕人的成績，也感謝在過去的半年中大家在無私付出，去年年底期末考試中我們獲得了全市第五的好成績。它有很強(qiáng)大的動態(tài)的、持續(xù)的、多層次的、豐富的視覺沖擊。對于學(xué)習(xí)成績一般,思想意識較差的后進(jìn)生，則肯定他們的學(xué)習(xí)成績，著重加強(qiáng)對他們的思想教育。針對學(xué)生的差異，因材施教。通過集體備課，大家互通有無，共同進(jìn)步。每單元先由主備人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說課人整理出授課思路。鼓勵競爭的辦法是，讓學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是不變的，采取不斷更替的辦法，當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后，又要重新選擇一個有實(shí)力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。(2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我學(xué)習(xí)效率在九年級的前半學(xué)期，給學(xué)生定下的其中一個目標(biāo)就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我學(xué)習(xí)效率。(一)保證班級穩(wěn)定方面：(1)求同存異，團(tuán)結(jié)自主(2)建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好班級常規(guī)為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和形成好的學(xué)習(xí)氛圍，要求學(xué)生要從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，鼓勵學(xué)生要在課堂上“學(xué)會傾聽”，配合老師，課下勤思好問，作業(yè)方面，要求學(xué)生按時保質(zhì)認(rèn)真完成。在專題復(fù)習(xí)階段，我們把中考備考分割成若干板塊，針對中考要求，每一板塊都通力合作，精心打造“五個一工程”，尤其對于中考重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)我們同時設(shè)計出三套試卷，也就是三種思想，這樣我們就做到了省時、高效。以中考為參照物，我們能及時準(zhǔn)確找出學(xué)生的能力差距，這就為我們復(fù)習(xí)備考找準(zhǔn)切入點(diǎn)，學(xué)生缺什么，我們就補(bǔ)什么，有差距就有方向，有差距就有動力，我們的訓(xùn)練才有針對性，少走彎路，少做額外功。另外對于文字較長的計算題，學(xué)生不能迅速理清題意，分析處理相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)合題意構(gòu)建物理模型。關(guān)于命題的方向，我校是這樣理解的：系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，課標(biāo)引領(lǐng)，按部就班，鋪大網(wǎng)，廣積糧，以《火線100天》為藍(lán)本，以適應(yīng)性考試為時間節(jié)點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固雙基，培養(yǎng)能力，提高素養(yǎng)，重思路、重過程、重方法，大容量，快節(jié)奏，高效率。我們不能包而不管、管而不實(shí)，包而不辦、辦而不力，否則的話，不僅不能起到示范引領(lǐng)作用，反倒會滋生教師的消極怠工情緒。隨著復(fù)習(xí)備考工作的持續(xù)深入，學(xué)生很容易產(chǎn)生心理疲勞，學(xué)校要做好學(xué)生的心理調(diào)適工作，力避浮躁情緒的干擾。要經(jīng)常召開多個層面的教師座談會，一是了解教師教學(xué)所需，掌握教師思想動態(tài)和工作學(xué)習(xí)狀態(tài)。尤其是備考領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要深入班級調(diào)查學(xué)生，深入教研組了解教師，嚴(yán)把課堂效率關(guān)，高效集體備課關(guān)，學(xué)案編寫質(zhì)量關(guān)，習(xí)題篩選精細(xì)關(guān)，后勤保障力度關(guān)等，做復(fù)習(xí)備考的明白人，了解復(fù)習(xí)進(jìn)度，熟悉復(fù)習(xí)過程，切實(shí)把復(fù)習(xí)備考的各項環(huán)節(jié)要求，抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。今天是5月9號，畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作，已經(jīng)進(jìn)入了攻堅階段，時間緊迫，任務(wù)艱巨。我們今天召開的這個會，既是對前階段備考復(fù)習(xí)工作總結(jié)與分析，也是對二輪復(fù)習(xí)工作的動員和部署。把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和紀(jì)律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提憑以往的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我們認(rèn)為,德育工作的好壞,.除了做好學(xué)生思想教育工作,沒有良好的紀(jì)律保證,要提高教學(xué)質(zhì)量是很難做到的。要有計劃地安排好學(xué)習(xí)、休息的時間，臨考前適當(dāng)放松，保持良好的體力和充沛的精力。（2）實(shí)力，技巧，心態(tài)初中生活的最后一年到了沖刺階段和收獲季節(jié)。（4）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，消滅偏科現(xiàn)象利用班會課或談話等有利時機(jī)，經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我學(xué)習(xí)效率在九年級的前半學(xué)期，給學(xué)生定下的其中一個目標(biāo)就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我學(xué)習(xí)效率。有許多值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。一, 德育先行。到了九年級，有一部分不適應(yīng)的同學(xué)都反映每天都有許多作業(yè)做不完。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但學(xué)生個體存在的差異決定了某種學(xué)法優(yōu)劣的不確定性。這一時期，工作重心放在對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理上，指導(dǎo)他們做好實(shí)力、技巧、心態(tài)三個方面的準(zhǔn)備，讓他們變被動應(yīng)考為主動應(yīng)戰(zhàn)。（3）密切關(guān)心學(xué)生思想波動，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，鼓勵全體學(xué)生向前沖到最后階段，學(xué)生在經(jīng)過幾次模擬考試以及平時的測試后，緊張焦慮的情緒都已經(jīng)到達(dá)一定的頂峰，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)是成功的關(guān)鍵，這也是后半學(xué)期不能少的一項重要工作，必須注意平時對學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)工作，減輕學(xué)生考試焦慮，給他們多做積極的心理暗示，引導(dǎo)他們明確自己的目標(biāo)，調(diào)適好自己的考前心態(tài)。保證班級穩(wěn)定方面：求同存異，團(tuán)結(jié)自主建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好班級常規(guī)為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和形成好的學(xué)習(xí)氛圍，要求學(xué)生要從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，鼓勵學(xué)生要在課堂上“學(xué)會傾聽”，配合老師，課下勤思好問，作業(yè)方面，要求學(xué)生按時保質(zhì)認(rèn)真完成；早讀，要求學(xué)生能自覺主動地讀書、背誦；晚上要求安靜自習(xí)”，每個晚上能堅持作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)三點(diǎn)一線為主題的學(xué)習(xí)活動，另外，大力提倡刻苦專研，相輔相成的學(xué)習(xí)互助精神，這樣一來，互動自律、競爭上位的學(xué)風(fēng)班風(fēng)逐漸形成。下面我講三點(diǎn)意見：一、強(qiáng)化質(zhì)量意識，牢記目標(biāo)任務(wù)。我希望年級組在增強(qiáng)緊迫感的同時，要結(jié)合上期末統(tǒng)考和本次質(zhì)檢成績，對照學(xué)校目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真分析，具體查找差距，仔細(xì)分析原因，明確發(fā)展方向，制定整改措施。領(lǐng)導(dǎo)放松一尺，教師和學(xué)生就可能放松一丈，學(xué)校管理中的