二年級下冊語文學(xué)科組工作計(jì)劃匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞，利用周末作業(yè)和學(xué)校作業(yè)展示的要求，進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)。對周圍事物額，并能表達(dá)自己的感受。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。熟練使用兩種查字方法，借助它獨(dú)立識字，理解詞語意思，選擇意思。要求認(rèn)識和要求會寫的字，分別在每一課的課后練習(xí)中標(biāo)明?！犊_爾和她的小貓》《充氣雨衣》《玩具柜臺前的孩子》《阿德的夢》。對于訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力，取得了一定成績。他恪盡職守，愛崗敬業(yè)，是凝聚人才的為師者和育人者。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)的“心有大我，至誠報(bào)國，教書育人，敢為人先，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)”這24個字，既是對大年教授的事跡和崇高精神的高度概括，更是黨和國家對廣大知識分子的勉勵和要求，是我們廣大教育工作者應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的理想信念和努力方向。采用擴(kuò)大式, 要求學(xué)生將整本書讀完。d、組織學(xué)生資源共享, 改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式與方法, 讓學(xué)生學(xué)會善于發(fā)表自己對文本的不同理解、感悟，學(xué)會在交流中互相學(xué)習(xí)。本學(xué)期, 我們科組的老師除了積極參加集體備課活動以外, 還互相聽隨堂課、語文教研組的教研課外, 還積極參加學(xué)校、其他年級的教研和觀摩課?？平M活動的時候, 大家輪流主持, 安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容, 或者學(xué)習(xí)課題資料, 或者集體備課評課, 開展得正常有序。開展征文比賽活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活。同年級教師集體備課，聽課交流。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，開展全面復(fù)習(xí)； 總結(jié)本學(xué)期工作。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作。結(jié)合學(xué)校開展的“常態(tài)課”下的研討活動，加大集體備課的力度，真正做到集老師們的智慧，要做到有組織、有計(jì)劃、有安排、定時間、定內(nèi)容、定主備，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，著力提高集體備課質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)：扎扎實(shí)實(shí)上好語文課，重視引導(dǎo)學(xué)生掌握語文基本知識和基本技能，打好語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；識字和寫字是二年級語文教學(xué)的重點(diǎn)。因此，如何采用各種形式幫助學(xué)生識記漢字，寫好鉛筆字是本學(xué)期本教研組的工作重點(diǎn)。各班要針對本班實(shí)際進(jìn)行修改，并在教學(xué)過程中加以修改、調(diào)整，寫好教學(xué)反思?；ハ嗦犝n、評課，互相交流、探索。進(jìn)一步強(qiáng)化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué),加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度，不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書，端端正正地寫字。第二篇：語文科組工作計(jì)劃今年是全省教學(xué)質(zhì)量年，我科組將深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極開展教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)研究工作，向教研要質(zhì)量。設(shè)立年級備課組長：初一年級張海生、初二年級彭安炳、初三年級林書健、高一年級王維、高二年級王辭冬、高三年級陳英敏。第三篇：二年級語文科組工作總結(jié).20182019學(xué)上學(xué)期二年級語文科組工作總結(jié)長寧中心小學(xué)本學(xué)期，我們二年級語文教師工作兢兢業(yè)業(yè), 踏踏實(shí)實(shí), 團(tuán)結(jié)合作,共同進(jìn)步。平時測驗(yàn)和期末的復(fù)習(xí), 大家總是一起討論題型, 并分工合作, 出好每個單元一次的識字大王試卷和復(fù)習(xí)卷。根據(jù)教導(dǎo)處的安排, 這學(xué)期我們語文老師進(jìn)行了探討課, 教學(xué)效果良好。對學(xué)生進(jìn)行閱讀收獲的展示, 體會閱讀帶來的成功感, 提高學(xué)生的積極性、主動性。培養(yǎng)學(xué)生拓展閱讀的能力。大年教授是國家“千人計(jì)劃”專家聯(lián)誼會第二屆執(zhí)委會擴(kuò)大會議的成員，今年1月份當(dāng)選執(zhí)委會委員、
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1