【正文】 可以之前先讓學生上網(wǎng)查找相關資料，看看現(xiàn)今一些較新穎的垃圾巧用的方法。分組調查身邊的垃圾及處理方法，討論可以如何循環(huán)利用這些廢物，并把各組制作的再生物展示出來，評出最佳創(chuàng)意獎。通過對家中廢棄物進行調查，懂得該如何處理家里的垃圾?；顒咏ㄗh：讓學生自由分組，確定本組的調查地點及調查內容。通過制作環(huán)保鉛筆，使學生形成廢物利用的觀念，培 養(yǎng)學生的動手能力。二、最美觀食實用用表格設計創(chuàng)作獎。（3）寫一寫你發(fā)現(xiàn)了什么了解自然資源（1）播放一些自然災害的影片，讓學生了解大自然的威力。通過自己動手做避雷針，讓學生了解到如何避免自然災害，化災害為能源和資 源。（2）組織“小小交流會”，展示自己收集到的有關自然現(xiàn)象的資料，與同學分享自己的經(jīng)歷和見聞?；顒咏ㄗh：活動準備：活動前收集有關風、雨、雷電的音效CD，讓學生在活動前利用課余時間收集相關 的信息和資料，把自己的經(jīng)歷和見聞寫下來。第一課：親親大自然 活動目的：通過分享交流活動，讓學生獷大自己的知識面，激發(fā)學生對大自然探究的興趣，熱愛大自然，有親近大自然的愿望。通過玩行為規(guī)范飛行棋，從活動中得到法律知識熏陶。活動分析：這個專題通過學生自己設計自己的行為規(guī)范，讓學生明確自己該做什么，自己去約束自己的行為。(2)大家互相討論，發(fā)表看法。通過發(fā)表自己對違法事件的認知，培養(yǎng)學生明辨是非的能力。（2）小組交流：自己所收集的案列。認識并填寫生活中的電腦名稱。活動建議： 活動準備：課前布置學生以小組為單位，收集有關的電腦資料和圖片。第二課：電腦的誕生和發(fā)展 活動目的：通過觀看、查找、收集有關電腦的發(fā)展資料，讓學生了解電腦科技的發(fā)展，并知道它的變化與人們生活息息相關。流活動，培養(yǎng)學生交往能力、信息收集和整理能力。知道電腦對學習的幫助，通過交流活動，培養(yǎng)學生的交往能力。這個活動讓學生通過時間交流活動，展現(xiàn)自己，同時讓學生制作菜式，增加他們的興趣，活躍思維，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識。這個話題讓學生通過交流資料和充分討論，明確偏食和挑食帶來的危害，學生在活動中獲得體驗，不斷提高自己的認識和能力。向同學們介紹你的飲食習慣。通過和同學討論分享飲食心得，感受科學合理飲食好處，激發(fā)自己得健康的關 注，提高與人交往的能力。第二單元：飲食與健康 教學要求：通過分析自己的飲食習慣，是學生養(yǎng)成做事細心的習慣，提高自理能力。設計如何實現(xiàn)理想，培養(yǎng)實踐能力。第一個環(huán)節(jié)是了解一些成功人士背后的故事，從而交流各自的看法。（2）設計訪問成功人士的計劃。通過訪問成功人士，培養(yǎng)學生的實踐能力。（）衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空的。4.、鳥是人類的（），是大自然的（）。（V），不要隨便丟棄。（蕨菜），味道很好。了解、傳承___________是我們每一個炎黃子孫應盡的義務。家庭防火“四寶”是：___________、___________、___________、___________。二、簡答題。（X），可以隨便吃。它不但能培養(yǎng)人的（）、增強（）。：鴉片、（）、嗎啡、（）、可卡因等。教學課時：6課時 教學內容：尋找成功人士的足跡2課時失敗是成功之母課時成功之路在我們腳下2課時 教學目標：通過了解古今中外的成功人士的事跡、訪問成功人士及學習名言，激勵學生樹立正確的人生理想。第四個環(huán)節(jié)是搜集父母、老師的深情寄語，并寫下自己的生活、學習格言。通過交流討論，理解怎樣叫成功，怎樣才是個成功的人。（2）交流討論怎樣叫成功，怎樣是成功的人?；顒舆^程：（1）設計未來的理想。第一課：我們的飲食習慣 活動目的：通過分析自己的飲食習慣，使學生養(yǎng)成做事細心的習慣，提高自理能力。（3）制定一個星期的菜譜，進行采購和記錄。第二課：食物王國探秘 活動目的：讓學生根據(jù)所調查的食物營養(yǎng)資料來設計自己的營養(yǎng)處方。第三課：我們設計的營養(yǎng)餐 活動目的：讓學生經(jīng)歷和體驗根據(jù)每人每天對營養(yǎng)的需求來設計菜譜的過程。評選的主要標準是既有營養(yǎng)又好吃。同時提高使用網(wǎng)絡的意識和操作能力。電腦是一種高科技產(chǎn)品，我們學校、我們家里都能見到它的身影。而同時電腦的款式是越來越新穎、功能更是不斷地更新，但往往學生在挑選是常常過分追求國際品牌，追求時尚和新穎，忽略了實際需求。二、互相交流調查情況展示電腦發(fā)展的圖片和資料，讓大家看看電腦科技的不斷變化?；顒臃治觯罕緦ｎ}的目的讓學生在認識電腦的同時，學會正確地使用電腦，培養(yǎng)他們健康的利用網(wǎng)絡意識。做個守法少年。記下自己的訪問經(jīng)理和感受。第二課：我的學法行動 活動目的：通過討論，明確自己應有的行為規(guī)范的要求。設計自己的行為規(guī)范準則。評選班里的“故事大王”。通過本專題的學習，讓學生認識日常生活中出現(xiàn)的自然現(xiàn)象，激發(fā)學生去尋找大自然秘密的興趣。教師：么，當它癢的時候，出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？ 學生：雷。用繪畫的形式，把“風” 體現(xiàn)出來。讓學生自由發(fā)表自己的意見，說說自己的發(fā)現(xiàn)以及新設想。（4）請幾個做調查做得好的同學在班上作交流，向全班同學簡短的敘述分析。想一想，為什么會有這樣的變化。在進行調查前，首先指導學生制定調查計劃，確定調查的地點及需收集的資料，并指導學生分好工，培養(yǎng)學生科學的研究觀；把所需調查的內容分為三類：分別是垃圾