九年級學(xué)生現(xiàn)狀分析-免費閱讀
【正文】 從考試成績分析，數(shù)學(xué)學(xué)科的尖子生較少，差生較多。一、2012年我縣學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況分析表一：2012年商洛市中考數(shù)學(xué)整卷分析表分析人數(shù)：22694人單位 考試人數(shù) 全卷滿分 最高分 最低分平均分96分以上難度全市22694120 120 0 66 2580 5洛南4877120 111 0 58 217 商州5214120 120 0 57 568 丹鳳2942120 111 0 71 286 商南1979120 117 0 74 309 2山陽4081120 119 0 66 559 鎮(zhèn)安2514120 116 0 81 508 柞水1087120 111 0 76 133 3表二：2012年商洛市中考數(shù)學(xué)試卷分析參數(shù)表分析人數(shù)：22694人題號 滿分值 最高分 最低分平均分 難度一 30 30 0 1二 18 18 0 4三(17)5 5 0 三(18)6 6 0 三(19)7 7 0 三(20)8 8 0 三(21)8 8 0 三(22)8 8 0 三(23)8 8 0 三(24)10 10 0 三(25)12 12 0 綜合分析上面兩個統(tǒng)計表，填空的116題失分率較高。強化培優(yōu)補差工作，努力提升尖子生成績，縮小差距，解決尖子生斷檔問題。三、存在的問題本屆學(xué)生尖子生斷檔比較嚴重，學(xué)校第2名與第3名學(xué)生每次考試幾乎都有30分左右的差距。在精讀課文的教學(xué)過程中，要安排比較充裕的時間讓學(xué)生第四篇：九年級學(xué)生情況分析九年級學(xué)生基本情況匯報隔蒲祥山中學(xué) 甘義東各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好，很榮幸代表學(xué)校就本屆九年級學(xué)生基本情況進行匯報。能有順序地、細致地觀察事物、圖畫，寫出的文章通順，并能正確使用常用標(biāo)點符號。習(xí)作要點討論的內(nèi)容包括習(xí)作要求、觀察要領(lǐng)和寫作要點。全冊教材安排了課文30篇。但也有個別學(xué)生上課不能集中注意力聽講，思想開小差，學(xué)習(xí)三心二意。我個人認為，對于考研還是就業(yè)或考證或出國或自主創(chuàng)業(yè)，一定要全面考量自身的實際情況，理智分析后作出睿智的決定。此外，為應(yīng)對嚴峻的就業(yè)壓力，彌補自身在學(xué)校所學(xué)與實際社會需求的落差的不足，增強自身競爭力，更多的大學(xué)生愿意花大量的時間、精力去考證，而為應(yīng)對考證，許多在校大學(xué)生未能正確處理專業(yè)學(xué)習(xí)與社會培訓(xùn)的關(guān)系，請假、逃課參加“速成班”，并且通過死記硬背獲取證書，偏離儲備更多知識以適應(yīng)就業(yè)市場需求的原意，這種行為在大學(xué)校園屢見不鮮，也成為值得關(guān)注的問題。若是涉及壞的習(xí)氣，教師一定要爭取到學(xué)生家長的配合，當(dāng)然這其中所付出的努力并非三言兩語所能綴述的。這一部分的學(xué)生普遍表現(xiàn)為，只對學(xué)習(xí)感興趣，心無旁騖。作為教師在面對這一類的“頂尖高手”時，就不必過分強調(diào)學(xué)習(xí)，他們早就給自己很大的壓力了。第二篇：大三學(xué)生現(xiàn)狀分析大三學(xué)生現(xiàn)狀分析我本人現(xiàn)在是一名大三學(xué)生，如果有人說大學(xué)里面哪一年最重要，我肯定會說是每一年，如果非要我從中四選一的話，我會毫不猶豫的說，大三是關(guān)鍵，經(jīng)歷過大一的懵懂，大二的浮躁，大三的學(xué)生已經(jīng)真切的感受到了自身的變化，開始正視自己畢業(yè)以后的發(fā)展問題，考研，就業(yè)，出國成為同學(xué)們從不離口的話題。當(dāng)然大部分同學(xué)還是選擇考研。要適時地與家長、師長交流，適當(dāng)?shù)夭扇〗ㄗh，但不
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