【正文】 做好黨建和團建的有利結(jié)合，當好助手。其次，解決好團干部的政治、思想問題，強學習強培訓，狠抓團干隊伍建設。我覺得越是新的工作越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠?qū)W到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。在農(nóng)村科工作的4年多里，我盡心盡力當好參謀助手，不折不扣做好執(zhí)行幫手，科里近年來的工作始終走在部機關(guān)前列，群眾貼心人、城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶創(chuàng)五好等多項工作具有較大的社會影響力，得到了市委的高度重視和充分肯定，有關(guān)經(jīng)驗做法和新聞報道多次在中央、省級的黨報黨刊上刊載。源于這種珍惜和感激，我對個人能力本領(lǐng)懷惶恐之心，始終把學習作為永恒的主題。我想，這不僅是對我個人的基本要求，也是在座每位同志的共識。要豐富和完善知識分子工作資料庫，掌握我市知識分子隊伍現(xiàn)狀，加強與科委、科協(xié)聯(lián)系，探索對拔尖人才和鄉(xiāng)土人才共同進行管理的途徑，完善拔尖人才、鄉(xiāng)土人才目標管理制度，密切與各類人才的聯(lián)系，充分發(fā)揮他們的作用。這項工作時間緊、任務重，對于一個新成立的股室來說更是一場“惡仗”。無論處在哪個崗位上，我都將繼續(xù)認真做好本職工作。我希望在未來的某一天，當我離開組織部走上新的工作崗位時，不僅僅帶著對大家感情上的眷戀，更多的應該是較為豐富的業(yè)務知識與一定的領(lǐng)導才能。知識分子工作方面，切實抓好了拔尖人才、鄉(xiāng)土人才的選拔和續(xù)評，從政治、生活等方面關(guān)心照顧他們，著力解決知識分子的后顧之憂，還對96年以來專業(yè)技術(shù)人才流動情況進行了全面調(diào)查，基本摸清了我市專業(yè)人才流動去向和原因。這十年中，我由一個相對清貧的農(nóng)村教書匠轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麢C關(guān)普通工作人員。借此機會，我在這里向大家表示衷心的感謝！在這六年中，部辦公室給我提供了一個十分具有挑戰(zhàn)性的舞臺，使我得到了前所未有的鍛煉和提高。因為在這里，我學會了組織與協(xié)調(diào)，學會了關(guān)愛與支持。時光飛逝，再過五十天，我在組織部工作就將滿六年整了；再過五個月，我也將年滿三十周歲了。不但要認真做好領(lǐng)導安排的工作，而且要主動貼近群眾，了解老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，科學地搞好領(lǐng)導與老師之間的溝通協(xié)調(diào)工作。八年的班級管理不但磨練了我的意志，提高了我的綜合管理能力，豐富了我與學生溝通交流的經(jīng)驗，更讓我深刻體驗了認真落實領(lǐng)導要求后收獲的喜悅。2005年至2011年一直堅持在農(nóng)村小學工作，2011年8月考進縣城。但我更重視參與的過程，因為對于我來說，參與的過程有時可能比結(jié)果更為重要。挖掘客戶潛在金融需求和潛在市場，為客戶提供咨詢服務，密切與客戶的關(guān)系，更好地把產(chǎn)品營銷和為客戶服務兩方面職責緊密結(jié)合起來分析研究市場，加強對客戶的研究，建立客戶資料檔案，掌握轄區(qū)客戶特點和結(jié)構(gòu)，進行市場細分。我謙虛好學，不恥下問，系統(tǒng)學習了有關(guān)業(yè)務知識，具備了一個保險公司中層干部所必需的業(yè)務知識。我始終認為：沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。XX年調(diào)到市公司個險銷海量資料分享售部，任農(nóng)網(wǎng)管理崗，主要從事農(nóng)村業(yè)務發(fā)展工作。我都會為湯家初中這艘前進的大船，開拓創(chuàng)新，奉獻自己的青春和才智。其身不正，雖令不從。剛?cè)徇m度，對事當斷則斷，不優(yōu)柔寡斷。人的自身能力都是有限的，雷峰同志曾經(jīng)說過，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。在發(fā)展特色農(nóng)業(yè)的過程中，要始終堅持“龍頭是關(guān)鍵，基地是基礎，中介是橋梁，機制是動力，市場是核心”的工作重心?？偠灾?，要做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補臺不拆臺。三、具有較好的文化知識基矗本人在大學學習期間，曾兩次獲得二等獎學金，打下了較為扎實的文化知識基矗參加工作以來，為充實自己的業(yè)務知識，又在繼續(xù)完成本科層次的學習。我收獲最大的是在勞保所的工作崗位上，我嚴格要求自己，認真審視自己，使我實實在在找到了與周圍同志的差距和不足。若我競不上管理崗位，也不要灰心，不論在何崗位工作都能盡自己的能力做好。充分發(fā)揮培訓在人事開發(fā)工作的重要作用，逐步推行員工培訓制度，把崗位工作要求與培訓標準結(jié)合起來，變被動培訓為主動培訓。(一)、今后工作的重點：編制人事開發(fā)規(guī)劃；加強人事管理制度建設；研究勞動組織管理的新形式；健全員工教育培訓體系，抓好管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和技能人員教育；(二)、具體措施和做法：推進二個創(chuàng)新，開創(chuàng)人事人才工作新模式一是創(chuàng)新工作理念：要打破傳統(tǒng)的“用人必養(yǎng)”觀念，樹立起“不求所有，但求所用”的人才理念；樹立用適當?shù)拇隽糇∪瞬?、吸引人才的理念。一、首先，向大家作自我個人工作簡介本人現(xiàn)年xx歲，中共黨員，xx文化，xx師職稱，于xx年xx月參加工作，xx年至[競聘中層干部演講稿(共2篇)] xx年在公司辦公室工作并擔任過xxx主任，xx年xx月通過競聘，聘任為xxxx職務。，我努力保持嚴謹?shù)纳钭黠L，為人謙虛謹慎。與各科室協(xié)調(diào)配合，努力做好學校各項工作。我競聘初中中層領(lǐng)導，覺得我具有以下優(yōu)勢：對教育事業(yè)的熱愛，使我始終把教育作為自己的事業(yè)。四、對競聘結(jié)果的態(tài)度今天，我站在演講臺上，也許有的人認為我對管理工作，沒有經(jīng)驗。研究人事代理和聘用制管理模式，探索新的用工方式，實行“新人新辦法”。樹立人才強企和大教育、大培訓的觀念，以穩(wěn)定隊伍為基礎，以提高素質(zhì)和能力為重點，以重視績效、強化激勵為手段。但是，我自信：憑自已多年業(yè)務工作能力和管理工作，我能把**部工作搞得更好。把引得進、留得住人才作為工作的眼點，加強人才載體建設，探索建立公司引進、穩(wěn)定高素質(zhì)人才的激勱機制，讓各類人才在企業(yè)都有所作為。按照“重點干部重點培訓，優(yōu)秀人才加強培訓，緊缺人才抓緊培訓，一線生產(chǎn)人員經(jīng)常培訓”的原則，抓好管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和技能人員三支隊伍的培訓。我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是競聘初中中層領(lǐng)導的優(yōu)勢，二是今后工作的打算。如今我身體健康、精力旺盛，這保證了我能有充沛的精力投入自己熱愛的工作中去。能運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和處理問題，顧全大局、嚴守紀律。，與同事多溝通，多理解和尊重，力爭在工作中形成合力。樹立人才強企和大教育、大培訓的觀念，以穩(wěn)定隊伍為基礎，以提高素質(zhì)和能力為重點，以重視績效、強化激勵為手段。研究人事代理和聘用制管理模式，探索新的用工方式，實行“新人新辦法”。四、對競聘結(jié)果的態(tài)度今天，我站在演講臺上，也許有的人認為我對管理工作，沒有經(jīng)驗。我叫xx，今年24歲，大專學歷。二、有一定的工作經(jīng)驗。首先，對中心內(nèi)部的工作，要盡職盡責，向主任提供合理建議，協(xié)助主任做海量資料分享出決策。以農(nóng)民的勞動聯(lián)合和農(nóng)民的資本聯(lián)合為主的集體經(jīng)濟，更應鼓勵發(fā)展。按照中心的職責要求，我將和同志們一道，發(fā)揚愛崗敬業(yè)、勤勉好學、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新、求是務實、團結(jié)協(xié)作的精神，撲下身子、默默無聞，扎扎實實地做好各項工作，圓滿完成領(lǐng)導交給的各項任務。當與其他服務中心之間發(fā)生利益沖突時，我會從政策法規(guī)與工作職責上去找平衡點。四是加強管理，當好“管理員”。對工作人員定崗定責，做到職責明確，分工具體，充分調(diào)動每位同志的積極性和創(chuàng)造性，給他們充分發(fā)揮和展示的空間，使辦公室形成一個團結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗集體。請容許我簡單地介紹下自己。本人在部隊三年，接受黨和軍隊的思想教育和嚴格訓練。二、專業(yè)理論知識雜實，具有豐富的實踐經(jīng)驗從參加工作至今走過了11個年頭，十一年來，本人一直從事與保險相關(guān)的工作，多年的工作為我積累了大量的專業(yè)知識和實戰(zhàn)經(jīng)驗，所有的這些都能為我今后的工作提供堅實的后盾。在今后的工作中，我將不斷加強本工作理論和業(yè)務方面的學習以提高業(yè)務水平。但我深知事業(yè)如山，同時我也清楚自己還有不適應這個職位的另一面。年輕人是學校發(fā)展的中堅力量，年輕一代要勇于去擔負起學校發(fā)展的大任。二是積累了豐富的教育教學經(jīng)驗。我正值而立之年，身體健康，精力充沛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到工作當中去。機關(guān)中層干部競聘演講稿各位領(lǐng)導，各位同事：很高興能有機會站在這里參加這次部機關(guān)中層崗位競職演講會。這五年當中，我一直擔任著班主任，不論面臨怎樣紛繁多變的復雜局面，都能盡心盡職地做好本職工作。在習慣于用“如履薄冰”來形容工作上的緊張心態(tài)的同時，我也分