【正文】 高校要切實把師德建設工作擺上重要議事日程，加強領導，統(tǒng)一規(guī)劃，開展一次以師德建設為主要內(nèi)容的教師輪訓，在此基礎上，做到經(jīng)?；⒅贫然?。，納入教育事業(yè)總體規(guī)劃，加強領導，統(tǒng)籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。修訂《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》。每年教師節(jié)組織師德主題教育，以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機，集中開展師德宣傳教育活動；在三年一次全國性的教師和教育工作者表彰獎勵中，表彰師德標兵，優(yōu)秀班主任、輔導員、德育工作者和德育工作先進集體；組織師德典型重點宣傳和優(yōu)秀教師報告團活動，大力褒獎人民教師的高尚師德，廣泛宣傳模范教師先進事跡，展現(xiàn)當代教師的精神風貌，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚；舉辦師德論壇，促進師德建設的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，推動師德建設工作實現(xiàn)科學化、制度化。在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。堅持科學精神，模范遵守學術道德規(guī)范，潛心鉆研，實事求是，嚴謹篤學，成為熱愛學習、終身學習和銳意創(chuàng)新的楷模。要認真學習憲法和有關法律法規(guī)，堅持學術研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律，嚴格教育教學紀律。同時也必須看到，在市場經(jīng)濟條件和開放環(huán)境下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)；人民大眾對于優(yōu)質教育日益增長的需求，對教師素質提出了新的更高的要求。追求高尚志趣，加強人格修養(yǎng)，熱心公益活動，樹立良好師德風范。善于吸收新思想、新知識，不斷優(yōu)化知識結構。模范遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，依法執(zhí)教，廉潔從教。探索職業(yè)教育教學規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育教學手段，積極開拓，勇于創(chuàng)新。自覺遵守學校規(guī)章制度，認真完成教育教學任務，積極參與教育教學改革。尊重同志，團結協(xié)作，謙虛謹慎，互幫互諒，顧全大局。尊重學生，維護學生的合法權益。四、精心施教。二、愛崗敬業(yè)。領導干部下基層調(diào)研、參加會議、檢查工作等，要嚴格按照中央和省委的有關要求執(zhí)行。各級領導干部一定要嚴格把關，嚴于律己，要堅決拒收可能影響公正執(zhí)行公務的禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業(yè)預付卡，嚴禁利用婚喪嫁娶等事宜借機斂財。上下級之間、部門之間、單位之間、單位內(nèi)部一律不準用公款送禮、宴請。三、要精簡文件簡報，切實改進文風，沒有實質內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報一律不發(fā)?？己私Y果作為教師聘任、獎勵和職務晉升的重要依據(jù)。對于班主任承擔超課時工作量的，以超課時補貼發(fā)放班主任津貼。第十條組織、指導開展班會、團隊會（日）、文體娛樂、社會實踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學生的積極性和主動性，并做好安全防護工作。聘期由學校確定，擔任一個班級的班主任時間一般應連續(xù)1學年以上。中小學班主任工作規(guī)定第一章總則第一條為進一步推進未成年人思想道德建設，加強中小學班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學生中的重要作用，制定本規(guī)定。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不得有違背黨和國家方針政策的言行。會計監(jiān)督機制是對會計核算和管理工作進行連續(xù)、系統(tǒng)、全面的監(jiān)控和經(jīng)常性的檢查，便于及時糾正會計工作中存在的問題和錯誤，確保會計核算和會計管理工作健康有序進行的體系。這些原則性的規(guī)定，常使會計從業(yè)人員覺得難以操作，當面對復雜的經(jīng)濟生活時，往往由于缺乏具體的實施指導意見而無法真正落到實處。當會計人員與單位負責人發(fā)生道德沖突時，會計人員則面臨著堅持準則、堅持職業(yè)道德就可能被辭退下崗的痛苦選擇。三、當前會計人員職業(yè)道德存在的問題分析分析會計職業(yè)道德建設中存在的問題，原因是多方面的，只有認真分析原因，找出癥結，才能有的放矢，采取切實措施。建立會計人員職業(yè)道德規(guī)范，可以強化對會計人員的道德約束，促使會計人員提高職業(yè)道德水平，保證各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。一、會計人員職業(yè)道德規(guī)范建設的必要性建立社會主義市場經(jīng)濟體制的核心任務有三條：一是建立法制嚴明、公平競爭的市場體系；二是建立強有力的宏觀調(diào)控體系；三是建立現(xiàn)代企業(yè)制度。會計人員由于工作性質的原因，有機會了解到本單位的重要機密，如對企業(yè)說來，關鍵技術、工藝規(guī)程、配方、控制手段和成本資料等都是非常重要的機密，這些機密一旦泄露給明顯的或潛在的競爭對手，會給本單位的經(jīng)濟利益造成重大的損害，對被泄密的單位是非常不公正的。這是一種工作態(tài)度，也是會計人員追求的一種境界。會計人員只有為自己建立了這個出發(fā)點，才會勤奮、努力鉆研業(yè)務技術，使自己的知識和技能適應具體從事的會計工作的要求。[,]創(chuàng)新意識：創(chuàng)新已成為當代人類社會發(fā)展最為重要的動力，成為時代精神的集中體現(xiàn)。管錢管賬是自己的工作職責，參與管理是自己的義務，會計人員要在內(nèi)心深處樹立服務意識，為管理者服務、為所有者服務、為社會公眾服務、為人民服務。理財意識：這是人民群眾的整體利益在會計道德觀念上的集中反映。”這話有一定道理，但會計人員切不可以此作為自己逃避責任的借口。虛假的會計信息畢竟是從會計人員手中產(chǎn)生的，無論有什么理由，這個責任恐怕是無法推卸的。它體現(xiàn)了會計管理活動的基本要求和主要特點，反映了人民群眾對會計人員的特別要求。服務是自己的職責，是自己的義務。會計作為一門管理學科，其理論創(chuàng)新從未間斷。二、熟悉法規(guī)法制意識是維護社會主義市場經(jīng)濟秩序，在法律的范圍內(nèi)進行經(jīng)營活動的重要前提。做好會計工作，無疑是需要專業(yè)知識和專門技能的，但這并不足以保證會計工作的質量，有沒有實事求是的精神和客觀公正的態(tài)度，也同樣重要，否則，就會把知識和技能用錯了地方，甚至參與弄虛作假或者通同作弊。所以，泄露本單位的商業(yè)秘密，2是一種很不道德的行為。這三條都離不開會計工作、會計信息和會計管理。二、會計人員職業(yè)道德規(guī)范的基本特征原性則：原則性是會計職業(yè)道德的典型特征，作為會計人員，政策觀念一定要強，要勇于堅持原則，只有這樣，才能加強自身的職業(yè)義務感和使命感，有效抵制各種不正之風，使自己避免淪為一個喪失原則、認錢不認方向、一切向錢看的拜金主義者。造成會計職業(yè)道德失范的原因，主要有如下幾方面:社會變革及市場經(jīng)濟對價值觀念的沖擊在市場經(jīng)濟條件下，由于社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式和分配方式日益多樣化，人們利益格局勢必多樣化和復雜化。當前突出存在的會計信息失真問題，絕大部分是單位負責人授意、指使、強令會計人員編制虛假會計信息造成的。正是由于會計職業(yè)道德規(guī)范體系的整體框架尚未建立起來，職業(yè)道德基本準則與具體準則的關系尚未理順，整個規(guī)范體系缺乏完整性，從而影響了會計職業(yè)道德規(guī)范的實施效果。會計監(jiān)督包括內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督，只有完善內(nèi)、外部機制，才能不斷增強會計人員的責任心，才能充分發(fā)揮會計核算和監(jiān)督職能，才能有效地防治會計造假行為地發(fā)生，保證經(jīng)濟活動的正常運行。二、愛崗敬業(yè)。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。第二條班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者，班主任要努力成為中小學生的人生導師。第六條教師初次擔任班主任應接受崗前培訓，符合選聘條件后學校方可聘用。第十一條組織做好學生的綜合素質評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向學校提出獎懲建議。第十六條班主任在日常教育