【正文】 老師講解餐桌上倒水、敬酒等方面需要注意的禮儀，并由禮儀指導員在旁邊做現(xiàn)場演示，也可以邀請同學上臺演示?，F(xiàn)場有兩名同學擔任迎賓、接待、引導等工作。③儀表文明即穿著大方得體，不穿奇裝異服，遵守校園著裝規(guī)范，例如女生不濃妝艷抹，不留怪異發(fā)型，男生不佩戴耳環(huán)，不抽煙、不留長發(fā)等。注意膳食平衡，讓健康餐飲成為時代新風，培養(yǎng)節(jié)約習慣，堅決制止餐飲浪費，共同創(chuàng)造文明、健康的生活方式。成立文明禮儀督察小組。校園文明禮儀建設是校園文化建設中一個不可或缺的重要組成部分，是實踐“愛國、守法、誠信、知禮”的基本道德規(guī)范，廣泛宣傳普及禮儀知識，規(guī)范文明的禮儀行為，提高禮儀意識，加強禮儀實踐，是學校建設的關鍵一環(huán)，更是全面推進班級學生整體素質(zhì)提高的一項重要措施。積極組織學院在校生參加光盤行動評比獎勵活動及禁煙活動，通過自身行動響應“厲行節(jié)約、杜絕浪費”光盤行動的號召，提高廣大學生禁煙的自覺性，保障學生的身體健康，共建無煙校園，優(yōu)化校園育人環(huán)境。在圖書館應當遵守圖書館管理制度，不占座、不搶座。愛護公共財產(chǎn)，公物損壞后應主動上報。課前各位任課教師和每位同學都要做到提前十分鐘進教室，不帶飯進教室。、演講等活動以班級為單位，開展文明禮儀圖片展、演講等活動，弘揚文明禮儀正能量，激發(fā)學生參與文明校園創(chuàng)建的熱情和積極性，使同學們自覺規(guī)范言行。本次宣傳主題為“文明禮儀月”，活動對象為數(shù)統(tǒng)學院全體學生。言談之禮：教育引導學生在日常言語交談、正式場合交流等方面講究文明禮儀，做到用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。不踐踏綠地，不攀折樹木花草，不破壞公物。女生不穿超短裙、超短褲、露臍裝、低胸裝，男生不佩戴耳環(huán)、不留長發(fā)。“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，自覺踐行“適量點餐、剩余打包、杜絕浪費”“我光盤，我光榮”的就餐理念。要互幫互助，相互體諒等。課堂上，學生要遵守課堂紀律，不遲到不早退。第五篇：2020年文明禮儀教育月活動方案2020年文明禮儀教育月活動方案不學禮，無以立。開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設文明校園。學校以各種主題教育實踐活動為載體，利用9月20日全國“公民道德宣傳日”和9月全國“中小學弘揚和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班會以及“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀念日，進行文明禮儀教育；利用學科教學，組織學生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗教育活動。要通過文明禮儀教育，引導廣大教師、學生乃至家長，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進而內(nèi)化為“自尊、自律、自強、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。④吸煙、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。第四篇：開展文明禮儀教育活動方案開展文明禮儀教育活動方案永濟市城北中心校曉朝學校為了進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明的行為習慣，經(jīng)學校研究決定：每學期第一個月為我校文明禮儀教育活動月。各班班一期以“文明與我同行”為主題的黑板報。（4）入坐時要輕穩(wěn)，入座后腰背挺直，兩臂自然彎曲放在膝上，雙腿并攏。（9）遞送或接受物品時起立并用雙手。（1）升國旗時，嚴肅莊重，脫帽肅立，行注目禮。五、目標措施：衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。（時間待定）第三階段：總結(jié)評比階段（4月1日——4月3日）各班將會活動材料、活動總結(jié)上交德工處。開展“告別不良行為，我為學校添光彩””主題活動，要求每個學生自查日常行為規(guī)范中存在的問題，每人至少改掉一個不良習慣，立足校園至少做一件好事，德工處對做好事的同學將進行通報表揚并給班級量化加分。（3月9日）各班召開“爭做文明之星，爭創(chuàng)文明班級，共建文明校園”主題班會，利用班會時間學習《“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書》、《文明禮儀常規(guī)》等，做好文明禮儀月活動安排。③ 個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。②、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學，不私自離開家庭和學校。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。現(xiàn)將活動方案有關事項通知如下：一、活動目標：提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范。文明禮儀教育關系到每個人的外在形象、氣質(zhì)涵養(yǎng)，提高文明禮儀素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求。6．以班為單位，評選 “班級文明禮儀之星”評選標準：在個人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動作）上文雅，大方、文明；公共場所禮儀方面以身作則，做到：A、在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“幫手”；B、在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“標兵”；C、在學校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“伙伴”；D、在社區(qū)和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“衛(wèi)士”；E、在獨處時，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“主人”。各專業(yè)部在自評的基礎上推薦5篇交學生處，進行校級評比并對優(yōu)秀的文章進行張貼。因此，開展文明禮儀教育活動既是提高學生素質(zhì)、塑造健康人格的需要，又是對學生進行道德觀教育的一個重要途徑。為此，結(jié)合學校的實際，特制定如下活動實施方案。3．出好宣傳板報和編寫手抄報。七、活動計劃1．準備階段(2011年9月1日—2011年9月8日)（1）下發(fā)活動方案。要引導學生增強禮儀意識，自覺參與文明禮儀教育活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養(yǎng)和提高禮儀素質(zhì)。革除陋習，人人爭做陽光青少年。理想信念。講究文明禮貌，倡導文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。重點治理的內(nèi)容：（1）、不文明、不禮貌的習慣: ① 升國旗、安全教育、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。④ 不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習慣。（3月9日）開展“我為校園文明獻一計”活動。各班級結(jié)合3月份特殊節(jié)日至少組織一次主題團隊會，倡導各班同學開展“學雷鋒日行一善”活動；；，拒絕三無產(chǎn)品；，節(jié)約用水。評比表彰活動中表現(xiàn)突出的班級和個人，評出校“文明禮儀先進班級”、“學生文明禮儀之星”。首先要做到六個“不”，不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁留鞋印、球印，不在課桌椅上亂刻亂劃，不向樓下潑污水、臟水、拋紙團、飲料瓶等。（2）著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。（10）參加集會守時肅靜，大會發(fā)言先向師長和聽眾致謝，觀看演出、比賽時適時、適度鼓掌致意。六、具體工作安排：李校長國旗下講話，宣傳動員。第三周：結(jié)合開展“文明禮儀教育”活動，開展“愛我學校 塑我形象 ”活動，通過設立曝光臺對校園不文明現(xiàn)象進行公開曝光。為了將文明禮儀教育月活動開展得豐富多彩、貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校教育教學改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，結(jié)合學校實際，現(xiàn)制定如下活動方案：一、指導思想：以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師示范引領作用，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。：①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。四、