【正文】 多年來，我校成立了學生舞蹈隊、合唱團、及美術(shù)興趣小組，積極參加各類活動；定期舉辦詩歌朗誦會、合唱比賽、廣播操比賽、運動會、新年晚會以及書法、繪畫、攝影、手工藝品展覽等活動，擴大了學生的知識面，促進了學校德育和美育工作，提高了學生的鑒賞能力，使學校文化建設呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點。多年來，我們把愛國主義、集體主義、社會主義教育與改革開放和學校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，以新學期升旗、開學典禮、學生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀念日、重要活動為契機，開展了“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當自強”教育活動；以改革開放好為主題，開展了“祖國在我心中”征文比賽、歌詠比賽等活動，增強了學生勤奮學習、愛國愛校、報效祖國的責任感和使命感。從師生的到崗到位、儀表言行到日常工作、教研教改、課題研究，各項工作井然有序、有聲有色。精心設計校園人文環(huán)境，充分利用走廊、墻壁、教室張貼懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物、勞動模范、科學家、藝術(shù)家等杰出人物的畫像、格言、匾牌。三、堅持以人為本思想，構(gòu)建和諧進取的精神文化思想文化是學校文化的核心，是學校的靈魂，是學校育人目標的高度概括。通過提升校園靜態(tài)文化品位和創(chuàng)新，豐富校園動態(tài)文化活動，逐步構(gòu)建具有棣花中心小學特色的學校文化體系，使學校成為校園環(huán)境優(yōu)美、藝術(shù)氛圍濃厚、文化底蘊豐厚、各項制度完善、人際關(guān)系和諧的校園?；仡櫸倚Ｔ谛@文化建設方面所做出的工作是歷歷在目：閆偉、朱亞軍在學?；I建幼兒園、校園文化建設中，近兩個月來沒有休息一個節(jié)假日，每天早來晚走，加班干到深夜是常有的事，只要能為學校節(jié)約資金再苦再累的活都是自己做，家里的事顧不上管，孩子有病顧不上問，一心撲在工作上，他們的奉獻精神令人感動；朱紅玲老師開學初動手術(shù)，病假沒有休息完就堅持上班，為了校園文化建設加班加點、不怕臟不怕累，積極承擔工作精神令人敬佩！樊森、劉冬、陳冬霞、董建華、韓艷、朱冬梅等這些老師顧大局、識大體，在校園文化建設中率先垂范、身先士卒，犧牲了休息日，在為學校文化建設默默奉獻。家長接送幼兒制、班級責任制、學期工作量化考核制等管理制度建立了正常的辦園秩序，調(diào)動了保教人員的工作熱情，規(guī)范了辦園行為。五是關(guān)注特長教育。二是主張自主教育。（二）強化教職員工行為文化建設。加強養(yǎng)成教育。四是保持校園內(nèi)所有教育活動、生活場所潔凈。一年來，學校無重大事故發(fā)生。五、實施平安工程，創(chuàng)建安全校園安全校園建設涉及到教育的穩(wěn)定，成為和諧校園建設的首要任務，也是校園文化建設的重要方面我們主要做了一下幾個方面的工作：1．我們抓學習，努力增強全體教職工，學生的安全意識。人人自覺節(jié)約資源、能源（如糧食、水、電、紙張），不損害花草樹木，不傷害、不食用應該保護的益鳥、益蟲等野生動物。我校年年利用寒暑假，組織老師學生到柳堤義務打掃衛(wèi)生。充分發(fā)揮課堂教學的主陣地作用，認真開設環(huán)境教育課程。重視環(huán)保培訓和教研。我們把環(huán)保作為各類創(chuàng)建活動的重要組成部分，收到了明顯成效，不但師生環(huán)境意識強、環(huán)保行為好，而且學校環(huán)境面貌好。（2）開展弘揚中華民族精神的教育活動。每學期期末，五個一的指標教師們都能認真完成，老師們不斷形成了“工作——反思——改進”的研究習慣。（5）．對教師進行計算機和現(xiàn)代媒體的使用培訓，使校本教研工作能夠借助信息技術(shù)手段在全體教師中更好地開展。教師要想解決具體時代背景下的教育教學問題，要想為明天的社會培育新人，就必須加強學習。2．以課改為載體，促進教師教學思想、教學方式的改變我們認真組織教師學習課改理念，轉(zhuǎn)變教師的教學思想，轉(zhuǎn)變教師的教學行為，由過去的管理者，變?yōu)榻M織者，創(chuàng)設能引導學生主動參與的寬容的教育環(huán)境，由傳授者變?yōu)閰⑴c者，與學生一起構(gòu)建民主、合作的教室文化生態(tài)，達到教學相長；由控制著變?yōu)閹椭?，竭力為學生提高各種便利條件，幫助學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略；由主導者變?yōu)橐龑д?，精心設計問題情境，引導學生質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)；由仲裁者變?yōu)榇龠M者，成為學生知識建構(gòu)和發(fā)展的促進者。學校給融水進德鄉(xiāng)中心小學送教并作班主任經(jīng)驗介紹。要求35年級同學人人寫好一篇《電影觀后感》。要將社會主義榮辱觀的教育納入教學計劃中去。榮辱觀，是人們對榮譽和恥辱的根本看法和態(tài)度。我校制定了《朱樓小學校園文化建設工作方案》，并且認真實行，收到了良好的效果。加強校園安全管理力度，建立和完善現(xiàn)代學校管理制度，制定各種安全預案，時時開展各種安全教育，法制教育，有效地進行各種安全預案演練，做好預防工作，及時排除校園安全隱患，落實各項安全措施，維護學校正常的教學和生活秩序，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。同時，要努力探索人文文化建設的有效載體，通過人文文化建設打造特色品牌學校。特別是鼓勵、展示學生自己創(chuàng)作的作品，引導學生從確立遠大志向做起，從增強愛家鄉(xiāng)的情感做起，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的思想品德。尤其要積極開展好校園讀書活動，創(chuàng)設良好的讀書環(huán)境，營造濃郁的讀書氛圍，通過故事會、詩歌朗誦、讀書筆記評選、有獎征文比賽等形式，引導和教育師生多讀書、讀好書，幫助他們培養(yǎng)良好的讀書習慣，提高文化素養(yǎng)，提升精神境界。良好的校園文化對學生思想品質(zhì)、道德情操的形成具有潛移默化的作用，對陶冶和塑造學生的美好心靈會產(chǎn)生積極影響。在學校班級、處室文化氛圍建設方案的指導下，自主完成。（3）、體現(xiàn)學校精細化管理的各種櫥窗。三、今后努力方向由于客觀原因所在，學校文化建設的核心——校園精神的形成和弘揚，還需下很大的功夫；教職工的職業(yè)道德教育和學生的基礎文明教育有待進一步加強；在建設良好的校園秩序和優(yōu)美校園環(huán)境方面還有較大差距；系統(tǒng)地規(guī)劃校園文化建設，形成新形勢下加強其工作的新思路，從理論與實踐的結(jié)合上研究得還不夠深入和全面；經(jīng)費投入不足，設施條件有待進一步改善。加強了學生值勤隊伍建設，充分發(fā)揮學生自我約束的積極作用。五是重視發(fā)揮學生在校園文化建設中的主體作用，倡導每個學生發(fā)展一種健康的業(yè)余愛好，掌握一種體育藝術(shù)技能。努力在學生中形成關(guān)心集體、尊敬師長、勤奮努力、刻苦認真、探索求知、積極向上的良好風氣。愛國主義、集體主義、社會主義是校園文化建設的主旋律；培養(yǎng)愛國愛校愛家園的感情，增強師生職工的凝聚力是校園文化建設的立足之點；樹立遠大理想、強化發(fā)展意識、共建文明校風、共創(chuàng)學校美好未來是校園文化建設的著力點。我校宿舍文化建設的理念是“三美入室，相互激勵”，即把美帶進寢室，把美捎上床頭，把美攬入夢鄉(xiāng)，通過“三美入室”，相互學習，營造和諧氛圍，達到共同提高的目的；優(yōu)秀宿舍的標準是“潔、美、和、進”，即環(huán)境整潔、布局美觀、關(guān)系和諧、奮發(fā)上進；宿舍文化建設的辦法是：以宿舍名為主題，體現(xiàn)“溫暖、溫馨、和諧”。讓每一面墻所說的話，努力使它的外在形式和諧統(tǒng)一。定期組織豐富多彩的班級 活動，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,增強班級凝聚力。三是班級文化建設。在各處室張貼名人字畫等，特別是教師辦公室體現(xiàn)人文氣息。二、學校文化建設成功作法及取得的成績我校地處河西走廊中部較寬闊平坦的地段，是一所農(nóng)村寄宿制小學。（3）、引導師生價值取向，是激活校園文化的關(guān)鍵。校園文化建設的重點：充分認識校園文化建設的必要性和重要性；從物質(zhì)文化建設入手，營建育人小環(huán)境；加強制度文化建設，強化管理機制；以課余文化為載體，豐富校園文化生活；以輿論文化為核心，促進優(yōu)良校風的形成；創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化校園人際環(huán)境；抓班級文化，營造人格培養(yǎng)的良好氛圍。一、學校文化建設的基本思路：校園文化建設的核心：校園精神是校園文化建設的靈魂和核心，是學校師生職工精神面貌的總體現(xiàn)。（2）、搭建師生活動平臺，是彰顯校園文化的前提。讓一股股清新的空氣滲入校園，同時，把校園文化的美麗風景展示給窗外的人們。我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。一樓樓道針對低年級學生張貼有關(guān)攝影、書畫等 5 方面的作品，讓學生時時處在一種有形的文化氛圍之中；二樓樓道以中高年級學生為對象，以唐詩、宋詞為主題，積極營造書香校園；三樓樓道，以科技知識普及為主題，旨在利用名人的力量潛移默化的引領(lǐng)孩子們樹立正確的人生觀、價值觀。發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。要本著“高品位、高起點”的原則，對學校的墻壁進行文化著裝。它包括宿舍的育人環(huán)境、室內(nèi)布置和在宿舍文化活動中所表現(xiàn)出來的各種思想觀念、行為方式等。（3）、在學校精神的指導下，加強校園物質(zhì)文化、制度文化、行為文化的建設。其次，狠抓班集體建設，以“五愛”為基本內(nèi)容，認真抓好學生的思想道德建設。二是抓住學生入隊的契機，開展“六一”主題教育。首先，明確了完善各項規(guī)章制度和加強管理隊伍建設是校園管理的基本保證。學校年度工作計劃每年均包含校園文化建設的內(nèi)容，堅持教學工作和校園文化建設一起部署，一起落實，一起檢查。因此，校園文化氛圍的營造，是校園文化建設的重要組成部分，必須精心規(guī)劃和創(chuàng)建。三年內(nèi)將學校當前教學樓走廊內(nèi)中低檔次的宣傳牌全部更換。近半年的工作，我們最深的體會是：大力開展校園文化建設，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，能帶動和促進學校各項事業(yè)的飛速發(fā)展，取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造出一個欣欣向榮，充滿生機的優(yōu)質(zhì)校園。三、校園文化建設主要內(nèi)容（一）精神文化建設校園精神文化建設，是指學校師生的思想意識、輿論風氣、心理素質(zhì)、人生態(tài)度、價值取向、精神風貌。我校將在校園內(nèi)栽種花草，綠化、美化校園，使整個校園干凈、整潔、美觀、有序。二是深入開展走進學生心靈，走進學生家庭。進一步綠化、美化、凈化校園；實施綠色教育，開展綠色校園文化活動，加強綠色環(huán)保宣傳；在日常管理中吸納有益于美化環(huán)境、和諧自然的管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機會不斷提高師生的環(huán)境素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，努力做到人與環(huán)境和諧發(fā)展。（2015年9月11月）總結(jié)我校的校園文化建設成果，交流各種經(jīng)驗，撰寫各種總結(jié)和心得，并及時上交各種成果，上報學區(qū)我校校園文化建設的先進個人和集體，對先進者進行表彰獎勵。在目標明確的前提下，將“以人為本，促進學生全面和諧發(fā)展，為每個學生的終身發(fā)展奠定堅實基礎”的辦學理念貫穿于校園文化建設的工作之中。課堂是校園文化建設的主陣地。2開展豐富多彩的活動，進行愛國主義教育。組織引導少年兒童從身邊做起，從點滴做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。在比賽中，選手們不僅取得了優(yōu)異的戰(zhàn)績，而且表現(xiàn)出良好的競賽精神和過硬的思想品質(zhì)，受到大家的稱贊。教學工作上的發(fā)展光有一種認真的態(tài)度是不行的。我們?yōu)榻處熖峁┝藥追N符合素質(zhì)教育方向的教學模式，讓教師在實踐中充分地領(lǐng)悟現(xiàn)代教學思想和教學理論。我們要求教師自問、自省，找出自己的優(yōu)點、缺點和生長點，確定現(xiàn)實狀況和未來發(fā)展目標；我們還要求教師每節(jié)課后寫課后筆記，找出不足之處，不斷總結(jié)和提高。我們以《小學生日常行