【正文】 廣泛宣傳，全民動(dòng)員，充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體的輿論導(dǎo)向作用，大力宣傳??的作用和意義，形成全民參與的良好氛圍。(說問題時(shí)最好用分號(hào)間隔)目前產(chǎn)生的??問題逐漸進(jìn)入人們的視野，已引起人們的高度關(guān)注，成為社會(huì)的熱點(diǎn)問題，引起強(qiáng)烈反響，如果該問題不能得到及時(shí)和妥善地解決，直接影響到人民群眾的根本利益，必影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的穩(wěn)定，影響到黨和政府在人民群眾中的光輝形象，進(jìn)而影響到建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。實(shí)際上，所謂的“萬能”應(yīng)該這樣來理解：“萬能八條”其實(shí)不是萬能的，但沒有“萬能八條”是萬萬不能的。加大整頓力度，違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)：嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人。建立完善各種監(jiān)督機(jī)制、形成信息的反饋機(jī)制。提高廣大人民群眾對(duì)??的認(rèn)識(shí)。把??納入議事日程。主體部分的對(duì)策主體部分的對(duì)策是申論文章的核心，是公文寫作區(qū)別于其他問題寫作的關(guān)鍵點(diǎn)。從我國發(fā)展的戰(zhàn)略全局看，走道路，調(diào)整結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變方式，緩解瓶頸制約，加快升級(jí)，促進(jìn)，維護(hù)利益。(教育事業(yè)、醫(yī)療事業(yè)等)得到切實(shí)鞏固和提高，深刻變化；發(fā)展步伐加快；又快又好發(fā)展。維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義，需要通過建立合理的分配制度，把社會(huì)成員的收入差距控制在合適的范圍內(nèi)，避免收入差距的過分?jǐn)U大。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，也是進(jìn)一步維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的前提。由于官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)缺乏法制、思想和監(jiān)督基礎(chǔ)，容易陷入形式主義的泥潭，導(dǎo)致上有政策、下有對(duì)策的惡劣結(jié)果，有鑒于此，政府和社會(huì)公眾應(yīng)當(dāng)本著充分宣傳、深入研究、穩(wěn)步推進(jìn)、循序漸進(jìn)、注重實(shí)效的原則，健全法治基礎(chǔ)、打牢思想基礎(chǔ)、完善監(jiān)督基礎(chǔ)，形成官員主動(dòng)公開、群眾積極監(jiān)督、政府有效反饋的財(cái)產(chǎn)申報(bào)體系，才能真正推進(jìn)官員個(gè)人財(cái)產(chǎn)申報(bào)在法制的軌道上不斷前進(jìn)！申讓和諧社會(huì)永沐公平正義的陽光公平正義是社會(huì)和諧的基本條件，也是中國特色社會(huì)主義的應(yīng)有之義。盡管從理論上講，官員手中掌握著社會(huì)最為稀缺的資源——權(quán)力，最有可能利用權(quán)力換取私人利益，因此官員財(cái)產(chǎn)公開是防止權(quán)力濫用、以權(quán)謀私的必然要求。官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)與公開，已經(jīng)成為考量政府執(zhí)政智慧、勇氣、決心與能力的焦點(diǎn)。要認(rèn)真總結(jié)執(zhí)法工作經(jīng)驗(yàn)，建立健全執(zhí)法過錯(cuò)舉報(bào)制度、執(zhí)法回告公示制度，切實(shí)按照規(guī)定公開執(zhí)法依據(jù)、制度和程序，做到公開裁決、公開調(diào)解。良好的職業(yè)道德是規(guī)范執(zhí)法的內(nèi)在力量，要把道德教育納入法制教育的范疇，結(jié)合隊(duì)伍管理和執(zhí)法實(shí)際，從點(diǎn)滴抓起，逐步形成對(duì)法律忠誠的信念，樹立良好的職業(yè)道德，為平和、理性、文明、規(guī)范、公正執(zhí)法奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。社會(huì)保障是人們生存和發(fā)展的依托，只有解決好這個(gè)問題，百姓才能“老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，住有所居”。擴(kuò)大社會(huì)保障覆蓋范圍，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)“廣覆蓋”。民生問題，是關(guān)乎個(gè)人、國家和社會(huì)的大問題，而社會(huì)保障則是這個(gè)大問題中的關(guān)鍵一環(huán)。為民服務(wù)永無止境?！惫珓?wù)員們要從思想入手，不斷增強(qiáng)對(duì)依法行政的思想認(rèn)同和理論認(rèn)同，在不斷加大對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)力度、及時(shí)掌握法律法規(guī)精髓的同時(shí)，牢固樹立起依法行政的思想意識(shí)，努力做依法履職的先鋒，進(jìn)一步加強(qiáng)依法履責(zé)的積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)則治理的主動(dòng)性，并將法治意識(shí)切實(shí)用于指導(dǎo)廣大行政機(jī)關(guān)工作人員的每一項(xiàng)行政服務(wù)，確保行政服務(wù)的合法性、針對(duì)性和實(shí)效性。范文一 法治政府引領(lǐng)法治社會(huì)在建設(shè)社會(huì)主義法治國家已經(jīng)寫入憲法并日益成為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要?jiǎng)恿Φ慕裉欤絹碓蕉嗟拿癖姲殃P(guān)注的目光對(duì)準(zhǔn)了法治政府建設(shè)這一環(huán)。2引言：名人名言，引出論點(diǎn)。(1)回避總論點(diǎn)的萬能標(biāo)題由……現(xiàn)象引發(fā)的思考、……問題引發(fā)的思考、……問題帶來的啟示、對(duì)……現(xiàn)象的反思、反思……現(xiàn)象、透視……現(xiàn)象、為……開“方”抓“藥”例：《由突發(fā)公共事件引起的思考》、《對(duì)承德扶貧模式反思》、《以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)招商引資工作》(2)表達(dá)總論點(diǎn)的題目：①介詞短語式：以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)……②動(dòng)賓式：動(dòng)詞+賓語，如：樹立……觀、開創(chuàng)……局面例：《樹立以人為本的安全觀》、《轉(zhuǎn)變政府職能，切實(shí)依法行政》、《多管齊下，切實(shí)維護(hù)社會(huì)公正》③主謂式：主語+謂語，如：……的核心是……、……的關(guān)鍵在于……例：《利用外資的關(guān)鍵在于提高質(zhì)量》、《追求有質(zhì)量效益的速度是經(jīng)濟(jì)工作的重點(diǎn)》三、開頭：最好是單刀直入，簡單明快，開門見山，直接揭示文章主題。三、申論文章的結(jié)構(gòu)一、三段式結(jié)構(gòu)提出問題(怎么了)：概述材料、引出論點(diǎn)；12段分析問題(為什么)：分析原因；解決問題(怎么辦)：解決方案二、總分式結(jié)構(gòu)總：概述材料，提出總論點(diǎn)；分：分論點(diǎn)；總：總結(jié)全文，升華主題三、起承轉(zhuǎn)合式結(jié)構(gòu)(總分結(jié)構(gòu)的一種特殊形式，側(cè)重只分析原因或措施的文章)起：概述材料，引出論點(diǎn)；承：正面，展開，拓寬；轉(zhuǎn)：反面，換角度；合：總述觀點(diǎn)，結(jié)尾，扣題，收束全文這幾個(gè)結(jié)構(gòu)不是相互獨(dú)立的，而是內(nèi)在聯(lián)系的，三段式是總的思路，尤其適合于建議和報(bào)告的文體，總分式是具體的論證結(jié)構(gòu)，起承轉(zhuǎn)合式是總分式的特殊形式。：前后照應(yīng)①文章的題目就是論點(diǎn)②第二段單獨(dú)成段，點(diǎn)明論點(diǎn)。申論文章是特殊的議論文。俗話說，“有的放矢”、“一把鑰匙開一把鎖”、“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)矛盾的普遍性，重視“萬能八條”的同時(shí)，必須重視矛盾的特殊性，注意運(yùn)用發(fā)散性思維，具體問題具體分析，針對(duì)不同的社會(huì)問題靈活地提出解決問題的各種策略。這對(duì)于解決各種具體問題來說具有普遍性的指導(dǎo)意義。其中要涉及到政治原因、經(jīng)濟(jì)原因、文化原因和社會(huì)原因；要分析現(xiàn)實(shí)原因，還要分析歷史原因；要分析內(nèi)在原因，還要分析外在原因等等。需求產(chǎn)生利益，利益引發(fā)動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)支配行為，行為導(dǎo)向利益目標(biāo)。內(nèi)因和外因相互依存，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。具體包括兩個(gè)方面：一是要堅(jiān)持重點(diǎn)論，即要抓住事物的主要矛盾，抓住問題產(chǎn)生的根源。第一步 根據(jù)矛盾特殊性 找出問題根源依據(jù)矛盾的特殊性原理，通過分析特定事實(shí)的現(xiàn)狀，主要是分析其存在的負(fù)面問題，在此基礎(chǔ)上找出這些問題產(chǎn)生的原因，這是提出正確對(duì)策的前提和關(guān)鍵。……問題／反映的主要問題是……／說明了一個(gè)重要現(xiàn)象：：／這些問題主要體現(xiàn)為：／這個(gè)問題主要有以下幾個(gè)表現(xiàn)：：／主要是以下問題導(dǎo)致了這些現(xiàn)象的發(fā)生：／造成這個(gè)問題的原因是多方面的：／何以如此呢？／原因何在？(注意設(shè)問句的使用)／各級(jí)政府／相關(guān)部門應(yīng)該采取相應(yīng)措施及時(shí)克服這些問題：／對(duì)這些問題的防治應(yīng)該是多方面的：／必須采取有效措施防止類似問題再度發(fā)生。我們沒有必要對(duì)每一段材料的段落大意都進(jìn)行仔細(xì)推敲，只需要在理解材料的基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行整體性的把握，對(duì)其進(jìn)行簡單標(biāo)注幾個(gè)關(guān)鍵詞即可：比如可標(biāo)注“原因”、“措施”等等。“因?yàn)椤?，雖然……但是，不但……而且，然而、同時(shí)、于是、其實(shí)、還”：在申論考試的材料中，往往涉及事件或問題的表現(xiàn)、原因或解決措施等問題。強(qiáng)調(diào)：閱讀之前一定要有“問題意識(shí)”，要把一大堆亂七八糟的材料看成是一個(gè)整體。對(duì)道德多元化問題起正面引領(lǐng)作用，使人們明辨是非、美丑。這為人際交往、思想交流提供了新渠道和新手段，開辟了社會(huì)精神生活的新領(lǐng)域和新空間，同時(shí)，存在的道德多元化問題也給思想道德建設(shè)提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。具體來說：(1)領(lǐng)導(dǎo)重視，把公共安全作為大事，常抓不懈；(2)加大宣傳教育力度，通過報(bào)紙、電視等媒體，介紹應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件的常識(shí)，增強(qiáng)廣大人民群眾的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力；(3)建立全國性的預(yù)警機(jī)制；(4)各單位、各部門要相互協(xié)調(diào)，理順關(guān)系，消除體制性障礙；(5)為減少和防止突發(fā)性事件的發(fā)生，要處理好人與自然的關(guān)系、社會(huì)轉(zhuǎn)型期不同利益群體間的關(guān)系、國家宏觀調(diào)控與引進(jìn)市場(chǎng)機(jī)制的關(guān)系。有一個(gè)選項(xiàng)，把突發(fā)事件完全歸結(jié)為社會(huì)制度、意識(shí)形態(tài)，D部長的講話人為，應(yīng)歸結(jié)為機(jī)制方面，應(yīng)有全國性的機(jī)制。第一篇：公務(wù)員申論申論考試的資料部分,是D部長的一個(gè)講話,大約40005000字。此選項(xiàng)與D部長講話有矛盾。(6)建立健全關(guān)于應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件的法律法規(guī)。特別是互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體迅速崛起，對(duì)群眾尤其是青少年的思維方式、價(jià)值取向和審美情趣等影響越來越大。此外，廣泛開展教育引導(dǎo)，提高公眾道德意識(shí)。腦袋里要裝著問題：這些材料之間的邏輯關(guān)系是怎樣？不同的材料之間有什么關(guān)系？第一步：對(duì)段落標(biāo)號(hào)，勾畫關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句。因此，與此相關(guān)的常見詞也是經(jīng)常出現(xiàn)。這樣做，既準(zhǔn)確，又節(jié)約時(shí)間。(大多數(shù)時(shí)侯沒有這一部分)如果能夠從這個(gè)思路出發(fā)，這一部分就不會(huì)失分太多。更清楚地說，這里面實(shí)際上分為兩個(gè)步驟：首先，要根據(jù)材料找到特定社會(huì)現(xiàn)象表現(xiàn)出來的消極負(fù)面影響。二是要堅(jiān)持兩點(diǎn)論，進(jìn)行多項(xiàng)求異分析。熟練掌握內(nèi)外因的辯證關(guān)系原理對(duì)迅速找到解題思路具有事半功倍的作用。當(dāng)行為主體的某個(gè)特定利益目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后，則會(huì)產(chǎn)生新的需要，派生新的利益要求，引發(fā)新的動(dòng)機(jī)并支配新的行為，導(dǎo)向新的利益目標(biāo)，如此循環(huán)往復(fù)，這就是人的思想行為源于利益而又指向利益的規(guī)律?？傊且娴?、多方位地看待問題產(chǎn)生的原因。一、“萬能八條”詳解、提高認(rèn)識(shí)實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制建立和完善引咎辭職制度建立健全領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制度把……納入議事日程加強(qiáng)對(duì)問題的調(diào)查研究，從源頭上理清……問題的來龍去脈。所以從這個(gè)意義上說，“萬能”是相對(duì)的，而不是絕對(duì)的，要注意組合應(yīng)用。二、申論