【正文】 讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。教師要定期走訪與臨時監(jiān)護(hù)人交流，及時反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。關(guān)愛留守兒童，開展結(jié)對幫扶活動，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長，樂于學(xué)習(xí)。目的：在混亂中迅速找到你的合作伙伴，考察同學(xué)們建立新團(tuán)隊的能力。游戲建議：擴(kuò)大場地和未捕到的魚可以救被捉到的魚（雙方拍一下手即可）來增加運(yùn)動量?松樹和大樹 適合人數(shù)：30人以上材料及場地：戶外，小喇叭（1個）時間：510分鐘 游戲規(guī)則事先分組，三人一組。規(guī)則：①必須講話與手勢同時進(jìn)行。據(jù)了解，XXXXXX地方XXX小學(xué)就有這樣一批家庭非常貧困的留守兒童，迫切的需要我們的關(guān)懷和幫助。三、后續(xù)活動，在集中的區(qū)域選擇學(xué)校把收集的學(xué)習(xí)用品贈送出去。因此，關(guān)注和關(guān)愛留守兒童，需要我們呼吁全社會一起加入這個行列。要將突擊宣傳一系列宣傳、造勢宣傳、借勢宣傳等多種宣傳手段有機(jī)結(jié)合，是此次公益愛心事業(yè)深入人心，并成為我行對外的一張標(biāo)志性名片。我們將對募捐來的書籍進(jìn)行登記整理、篩選分類，并在書面上記載贈送人姓名及贈書時間，最終選擇合適的書籍送往大足偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)建立圖書閱覽室提供給留守少年兒童人群免費(fèi)閱讀。我們通過啟動農(nóng)商行愛心書柜，情系留守兒童、留愛送溫暖項目，目的是呼吁社會關(guān)注弱勢兒童，給留守兒童一份親情，一份關(guān)愛，一點(diǎn)溫暖。隨著我國社會政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來也多的青壯年農(nóng)民走入城市謀生發(fā)展，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。費(fèi)用來源文具用品企業(yè)、兒童用品企業(yè)贊助提供。（2）配合活動的進(jìn)程，并調(diào)動各方積極做好本次活動運(yùn)作，協(xié)助賀卡最終發(fā)放工作。每面設(shè)計尺寸為186mm128mm,展開尺寸為186mm256mm。二、策劃思路在這樣具有特殊時代意義的背景下，永州郵政建議市團(tuán)市委秉持立團(tuán)為公、執(zhí)政為民的精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任心，帶著深厚的感情，聯(lián)合各級教育行政部門和各級中小學(xué)、學(xué)習(xí)用品企業(yè)積極響應(yīng)，發(fā)行關(guān)愛留守兒童郵政賀卡，拉近孩子與父母的距離，同時撫慰孩子們對父母的強(qiáng)烈思念，鼓勵他們能積極健康的面對生活，也可以讓外出務(wù)工的家長能感受到孩子需要父母關(guān)愛的迫切。留守兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們在思想認(rèn)識及價值觀念上亟需父母的引導(dǎo)和幫助，在成長中更需要父母、學(xué)校情感上的關(guān)注和呵護(hù)。具有形式新穎、包裝精美、內(nèi)涵豐富、服務(wù)用心等多項特點(diǎn)。第二階段：11月份，確定本地活動賀卡數(shù)量，并進(jìn)行賀卡的設(shè)計制作。（3）負(fù)責(zé)整個活動的廣告招商工作。從政策上鼓勵外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，盡量減少“留守兒童”，這些政策信息都需要通過郵政賀卡的渠道來向廣大外出務(wù)工人員進(jìn)行宣傳。在2015年，城市集中建成區(qū)面積達(dá)到50平方公里以上，集聚人口超過50萬人，城鎮(zhèn)化率達(dá)到70％以上；到2020年，全面建成成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)區(qū)域中心城市，城市建成面積達(dá)到80平方公里，城區(qū)人口達(dá)到80萬人。我們將從建立“農(nóng)商行愛心書柜”入手，活動的宗旨“盡自己的能力，幫助需要幫助的人”，口號是“幫助別人，快樂自己”。利用多種媒體形式，與媒體合作，進(jìn)行集中宣傳和追蹤報道。讓他們擁有一把開啟心靈的鑰匙，讓他們有一個健康成長的階梯，讓他們對這個世界充滿好奇的眼睛，健康快樂的成長為社會有用之才。全旗民眾可以以個人或團(tuán)體的形式捐贈圖書等學(xué)習(xí)用品。察汗淖中學(xué) 2016年9月第四篇：關(guān)愛留守兒童公益策劃方案愛心企業(yè)關(guān)愛留守兒童，“獻(xiàn)愛心送溫暖”公益活動策劃方案主辦方：時間：2017年4月13日一、活動背景隨著農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，大量農(nóng)民外出務(wù)工，出現(xiàn)了繼“單親家庭”后的許多“留守兒童”。如此交替進(jìn)行。單個或兩個漁民抓魚時，魚可以拒捕，告訴裁判不計數(shù)。培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。同時，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。實(shí)施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長。開展人文關(guān)愛活動。學(xué)校要不斷讀對工作情況進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗，以利于今后更深入、更高效地開展“關(guān)愛”工作。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次，詳細(xì)填好記錄卡。(3)活動上優(yōu)先安排。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)