全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)啟動儀式上講話-免費閱讀
【正文】 讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造中醫(yī)事業(yè)輝煌燦爛的明天！最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利?！搬t(yī)者意也”。相信在老師們的精心培養(yǎng)下，我們一定能成長為中醫(yī)學(xué)的棟梁之才，為傳承中醫(yī)盡綿薄之力。在家庭中的角色——社區(qū)全科醫(yī)生工作的另一個特點是上門服務(wù)，全科醫(yī)生常以家訪的形式上門處理家庭的病人，根據(jù)病人的各自不同的情況建立各自的家庭病床和各自的醫(yī)療檔案，這樣不僅大大的提高了患者在治療上的準(zhǔn)確度，同時還能起到很好的醫(yī)療保健作用。同時科室文化、疾病的預(yù)防宣傳及科普知識，醫(yī)護(hù)人員的一言一行使我受益匪淺。等到腎內(nèi)科就診時，腎臟剩余的功能不到正常人的5％，最終只能通過血液透析、腹膜透析或腎移植來維持生命。如果是發(fā)病率低，那也就算了，如果我們漏診或誤診，那樣該給病人帶來多么嚴(yán)重的后果啊!當(dāng)我想到這些對病人和家屬的影響,唉!真的不敢想了,我該怎么辦?這個問題是我沉思許久。五、考核與評定實習(xí)考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)：按畢業(yè)實習(xí)大綱和畢業(yè)實習(xí)鑒定表的要求進(jìn)行，成績評定標(biāo)準(zhǔn)分優(yōu)秀、良好、及格、不及格。正確使用強心、利尿藥、血管活性藥、抗心律失常藥、解痙平喘藥、鎮(zhèn)痛鎮(zhèn)靜藥、止血藥、解毒藥等急救藥物。掌握：陰道窺器使用；婦科雙合診檢查；各種避孕工具使用方法。②基本知識：掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防策略。（5）泌尿系統(tǒng)疾病:①實習(xí)內(nèi)容：泌尿系感染、急慢性腎小球腎炎、腎病綜合征、急慢性腎功能不全。②基本知識：掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防。②基本知識：掌握以上疾病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則與方法、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防。作風(fēng)品行考核：重要考核培訓(xùn)對象在培訓(xùn)期間的工作態(tài)度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、遵章守紀(jì)等情況，考核結(jié)果評定為優(yōu)秀、良好、基本合格、不合格。讓醫(yī)改春天的陽光普照基層社區(qū)民眾，為祖國衛(wèi)生事業(yè)欣欣向榮發(fā)展，讓我們一起共同努力、加油！謝謝大家！第二篇：2013年全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作實施方案疏附縣人民醫(yī)院2013全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作實施方案為進(jìn)一步加強我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗工作，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院技術(shù)人員的醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步推動醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，根據(jù)自治區(qū)衛(wèi)生廳《2010年自治區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)項目實施方案》及新崗培發(fā)[2011]04號《關(guān)于進(jìn)一步做好基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)臨床實踐培訓(xùn)工作的通知》的要求，結(jié)合《基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)大綱》，疏附縣人民醫(yī)院作為臨床培訓(xùn)基地，特制定2013全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作實施方案。依照省衛(wèi)生廳及市衛(wèi)生局制訂的培訓(xùn)計劃，我們對全科學(xué)員開展以臨床實踐能力、臨床實用技術(shù)和公共衛(wèi)生服務(wù)能力為核心、每人為期一年的全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，旨在提高培訓(xùn)對象對常見病的臨床診療水平、掌握開展全科醫(yī)療的工作方式、增強開展預(yù)防保健、健康教育等公共衛(wèi)生服務(wù)能力，以適應(yīng)基層社區(qū)人民日益增長的預(yù)防及醫(yī)療需求。2009年3月17日通過的《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》提出，要通過發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和全科醫(yī)學(xué)，解決老齡化社會帶來的嚴(yán)峻的中國老年人口的保健和醫(yī)護(hù)照顧問題。第一篇：全科醫(yī)師 轉(zhuǎn)崗培訓(xùn) 啟動儀式上 講話在2011年全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)啟動儀式上講 話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和全科學(xué)員們：大家上午好！首先，請允許我代表所有老師，向關(guān)心和支持我們?nèi)漆t(yī)生培訓(xùn)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，也向克服各種困難且能積極參加全科醫(yī)生培訓(xùn)的全體學(xué)員們表示祝愿與問候！今天非常高興能作為指導(dǎo)老師代表在第二期全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)啟動儀式上進(jìn)行發(fā)言。衛(wèi)生部等六部委聯(lián)合頒發(fā)的《以全科醫(yī)生為重點的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設(shè)規(guī)劃》遂明確要在“到2020年，通過多種途徑培養(yǎng)30萬名全科醫(yī)生，逐步形成一支數(shù)量適宜、質(zhì)量較高、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)基本醫(yī)療衛(wèi)生制度需要的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊伍”。我們受聘的35名指導(dǎo)老師也會根據(jù)全科學(xué)員基層社區(qū)醫(yī)療的實際需求，實
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