【正文】 重視和加強民辦高等學校黨的建 設和大學生的思想政治教育。充分發(fā)揮愛國主義教育基地對大學生的教育作用，各類博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，對大學生集體參觀一律實行免票。要建立完善大學生思想政治教育專職 隊伍的激勵和保障機制。要加強對大學生社團的領導和管理，高度重視大學生生活社區(qū)、學生公寓、網(wǎng)絡虛擬群體等新型大學生組織的思想政治教育工作，發(fā)揮大學生自身的積極性和主動性，增強教育效果。要堅持把黨支部建在班上，努力實現(xiàn)本科學生班級“低年級有黨員、高年級有黨支部”的目標。堅決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對大學生的侵蝕和影響。高等學校各門課程都具有育人功能，所有教師都負有育人職責。三是以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民道德教育。加強和改進大學生思想政治教育是一項極為緊迫的重要任務。參考文獻：[1][2]范生姣．高校思想政治理論課教學與實踐相結合的哲學思考[J]．貴州社會科學，2008，（9）．李衛(wèi)紅．統(tǒng)一思想 明確任務 扎實工作 高質量實施高校思想政治理論課新課程方案[J]．思想理論教育導刊，2006，（6）．[3]徐維凡．關于馬克思主義理論一級學科建設與思想政治理論課相互關系的思考[J]．思想理論教育導刊，2006，（11）．第五篇：進一步加強和改進大學生思想政治建設的意見新華社北京１０月１４日電 中共中央、國務院最近發(fā)出《關于進一步加強和 改進大學生思想政治教育的意見》（以下簡稱《意見》）。第二，深化教學改革。據(jù)不完全統(tǒng)計，2007年以來，我校思想政治理論課教師直接參與指導學生社團活動達110余次。2009年11月，我校黨委書記魏金陵以“著眼于培養(yǎng)合格人才全方位做好科學發(fā)展觀‘三進39。（四）加強科學研究，構筑學科基地學科建設是思想政治理論課建設的基礎，是關系思想政治理論課建設質量和水平的重要問題，是穩(wěn)定教師隊伍的主要抓手。我校思想政治理論課教師在上崗前均按時參加省級崗前培訓，并通過培訓考試，獲得崗前培訓證書，持證上崗。我校李文蔚同學在2010年暑期社會實踐活動中，到福建省安溪縣福前文化中心參加了29天的暑期志愿活動，受到了學生和家長的一致好評，被福前鄉(xiāng)村建設中心評為“優(yōu)秀志愿者”，我校也連續(xù)5年榮獲山東省“大學生社會實踐先進單位”稱號?！靶蝿菖c政策”課嚴格按照教育部下發(fā)的教育教學要點來組織教學，每學期為學生課堂講授4個專題，內(nèi)容兼顧國內(nèi)與國際，分別涵蓋政治、經(jīng)濟、文化、社會生活等領域；教學中選用《時事報告》雜志社制作的《形勢與政策專題講稿課件》，并選用中宣部、教育部組織出版的《時事報告（大學生版）》和《時事》DVD光盤作為教學輔導資料。2010年，我校進行了新一輪的人才培養(yǎng)方案修訂工作，對思想政治理論課程的課時設置和開設學期進行了調整，使教學計劃更加科學合理。2003年，山東工商學院成立了獨立設置直屬學校領導的、與學校其他二級院（系）行政同級的思想政治理論課教學科研組織二級機構，即社會科學教學部，主要承擔面向全校的思想政治理論課和人文素質教育課教學任務。思想政治理論課建設工作領導小組下設辦公室。建立和完善思想政治理論課教師隊伍培訓和培養(yǎng)體系，新任專任教師必須參加省級崗前培訓，持證上崗；所有專任教師必須參加省級或中宣部、教育部組織的示范培訓或課程培訓。（三）優(yōu)化和充實思想政治理論課教師隊伍。并視班主任或班導師工作成效，對優(yōu)秀者給予適當獎勵。形勢與政策課實行學期考核制，每學期考核一次，該課程總成績?yōu)楦鲗W期考核平均成績，一次性計入學生成績冊，考核可采取開卷考試、撰寫論文等形式。實施教學能手表彰計劃，開展教學競賽活動，評選一批講得好、受學生歡迎的教學能手。（三）推進教學改革創(chuàng)新。三、全面推進學院思想政治理論課建設（一）加強學科建設和學術研究。（二）健全教研機構。充分發(fā)揮思想政治理論課的作用，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝當代大學生，是黨的教育方針的具體體現(xiàn)，是社會主義大學的本質特征，是黨和國家事業(yè)長遠發(fā)展的根本保證。（一）自學原著和文件1．《馬克思恩格斯選集》、《列寧選集》、《毛澤東選集》、《毛澤東文集》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》有關重要文章2．《十六大以來重要文獻選編》（上、中）重要文獻和黨的十六屆六中全會文件3．本方案第一條“2007年高校思想政治理論課骨干教師研修的內(nèi)容”所列有關文件（二）專題報告中央和國務院有關部門領導以及專家學者作專題報告，主要有：1．堅持和鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位（中宣部）2．加強隊伍培訓，提高教學質量，把思想政治理論課建成大學生真心喜愛、終身受益的課程（教育部）（教育部）（中宣部）《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》的編寫原則、編寫思路、主題主線、基本內(nèi)容、主要特點及使用要求（教材編寫組首席專家召集人）6．關于高校思想政治理論課教學方法改革（教育部）7．加強高校思想政治理論課教師師德建設（教育部）（三）專題研討1．如何深化馬克思主義中國化最新成果進教材、進課堂、進頭腦的工作2．當前大學生關心的若干重大理論問題和實際問題3．高校思想政治理論課教育教學的規(guī)律研究4．如何增強高校思想政治理論課教師的學識魅力和人格魅力（四）專題交流、示范1．各地各高校加強和改進思想政治理論課經(jīng)驗、做法交流（教育部）2．“馬克思主義基本原理概論”、“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”、“中國近現(xiàn)代史綱要”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”“精彩一課”教學示范觀摩（教育部）3．“馬克思主義基本原理概論”、“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”、“中國近現(xiàn)代史綱要”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課有關教學資源和優(yōu)秀課件演示（教育部）（五）社會考察1．組織到中國井岡山干部學院、中國延安干部學院進行學習考察利用井岡山、延安革命圣地及周邊地區(qū)的革命歷史資源和區(qū)位優(yōu)勢，以黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、國情教育和社會主義核心價值體系為主要內(nèi)容，開展實踐式、體驗式教學，提高廣大學員的思想政治素質和教學水平。4．專題交流、示范。（一）研修對象中央部委所屬普通高校思想政治理論課骨干教師、思想政治理論課教學部主任。高校思想政治理論課承擔著對大學生進行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的任務，是對大學生進行思想政治教育的主渠道，體現(xiàn)了中國特色社會主義大學的本質要求。該機構既是思想政治理論課教學部門和馬克思主義理論研究機構，又是馬克思主義理論學科點的依托單位。各高校每學期至少分別召開1次黨委會和校長辦公會，專題研究思想政治理論課建設工作。加大重點學科建設力度。完善表彰激勵機制。高校要建立開放、靈活的人才配置機制，吸引并創(chuàng)造優(yōu)惠條件鼓勵相關專業(yè)學科帶頭人、專家學者、領導干部和優(yōu)秀輔導員承擔思想政治理論課教學任務。四、配齊配強專業(yè)教師明確教師崗位基本要求。省教育廳在省級精品課程申報中，單列思想政治理論課名額，并積極推薦思想政治理論課省級精品課程參評國家級精品課程。二、完善教學管理制度要按照學分學時對應原則，確保思想政治理論課的教學時數(shù)。以中班教學(每班100名學生左右)為主，優(yōu)化課堂教學組織形式，激發(fā)學生學習的主動性和積極性。重視教學科研。高校思想政治理論課教師必須堅持正確的政治方向，忠誠馬克思主義理論教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具有扎實的馬克思主義理論基礎和相應的教學水平、科研能力，了解學生的行為特點和思想狀況。五、加大培養(yǎng)培訓力度制定《山東省高校思想政治理論課教師培訓工作實施辦法》。省委高校工委、省教育廳每2年評選1次山東省高校優(yōu)秀思想政治理論課教師。省教育廳要加強馬克思主義理論學科建設，3—5年內(nèi)建成若干個省級重點學科；把符合條件的馬克思主義理論學科優(yōu)先納入人文社科基地建設項目，3年內(nèi)建成若干個人文社科基地。高校要分別有一位黨委領導和一位行政領導直接分管思想政治理論課建設。省委高校工委、省教育廳要制定思想政治理論課建設專項計劃，確保經(jīng)費投入。充分發(fā)揮思想政治理論課的作用，深入推進馬克思主義中國化的最新成果進教材、進課堂、進頭腦工作，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，對于培養(yǎng)和造就德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人具有重要作用。西部、中部地區(qū)部分?。▍^(qū)）屬普通高校思想政治理論課骨干教師、思想政治理論課教學部主任。交流各地各高校加強和改進思想政治理論課的經(jīng)驗、做法，觀摩思想政治理論課“精彩一課”示范教學和優(yōu)秀課件演示，深入研討教學方法改革。2．組織到北京市有關單位進行學習考察，了解改革開放的生動實踐（六）研修總結圍繞研修內(nèi)容，每人寫一篇心得體會；結合思想實際，每人寫一份學習總結。加強和改進高校思想政治理論課，要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，解放思想、實事求是、與時俱進，立足于幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，深入開展馬克思主義立場、觀點、方法教育，開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經(jīng)驗教育，開展科學發(fā)展觀教育，開展中國革命、建設和改革開放的歷史教育，開展基本國情和形勢與政策教育，開展防腐倡廉教育，不斷增強高校思想政治理論課教育教學的針對性、實效性和說服力、感染力。建立健全獨立的、校直屬“思想政治理論課”教學科研二級機構思想政治理論課教研部，配備具有馬克思主義理論相關學科的學科背景，大學本科學歷以上具有教授職稱的負責人。遵循學科建設的一般規(guī)律和思想政治教育學科的特殊規(guī)律，要大力開展馬克思主義理論體系研究，開展中國近現(xiàn)代史問題和思想政治教育研究，形成特色學科，為提升思想政治理論課教學和研究水平提供有力的學科支撐。要充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，保證思想政治理論課的教學效果。主動開展多種形式的教育活動，用科學的理論武裝青年學生，使他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀 ；在學生中形成“學馬列、用馬列”濃厚氛圍，充分發(fā)揮思想政治理論課在培養(yǎng)青年馬克思主義者中的作用；開展多種形式的理論講座，進一步提升校園文化的人文內(nèi)涵。四、建立思政課教師與輔導員聯(lián)席會議制度和兼任班主任或班導師制設立由思想政治理論課建設工作領導小組領導下的“思想政治理論課教師與輔導員聯(lián)席會議工作辦公室”，由思政教研部負責人、學生工作處處長兼任辦公室主任，各系分管學生工作的總支書記（副書記）、思政部副主任、學生工作處副處長共同組成，負責制定和修改聯(lián)席會議方案計劃，組織、協(xié)調、匯總和管理思政教研部全體教師與輔導員有關學生思想政治教育工作，形成合力。五、大力加強思想政治理論課師資隊伍建設（一）不斷提高思政教師隊伍的思想理論素養(yǎng)。要按照學生人數(shù)和教學任務，合理核定我院專職教師編制，原則上不低于師生1:350400的比例配備。要把思想政治理論課教師的培訓和培養(yǎng)納入到學院人才培訓和“重點人才工程”總體規(guī)劃，有目的、有計劃地采取脫產(chǎn)學習、攻讀學位、國內(nèi)外訪學或考察、名師指導、專題培訓、課程培訓、會議短期培訓、社會考察、學術交流、科研項目資助等措施，加大對思想政治理論課教師的培訓和培養(yǎng)。辦公室主任：劉明第四篇：認真落實《高校思想政治理論課建設標準》,全面推進思想政治理論課建設認真落實《高校思想政治理論課建設標準》，全面推進思想政治理論課建設——山東工商學院的實踐與經(jīng)驗[摘要] 高校思想政治理論課是中國特色社會主義大學的本質體現(xiàn)，具有舉足輕重的作用。下設馬克思主義基本原理教研室、馬克思主義中國化教研室、中國近現(xiàn)代史教研室、思想政治教育教研室、形勢與政策教研室等教學基本單位，承擔著《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》、《形勢與政策》等50余門課的教學任務。根據(jù)《中共中央宣傳部、教育部關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》和《中共山東工商學院委員會、山東工商學院關于進一步加強和改進思想政治理論課教學的實施意見》，各本科專業(yè)思想政治理論課均統(tǒng)一設置《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思