【正文】 涉及老齡工作的部門要把老齡事業(yè)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容納入工作規(guī)劃，及時(shí)研究制定具體的政策措施并督促抓好落實(shí)。老齡辦作為民政部門代管機(jī)構(gòu)和老齡委的辦事機(jī)構(gòu)要充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)、督促檢查和參謀助手作用。制定完善相關(guān)政策法規(guī)，規(guī)范老年文化市場(chǎng)，倡導(dǎo)基層文化的創(chuàng)新發(fā)展，創(chuàng)作優(yōu)秀的老年題材作品。要將貧困純老年人（戶）優(yōu)先納入廉租房保障范圍。司法部門對(duì)侵犯老年人合法權(quán)益的案件要優(yōu)先立案、優(yōu)先審理、優(yōu)先執(zhí)行，使老年人的合法權(quán)益得到及時(shí)有效保障。充分利用現(xiàn)有設(shè)施著力加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心敬老院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷完善服務(wù)功能，逐步開展自費(fèi)代養(yǎng)業(yè)務(wù)，擴(kuò)大服務(wù)范圍。加強(qiáng)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為重點(diǎn)的農(nóng)村衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系。穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村部分計(jì)劃生育老年家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度，完善運(yùn)行機(jī)制。進(jìn)一步完善企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，發(fā)展企業(yè)補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)，鼓勵(lì)有條件的企業(yè)建立企業(yè)年金制度。老齡人口基數(shù)大、“未富先老”是我省人口老齡化的顯著特點(diǎn)。二十四、抓好體、衛(wèi)、藝、美術(shù)等活動(dòng)課的德育滲透，將德育與美育結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。十九、積極開展各種教育活動(dòng)：學(xué)校每學(xué)期舉辦各種教育活動(dòng)，以學(xué)段教育為主體。十四、建立班主任工作例會(huì)和班主任培訓(xùn)制度，每周星期三下午是學(xué)校德育教研活動(dòng)時(shí)間，集中組織班主任例會(huì)和培訓(xùn)，研討具體德育工作，交流各班德育工作情況，協(xié)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)德育和學(xué)生思想政治教育工作，提高班主任的理論水平和工作能力。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園育人氛圍。有校紀(jì)、校規(guī)、校訓(xùn)、班風(fēng)標(biāo)志、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、廣播室、宣傳欄，班有班訓(xùn)、勵(lì)志名言、學(xué)習(xí)園地、圖書角、信息欄、評(píng)比欄、衛(wèi)生角等，形成良好的育人氛圍。每學(xué)期召開三次以上學(xué)校德育工作研討會(huì)議，制定、調(diào)整、總結(jié)學(xué)校有關(guān)德育工作計(jì)劃和措施。下校開學(xué)德育常規(guī)檢查。三月份 創(chuàng)設(shè)多種形式的家校合作模式，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日、家訪等形式與家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，不斷完善家校育人新機(jī)制，普及和倡導(dǎo)科學(xué)的家庭教育理念和方式方法。加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。德育特色的形成離不開對(duì)學(xué)校文化的尊重和挖掘，并在對(duì)學(xué)校文化的豐實(shí)中形成學(xué)校精神。抓好中小學(xué)生文明禮儀教育和中職學(xué)生“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)，各校要利用地方課程和校本課程進(jìn)行文明禮儀教育，縣局將評(píng)選推薦若干所省、市級(jí)“文明禮儀教育示范學(xué)?！薄Ｒ纬傻掠ㄕ蹋┨?、團(tuán)隊(duì)、年級(jí)組、班級(jí)管理為一體的德育管理體系，打造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。2）學(xué)校要結(jié)合績(jī)效考核，制定出符合本校校情的班主任工作管理考核細(xì)則，注重日常管理監(jiān)督，促進(jìn)班主任常規(guī)工作的制度化。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展校園文化建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展創(chuàng)特色?；顒?dòng)，努力形成一校一特色、一校多特色局面，創(chuàng)出我縣德育特色品牌。學(xué)校要以德育目標(biāo)和學(xué)生行為準(zhǔn)則為依據(jù)，根據(jù)課程改革對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要求，建立和完善學(xué)生品德考核的指標(biāo)體系和考核辦法。以加強(qiáng)德育研究為手段，確保德育工作取得明顯成效。有特色才有生命力。以構(gòu)建多維德育網(wǎng)絡(luò)為途徑，不斷創(chuàng)新德育工作的方式和方法。要在全面實(shí)施新課程教學(xué)計(jì)劃和《課程標(biāo)準(zhǔn)》中，特別是在地方課程和校本課程的開發(fā)中，重點(diǎn)加強(qiáng)德育課程建設(shè)。切實(shí)關(guān)注孤兒、單親家庭子女、留守子女等特殊群體學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)思想道德教育，關(guān)注流動(dòng)人口子女的入學(xué)和教育問(wèn)題，動(dòng)員干部、教師與“學(xué)困生”結(jié)對(duì)并創(chuàng)設(shè)更多和更靈活的助教形式，提高幫扶實(shí)效。在全縣中小學(xué)生中開展“告別不良行為習(xí)慣”活動(dòng)，廣泛開展以“文明禮儀好習(xí)慣”為主題的童謠、體驗(yàn)心得的編創(chuàng)、征集、推廣、誦讀等活動(dòng)，提高青少年學(xué)生的禮儀知識(shí)知曉率。以學(xué)生的日常行為規(guī)范為抓手，從小事入手，強(qiáng)化行為規(guī)范指導(dǎo)，要利用現(xiàn)有資源，積極開展科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、學(xué)生社團(tuán)組織等校園文化活動(dòng)，努力營(yíng)造有益于學(xué)生成長(zhǎng)的校園文化。要進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理教育，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。二〇一二年四月十一日第二篇：xx縣中小學(xué)2011年德育工作意見Xx縣中小學(xué)2011年德育工作意見一、指導(dǎo)思想2011年全縣中小學(xué)德育工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和中央8號(hào)文件及有關(guān)文件精神，認(rèn)真落實(shí)胡錦濤總書記關(guān)于“八榮八恥”的講話精神，按照省市德育工作要點(diǎn)，圍繞“教育質(zhì)量推進(jìn)年”的中心工作，進(jìn)一步明確學(xué)校德育工作的方向，加強(qiáng)德育工作重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的研究與交流，著力提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，扎實(shí)做好未成年人的思想道德教育工作，促進(jìn)中小學(xué)生全面健康發(fā)展，為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)人才。各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校要安排中小學(xué)德育工作和學(xué)生校內(nèi)外活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，支持中小學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和有益身心健康的文體活動(dòng)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任資格認(rèn)定、培訓(xùn)培養(yǎng)、選拔和考核評(píng)優(yōu)等制度體系，對(duì)班主任在政治上、業(yè)務(wù)上、生活上和待遇上給予應(yīng)有的關(guān)心和支持。中小學(xué)校長(zhǎng)在學(xué)校德育工作中負(fù)有“一把手”責(zé)任，學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和保證作用，班子成員中安排專人負(fù)責(zé)德育工作。倡導(dǎo)各地聘請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)委員會(huì)主任擔(dān)任兼職教育督學(xué)。（十二）切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育。各地和中小學(xué)校要積極組織開展各類主題教育，在各種法定節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、寒暑假以及學(xué)生的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、開學(xué)畢業(yè)典禮等有特殊意義的日子，組織開展豐富多彩的主題教育。教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教研人員要深入指導(dǎo)課堂教學(xué)同德育有機(jī)結(jié)合，制定學(xué)科課堂教學(xué)德育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)德育和智育目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一。學(xué)校要積極開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，切實(shí)加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)。班主任工作是培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑。小學(xué)階段重點(diǎn)抓習(xí)慣、重養(yǎng)成，進(jìn)行遵法紀(jì)、講文明、愛勞動(dòng)、愛集體、愛家鄉(xiāng)的教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。加強(qiáng)馬克思主義中國(guó)化最新成果教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；加強(qiáng)理想信念教育，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心；加強(qiáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育；加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。（三）建立新型的德育工作制度。一、創(chuàng)新制度，構(gòu)建系統(tǒng)銜接的德育體系（一）正確把握德育工作指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)為根本途徑，不斷提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。建立中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐檔案，將中小學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐情況納入學(xué)業(yè)考核。教師是學(xué)校德育工作的基本力量，每一名教職員工均是德育工作者，每時(shí)每刻、每一個(gè)教育環(huán)節(jié)均是德育時(shí)機(jī)。要組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長(zhǎng)記錄，實(shí)事求是地評(píng)定學(xué)生操行。（九）切實(shí)發(fā)揮課程和課堂教學(xué)德育主渠道作用。（十）切實(shí)加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)行為規(guī)范的重要場(chǎng)所。（十三）切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作。學(xué)校要會(huì)同街道辦事處、村民委員會(huì)、駐地機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及各種社會(huì)團(tuán)體積極開發(fā)利用社會(huì)德育資源，為青少年提供豐富多彩、健康有益的精神食糧。中小學(xué)校要普遍建立學(xué)生指導(dǎo)中心，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、交友、心理、活動(dòng)、實(shí)踐、發(fā)展等各個(gè)方面予以指導(dǎo)，并提供必要的服務(wù)。探索對(duì)學(xué)校干部教師德育工作評(píng)價(jià)的新辦法，對(duì)德育工作履職不到位和師德有問(wèn)題的教師實(shí)行年度考核“一票否決”。通過(guò)中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校德育工作，提高家長(zhǎng)的家庭教育水平。以社會(huì)主義榮辱觀教育為重點(diǎn)，不斷充實(shí)思想道德教育新內(nèi)容。積極開展生命教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生珍惜、尊重、熱愛生命的態(tài)度，提高生存技能，提升生命質(zhì)量。各校要結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真組織適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教育活動(dòng)，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的重要任務(wù)。⑷全面推進(jìn)“學(xué)困生”幫扶活動(dòng)，加強(qiáng)感恩教育。要督促全體教師以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。要努力凈化校園環(huán)境，抵制消極、腐朽思想的滲透和影響，抑制低級(jí)趣味文化和非理性文化傾向，營(yíng)造健康、高雅的校園文化氛圍。要建立管理制度，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德和法制教育，執(zhí)行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法律法規(guī)，制定規(guī)章制度規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作，教育和引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)。要建立以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的三位一體的社區(qū)化的德育管理網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)發(fā)揮家庭、社會(huì)、學(xué)?！叭Y(jié)合”教育的合力。德育科研是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。附：2012年光澤縣中小學(xué)德育活動(dòng)安排表光澤縣教育局二○一二年二月八日抄送：市局德育科、市局關(guān)工委，縣委宣傳部、縣教育工委、文明辦、關(guān)工委，縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)。班主任班級(jí)常規(guī)管理工作是德育工作的根基，做好班主任德育常規(guī)工作是做好德育工作的前提。各校要結(jié)合本校德育工作狀況，明確學(xué)校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際情況制定學(xué)生一日常規(guī)，通過(guò)制度約束、監(jiān)督檢查及表獎(jiǎng)激勵(lì)，促進(jìn)廣大學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。4）持久抓好養(yǎng)成教育。針對(duì)目前返鄉(xiāng)、進(jìn)城務(wù)工人員增多而帶來(lái)的農(nóng)民工子女和留守兒童、行為差異兒童的教育問(wèn)題，各校要做到底子清、問(wèn)題明、措施準(zhǔn)，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、代理輔導(dǎo)員等形式開展教育活動(dòng)，特別是對(duì)行為差異學(xué)生和貧困學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注和幫扶，注重對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題的疏導(dǎo)。繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)校在指導(dǎo)家庭教育中的主渠道作用，加強(qiáng)家庭教育校本研究，通過(guò)調(diào)查摸底，有針對(duì)性的舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。附件12012年德育工作安排二月份“學(xué)習(xí)曾婉欣，做一個(gè)有道德的人”主題宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)；（結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)討論：曾婉欣的事跡為什么感動(dòng)人？我們?nèi)绾蜗蛟裥缹W(xué)習(xí)？結(jié)合規(guī)范教育月活動(dòng)開展“三好行動(dòng)”：在校當(dāng)勤奮守紀(jì)好學(xué)生、在家當(dāng)孝親敬老好孩子、在社會(huì)當(dāng)文明守法好小公民。六月份慶祝國(guó)際六一兒童節(jié)；安排暑假教育活動(dòng)。元月份布置寒假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教