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正文內(nèi)容

關(guān)于考試的廣播稿[大全]-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 此時(shí),我全部注意力都集中到了四個(gè)指頭所夾的這個(gè)雞蛋上,絲毫也不敢放松,絲毫也不敢大意。爸爸仔細(xì)地向我說(shuō)明了他的計(jì)劃,現(xiàn)在我終于知道了那個(gè)人影原來(lái)是爸爸。我心里咯噔了一下:怎么辦會(huì)不會(huì)是壞人?怎么辦?原路返回?不行,萬(wàn)一被他抓到怎么辦?我只好硬著頭皮出發(fā)了。那是是冬天,天氣很冷,在這10分鐘里,我都要快凍僵了。讓我們以一顆平常心對(duì)待每一次考試。如果他是科學(xué)工作者,他可能剽竊、偽造成果?? a:為什么有同學(xué)考試作弊呢?有些同學(xué)平時(shí)不夠努力,每逢考試又希望拿個(gè)好成績(jī),以免考砸了會(huì)被家長(zhǎng)、老師批評(píng),因此他們考試時(shí)就傳小紙條,角角落落寫(xiě)一些,他們的創(chuàng)造能力在這方面得到了極大發(fā)揮。篇五:第六周 月考考試廣播稿第六周 月考考試廣播稿(杜絕作弊,誠(chéng)信考試)合:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,中午好!a:沐小紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始,我是播音員()。女:祝愿大家天天有個(gè)好心情,歡迎下次收聽(tīng),同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。”媽媽一邊看電視,一邊說(shuō)。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗!女:下面請(qǐng)聽(tīng)故事《找回誠(chéng)信)這個(gè)小故事,會(huì)讓我們懂得誠(chéng)信的重要。是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑。誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言。女:今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗,歡迎大家的收聽(tīng)。晨讀表現(xiàn)較好的老師有:王瑛、楊瓊四、高雅、陳惠君、文芳、岳秀明,值得表?yè)P(yáng)的老師還很多。乙:誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮,像和氏璧一樣純潔而晶瑩。乙:誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí),那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,它們無(wú)怨無(wú)悔,執(zhí)著地飛向大地,迎接母親的懷抱??荚嚥⒉粌H僅是對(duì)知識(shí)的測(cè)試,更是對(duì)人品的測(cè)試。這實(shí)際上是關(guān)乎考試方法的問(wèn)題。心理學(xué)中有一個(gè)定律叫做葉克斯—多得森法則,該法則描述了焦慮程度和效率之間的關(guān)系:焦慮程度過(guò)高和焦慮程度過(guò)低時(shí)的效率都很低,而中等焦慮時(shí)的效率最高。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,它是平凡普通的,它沒(méi)有那閃閃發(fā)光的金色外套,它就是我們?nèi)粘I钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們可以在學(xué)識(shí)能力上遜于他人,但決不能輸在誠(chéng)信這份答卷上。在日常的學(xué)習(xí)、篇二:杜絕作弊 誠(chéng)信考試 廣播稿杜絕作弊,誠(chéng)信考試今天廣播的主題是“杜絕作弊,誠(chéng)信考試”。擁有誠(chéng)信,我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信,我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信,我們就擁有了美好的明天。評(píng)選時(shí)間到了,絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選,只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。誠(chéng)信像土,一方心靈之土,為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng),使它們開(kāi)出美麗的鮮花;誠(chéng)信像水,萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之水,滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉,天天向上。那么,我們青少年怎樣做個(gè)誠(chéng)信的人?我們向隊(duì)員們發(fā)出如下倡議:做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。古今中外的許多名人都有關(guān)于誠(chéng)信的名言。因?yàn)檎\(chéng)信比一切智謀都好——它能使人立于不敗之地。首先給大家講一則名人誠(chéng)信小故事,關(guān)于美國(guó)首任總統(tǒng)華盛頓的故事。合:今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,我們下周再見(jiàn)。A:下面是“好書(shū)推薦”欄目,今天給大家推薦的好書(shū)是《青銅葵花》。過(guò)了好半天,他問(wèn):“容量多少?”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答,轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度,并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。長(zhǎng)大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作??荚囘^(guò)程是把知識(shí)系統(tǒng)化,加深理解和鞏固提高的過(guò)程,也是培養(yǎng)大家思維能力、創(chuàng)造精神,鍛煉提高學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,帶著最初的夢(mèng)想與終級(jí)的誓言,乘著隱形的翅膀,忘卻悲傷,滿懷激情,飛翔,到那一片屬于你的藍(lán)天,暢游,去那一片為你盛開(kāi)的希望花海。你可以通過(guò)積極的自我暗示、自我鼓勵(lì)能喚起良好的情緒,可以采用不同的自我暗示語(yǔ)。分值越大的題目,越不要輕易放棄;分值越小的題目,越不要花太多的時(shí)間。良好的考試節(jié)奏表現(xiàn)為:時(shí)間分配合理,過(guò)程運(yùn)行流暢、松緊相對(duì)適宜。(5)在復(fù)習(xí)過(guò)程中,對(duì)不懂的問(wèn)題要搞懂,進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。女:復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,并進(jìn)一步鞏固知識(shí),切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人,只要同學(xué)們各方面都準(zhǔn)備好了,那就滿懷信心的迎接檢測(cè),交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。在累了的時(shí)候,大家還可以一起玩一下,放松放松,一舉多得。我認(rèn)為最首要的準(zhǔn)備是思想上的準(zhǔn)備;其次才是方法上的準(zhǔn)備、時(shí)間上的準(zhǔn)備。復(fù)習(xí)期間,老師講的內(nèi)容都是一個(gè)學(xué)期的精華,不管我們?cè)趺磸?fù)習(xí),最主要的還是要提高復(fù)習(xí)的聽(tīng)課效率,吸收知識(shí)的精華。乙:我們就要面臨期中考試了,同學(xué)們要做時(shí)間的主人,提高效率,認(rèn)真復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要不得半點(diǎn)投機(jī)取巧?!奔祝河腥税褧r(shí)間比作金錢,無(wú)非是極言它的珍貴。考試廣播稿 2合:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。讓我們永遠(yuǎn)記住這句古訓(xùn):業(yè)精于勤而毀于隨。把每一次考試都當(dāng)成檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)能力的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn),積極主動(dòng)地去迎接考試。對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué),我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力,應(yīng)該有能夠考好的自信;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué),也不用老是去想成績(jī)的好壞。要在短時(shí)間里提高你的成績(jī),就要學(xué)著克制自己,電視、電腦要暫時(shí)放一邊,跟你的課本一起度過(guò)吧!考前的突擊很重要,也很有效,如果你認(rèn)認(rèn)真真對(duì)基礎(chǔ)性的東西進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),把做過(guò)的題目,老師講過(guò)的內(nèi)容都看一遍,做一遍,再做一些期中模擬試題,將老師發(fā)的試題都系統(tǒng)練一遍,熟練掌握各種題型的演變。甲:⑹通過(guò)做綜合性的練習(xí)來(lái)鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容,并通過(guò)測(cè)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行檢查。通過(guò)復(fù)習(xí),還可以培養(yǎng)綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。甲:那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試,對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。可以說(shuō)讓我們學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多,我們要在有限的時(shí)間里找到學(xué)習(xí)中存在的不足,找找學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等,以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整。再見(jiàn)!乙:再見(jiàn)!第二篇:考試廣播稿考試廣播稿在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,大家廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì)有更好的節(jié)目效果,那要怎么寫(xiě)好廣播稿呢?下面是小編為大家收集的考試廣播稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。從現(xiàn)在開(kāi)始,戒除一切與學(xué)習(xí)與考試無(wú)關(guān)的活動(dòng),全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。困難就象彈簧,你弱它就強(qiáng)。甲:同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng),不把今天的事情留給明天,因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印2还苣闶峭肆?,還是進(jìn)了。梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出。課上集中注意力認(rèn)真聽(tīng)講,敢于質(zhì)疑,敢于提問(wèn)。關(guān)于考試的廣播稿2尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們?cè)缟虾?光陰易逝,轉(zhuǎn)眼學(xué)期就要結(jié)束,我們也將迎來(lái)這學(xué)期的期末考試。過(guò)高則會(huì)造成過(guò)分緊張,過(guò)低則會(huì)太放松自己,這都不利于考試的發(fā)揮。朋友在一起的時(shí)候不會(huì)感到一個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)的寂寞,還可以相互討論下不會(huì)做的題。我認(rèn)為最首要的準(zhǔn)備是思想上的準(zhǔn)備。⑷復(fù)習(xí)也要記憶。乙:二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ),才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),思維通達(dá),舉一反三,觸類旁通,不斷擴(kuò)大和加深知識(shí)。乙:學(xué)校將于下周組織期中考試,考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等,以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整?;仨砗?,我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著,全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。而離開(kāi)了這些知識(shí)基礎(chǔ),便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā),獲得新體會(huì),新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣,掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,并進(jìn)一步鞏固知識(shí),切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。要運(yùn)用推理、歸類、對(duì)比等方法,要記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系,對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。其次才是方法上的準(zhǔn)備、時(shí)間上的準(zhǔn)備。在累了的時(shí)候,大家還可以一起玩一下,放松放松,一舉多得。靜下心來(lái),認(rèn)真復(fù)習(xí),充滿信心,力求考試的正常發(fā)揮??荚囀菣z測(cè)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果的一種手段,所以我們要高度重視,不掉以輕心。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐富的回報(bào)。你都要及時(shí)地從這次月考中反省一下自己,檢討一下自己。明日復(fù)明日,明日何其多。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山,那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。乙:同學(xué)們,我們要以對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,自覺(jué)管好自己的每一天,無(wú)悔于自己的每一天??荚噺V播稿 1甲:敬愛(ài)的老師乙:親愛(ài)的同學(xué)們合:中午好!甲:我是主持人xxx?!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。怎樣做好復(fù)習(xí)工作?同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn):甲:⑴系統(tǒng)地看書(shū)和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料,并隨時(shí)做些筆記,把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過(guò)一遍。當(dāng)然,除了以上幾點(diǎn),注意科學(xué)地安排時(shí)間,勞逸結(jié)合,認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。肯定能取得好成績(jī)的。如果我們前段時(shí)間努力了,就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。有的同學(xué)一到考試前夕就感到壓力很重,整天憂心忡忡,唯恐自己考不出好成績(jī)。甲:第三,我們要注意勞逸結(jié)合,注重學(xué)習(xí)的效率。甲:我是主持人?xx乙:我是主持人?xx甲:時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第十周,這意味著期中考試又悄悄臨近了??墒牵瑢W(xué)們,你想過(guò)沒(méi)有:金錢雖然珍貴,它卻可以儲(chǔ)蓄起來(lái),而時(shí)間卻沒(méi)有儲(chǔ)存時(shí)間的金庫(kù);金錢花掉了可以再用勞動(dòng)去掙來(lái),可時(shí)間卻如滾滾長(zhǎng)江東逝去,奔騰到海不復(fù)回;金錢的浪費(fèi)可以用幾十元,幾百元,幾萬(wàn)元來(lái)計(jì)算,可是時(shí)間卻無(wú)形無(wú)影,無(wú)法估價(jià)!時(shí)間對(duì)于每個(gè)來(lái)說(shuō)都是公平的,善于利用時(shí)間的人,他們合理地規(guī)劃安排時(shí)間,在有效的時(shí)間內(nèi),創(chuàng)造出巨大的社會(huì)價(jià)值,反之就碌碌無(wú)為。乙:學(xué)海無(wú)涯,歷練一個(gè)“苦”字。我這里收集了一些復(fù)習(xí)的小竅門,和大家一起分享。向四十分鐘要質(zhì)量!在復(fù)習(xí)課的四十分鐘里,要控制自己,保證聽(tīng)課率達(dá)到100%。考試沒(méi)有捷徑,好好看書(shū)才是最好的辦法。成績(jī)也會(huì)在這種輕松愉快的氣氛中提高。甲:最后祝同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新,用科學(xué)的方法迎接期中考試。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋€(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績(jī),就要很好地理解知識(shí),牢固地掌握知識(shí),熟練地掌握技能。通過(guò)復(fù)習(xí),還可以培養(yǎng)綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。(6)通過(guò)做綜合性的練習(xí)來(lái)鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容,并通過(guò)測(cè)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行檢查。建立和把握良好的考試節(jié)奏,主要從以下幾個(gè)方面入手:一、拿到試卷之后,可以總體上瀏覽一下,根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn),大致分辨出試卷中難題與容易題(如果命題正常的話,應(yīng)該是容易是在前,難題在后),并估計(jì)一下試卷中每部分應(yīng)該分配的時(shí)間。對(duì)于花了一定時(shí)間仍然不能做出來(lái)的題目,要勇于放棄。緊張時(shí),可以默念“放松、放松、放松”。男:下面,讓我們?cè)谝皇住冻綁?mèng)想》中結(jié)束今天的節(jié)目,同學(xué)們,再見(jiàn)!女:再見(jiàn)!第三篇:考試 紅領(lǐng)巾廣播稿范文小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿實(shí)錄:正確對(duì)待考試和分?jǐn)?shù)廣播內(nèi)容: 合:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。同時(shí),還可以激發(fā)大家的進(jìn)取精神。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。他說(shuō):“時(shí)間,時(shí)間,怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái),拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說(shuō):“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量?!肚嚆~葵花》:一書(shū)延續(xù)了曹文軒小說(shuō)一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶,講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事,在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,他們樂(lè)觀地生活著,從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。第四篇:誠(chéng)信考試廣播稿專題2015年白云山小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站播音記錄 親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
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