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初中班主任個(gè)人工作總結(jié)及擴(kuò)展資料-免費(fèi)閱讀

2025-10-13 01:11 上一頁面

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【正文】 至今學(xué)生已習(xí)慣成自然。把握尺度,愛中有嚴(yán)。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作我們這個(gè)班,后進(jìn)生的人數(shù)挺多。二、教育教學(xué)方面關(guān)愛、賞識(shí),真誠(chéng)為友每個(gè)學(xué)生都有自己的思想,他們渴望被理解,被尊重。每天課后根據(jù)實(shí)際情況都有反思,找出不足和存在的問題,總結(jié)成敗、得失,為以后的工作打基礎(chǔ)。不求每個(gè)學(xué)生都能成功,但求每個(gè)學(xué)生都來嘗試。三、個(gè)別教育及與家長(zhǎng)聯(lián)系情況本學(xué)期同學(xué)生談話共計(jì)60余 次。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí),我從建立和培養(yǎng)感情入手,親近他、關(guān)心他、了解他,努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),如在班級(jí)活動(dòng)中,象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水,積極參加年級(jí)系列體育活動(dòng),都及時(shí)表揚(yáng),使這些不管在家里,還是在學(xué)校,極少獲得表揚(yáng),久而久之,已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感,缺乏自信心的同學(xué),從拾自信,使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上,使性格和人格回到了正確的軌道上來,向楊梓健,朱杰等。(三)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于這種現(xiàn)狀,我做了如下工作:二、具體措施(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣早到校、兩操、打掃班級(jí)衛(wèi)生、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織,嚴(yán)格要求,決不馬虎,讓學(xué)生感到做人、做事都要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。二、問題及教訓(xùn)本學(xué)期,班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),上進(jìn)心缺乏,成績(jī)不夠穩(wěn)定。班主任是本班教師集體的核心,對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系,都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,研究學(xué)生,注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任。工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談,崇尚務(wù)實(shí),堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假,急功近利的不良風(fēng)氣。從總體上看,本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升,一學(xué)期來,學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降,反之,年段的良好風(fēng)氣,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高,鞏生率得到確保。四、開展豐富多采的第二課堂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們分別在期初、期中后、期末前召開年段全體或部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。二、確立以教學(xué)質(zhì)量為年段工作中心的共識(shí)。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。使班級(jí)時(shí)刻處于協(xié)調(diào)穩(wěn)定的發(fā)展中。對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)一視同仁,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,幫助每一個(gè)學(xué)生。在今后的班主任工作中,要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),使班級(jí)更有凝聚力,把班級(jí)工作做的更上一層樓。為了更好的全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。20乘50接力第三名。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但就是缺乏膽量,上課時(shí)很少積極發(fā)言。在教育事業(yè)中耕耘,苦中作樂是難以持久的,但如果用博大的胸懷與學(xué)生共同去不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造學(xué)習(xí)中的快樂,教師將快樂一生。圍繞“自強(qiáng)”開展一系列主題鮮明、有針對(duì)性的活動(dòng)。讓家長(zhǎng)和孩子多交流。很多學(xué)生像“搬運(yùn)工”,學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài)。有6名學(xué)生經(jīng)常上課睡覺,不做作業(yè),學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。問題學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,對(duì)高中生活不熟悉,都有很嚴(yán)重的思想與不良習(xí)慣。(5)開展“安全教育、感恩教育、法制教育知識(shí)競(jìng)賽”及娛樂活動(dòng),豐富學(xué)生的知識(shí)與文化生活。抓好衛(wèi)生工作,重視學(xué)生健康教育,每周用消毒粉大掃除一次。146班教室文化建設(shè)情況:(1)班級(jí)精神:永不放棄,永不拋棄,永不后退。在教育事業(yè)中耕耘,苦中作樂是難以持久的,但如果用博大的胸懷與學(xué)生共同去不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造學(xué)習(xí)中的快樂,教師將快樂一生。只要是同齡人都能做到的,也要求他們努力做到;同齡人辦不到的也要求他們努力學(xué)會(huì),爭(zhēng)取辦到,向高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn),從最基礎(chǔ)的做起。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好班集體,把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力場(chǎng),它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺自愿地為爭(zhēng)取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力。通過特長(zhǎng)的展示激發(fā)了他的積極性和自信心。令同學(xué)感動(dòng)。(五)個(gè)別教育與表揚(yáng)相結(jié)合班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,化解工作中的矛盾。最大限度地展示他們的能力。特殊家庭3名,困難學(xué)生2名,初始階段紀(jì)律比較渙散,活動(dòng)懶于參加,常規(guī)工作無人過問,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng),缺少核心人物,集體缺少凝聚力。尤其是在期中考試以后,借鑒了其他班級(jí)的方法,采用交流冊(cè)以及量化評(píng)比匯報(bào)單的形式用心同家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)反映學(xué)生狀況,并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生狀況,到達(dá)共同管理教育學(xué)生的目的。同時(shí),用心開展文體活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),用心的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中??偟膩碚f,我班較開學(xué)有明顯進(jìn)步,無論學(xué)習(xí)氛圍還是學(xué)生的工作熱情、文明禮儀,責(zé)任感都有了明顯的提高。五、做好與課任老師的協(xié)調(diào)工作。指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)了班級(jí)文化,每期的手抄報(bào)讓每個(gè)學(xué)生有了展示自我的機(jī)會(huì),同時(shí)提高了學(xué)生的自身素質(zhì)。并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際制定各種有針對(duì)性的班級(jí)規(guī)章制度,張貼上墻。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天,在這個(gè)時(shí)候以一個(gè)朋友身份對(duì)學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)教育;常下住宿部關(guān)心新生的生活起居,向住宿部教師詢問住宿生的情景;午休時(shí)間基本都留在課室里陪同學(xué)生,盡自我努力與學(xué)生做好交流,及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的思想狀態(tài)。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫忙,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自我放手不管。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也榮獲年級(jí)第二名的好成績(jī)。針對(duì)這種情景,在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強(qiáng)班級(jí)管理、樹立良好班風(fēng)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面,我做了很多工作。表揚(yáng)學(xué)生不夠:做為班主任,看學(xué)生總是有些挑剔,其實(shí)很多時(shí)候他們表現(xiàn)還是不錯(cuò),但自己對(duì)他們的表揚(yáng)卻有些吝嗇。更為幸運(yùn)地是,我們各科的老師都很敬業(yè),教學(xué)水平很高。本學(xué)期我主要通過家長(zhǎng)會(huì),電話,家訪,家校通和家長(zhǎng)保持聯(lián)系,對(duì)于班內(nèi)每個(gè)遇到問題的學(xué)生我都會(huì)和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,交換意見。值得驕傲的地方1 常規(guī)管理比較到位: 開學(xué)4個(gè)月來,我們班被連續(xù)4次評(píng)為“綠色安全文明班”, 學(xué)生考勤情況很好, 只有一個(gè)同學(xué)因睡過頭而遲到一次。有付出就有回報(bào),這個(gè)學(xué)期,在我班級(jí)同學(xué)的共同努力下,班級(jí)取得了可喜的成績(jī):在20xx年度屯昌縣優(yōu)秀團(tuán)支部,我班XX等同學(xué)獲得了省生物競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)、王發(fā)訊同學(xué)還被評(píng)為省“優(yōu)秀三好學(xué)生”等。把教書與育人有機(jī)地結(jié)合在一起,把心理教育與學(xué)生發(fā)展有機(jī)的結(jié)合起來,通過樹立好的典型,鼓勵(lì)落后的學(xué)生,形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),全班同學(xué)的自覺性大大增強(qiáng)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等,切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。伴隨著班主任工作經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,越來越意識(shí)到辦好主題班會(huì)的重要性和必要性,能有效地充分地利用好每周一的班會(huì)課,是我不斷追求的目標(biāo),盡量不錯(cuò)過每周一次的主題班會(huì)教育活動(dòng)。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。一、政治思想方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。方法七:充分利用班級(jí)、學(xué)校各種活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生自信心和班級(jí)凝聚力。方法五:注意談話教育技巧在班級(jí)管理中多一點(diǎn)談話,少一點(diǎn)檢討,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)多采用談話方式,而少用寫檢討方法,我認(rèn)為談話的效果比寫檢討的效果更好。配合學(xué)校舉行的活動(dòng)型班會(huì):利用班會(huì)先在班里進(jìn)行選拔,如唱歌比賽、科技繪畫比賽等。對(duì)于優(yōu)等生我給他們講瓦爾德內(nèi)爾的故事,世界上第一個(gè)獲得男單大滿貫的是瑞典的瓦爾德內(nèi)爾,他是世界上第一位集世錦賽、世界杯和奧運(yùn)會(huì)于一身的男單大滿貫球員。初中班主任個(gè)人工作總結(jié)3作為一名班主任,我深知班主任工作責(zé)任重大,班主任的一言一行都影響著班級(jí)同學(xué),班主任身上擔(dān)著全班同學(xué)成才、成人的重大責(zé)任;班主任工作要求班主任是全能型人才,班主任既是教育者,有時(shí)也是保姆、警察、導(dǎo)演,甚至演員班主任除了要有精良的專業(yè)知識(shí)和教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)以外,還要具備寫作、繪畫、科技,甚至各學(xué)科知識(shí)班主任要無所不能、能所未能;班主任工作要掌握方法,恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ沟冒嘀魅喂ぷ魅〉贸尚?,缺乏方法班主任將無所適從、勞而無獲,甚至?xí)`人子弟基于對(duì)班主任工作的這些認(rèn)識(shí),三年來我一直憑著強(qiáng)烈的責(zé)任感在兢兢業(yè)業(yè)的工作,不斷完善自己的各項(xiàng)能力,努力找尋工作方法,下面把我初二年級(jí)班主任工作方法總結(jié)如下:方法一:明確育人目的:正直,善良,智慧,健康我認(rèn)為,成人比成材更重要,我們要培養(yǎng)的人必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。在課間操的時(shí)候,要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì),要求動(dòng)作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。我給同學(xué)們介紹了一篇一位教育工作者的文章“天下興亡,我的責(zé)任”、讓同學(xué)們明白我們是國(guó)家的主人,祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著密切的聯(lián)系,愛國(guó),就要從身邊的每一件小事做起:撿起地上的一片紙屑,不闖紅燈,幫助同學(xué),遵守紀(jì)律,愛護(hù)集體等等。(2)設(shè)立圖書角,由每個(gè)學(xué)生志愿捐書,集中起來構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角。給學(xué)生開展《我的夢(mèng)想不是夢(mèng)》的主題班會(huì),讓學(xué)生自己到底想要的是什么,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和夢(mèng)想。但是同樣也不能沒有懲罰,沒有懲罰,班規(guī)形同虛設(shè),學(xué)生錯(cuò)了也不知反省。每個(gè)成員都是平等的,無論成績(jī)?cè)鯓?。?dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候,就不要再批評(píng)了,否則,只能起到相反的效果。所以想要一個(gè)學(xué)生聽話和認(rèn)真上課,就必須有自己的魅力,當(dāng)然這包括人格魅力和課堂魅力兩方面。作為無極實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名新的老師,并且擔(dān)任班主任我也有許多收獲。如今,學(xué)生聰明而成熟。首先要認(rèn)真的備課,與時(shí)俱進(jìn)地更新知識(shí)。要成為學(xué)生信任的人,與學(xué)生建立信任的橋梁,讓學(xué)生感受到老師的威嚴(yán)、老師的人格魅力,老師是一個(gè)說到做到的人!與其高談闊論,不如務(wù)實(shí)管用,以身作則,做學(xué)生最親近的朋友,給他們最可靠的肩膀。即使成績(jī)不好,在集體中仍然可以學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)與人相處,他們都為整個(gè)班級(jí)付出了。例如,考試進(jìn)步可以發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng),學(xué)習(xí)退步了,要要求學(xué)生反省,并做出未來的學(xué)習(xí)計(jì)劃和規(guī)劃。有了夢(mèng)想,在前進(jìn)的路上才不會(huì)迷茫,不會(huì)失去目標(biāo)和希望。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。通過這樣的教育,同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚(yáng)了。在班主任工作中,我始終堅(jiān)持這一育人宗旨,用它來指導(dǎo)我的班主任工作。他是中國(guó)乒乓球隊(duì)的對(duì)手。迎合學(xué)生的興趣、愛好型班會(huì)。同時(shí)在進(jìn)行談話教育時(shí)注意教育技巧:當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯(cuò)誤后,把學(xué)生叫到辦公室來教育,首先要讓學(xué)生自己說說自己哪錯(cuò)了,讓學(xué)生自己承認(rèn)錯(cuò)誤,而不是由教師直接總結(jié)學(xué)生過失,用老師的威嚴(yán)讓學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤。我支持學(xué)生們參加各種各樣的活動(dòng),并且盡我的能力幫助他們獲得成功,從而增強(qiáng)他們的信心和班級(jí)的凝聚力。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。課堂上的情況。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。課前,會(huì)征求同學(xué)們的意見,落實(shí)好主題,然后大家齊心協(xié)力為主題做準(zhǔn)備,全班齊動(dòng)員,共參與,在精彩紛呈的班會(huì)活動(dòng)中即增長(zhǎng)了才干、知識(shí),又鍛煉提高了能力,真是相當(dāng)益彰,一舉兩得。同時(shí),指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,并把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣歸結(jié)為“十二條準(zhǔn)則”,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)也受到了帶課老師的好評(píng)。三、利用網(wǎng)絡(luò),提高自己理論水平、班級(jí)管理與教育能力??傊谶@一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級(jí)工作開展得還是比較的順利,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。 學(xué)生的儀容儀表也不錯(cuò), 校服、頭發(fā)、書包都合格, 只是少數(shù)同學(xué)學(xué)生證有丟失現(xiàn)象。在此, 我非常感激我的每一位學(xué)生家長(zhǎng),因?yàn)樗麄兌妓刭|(zhì)很高,每一次交流都比較愉快,他們也給了我很大的信任,沒有他們的支持,我的工作會(huì)更加辛苦。我們成績(jī)的進(jìn)步離不開他們的努力。以后慷慨點(diǎn),該表揚(yáng)的及時(shí)表揚(yáng)。一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育初三年級(jí)是個(gè)思想轉(zhuǎn)型時(shí)期,認(rèn)知形態(tài)與初一初二大不相同,個(gè)別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期,同時(shí)部分學(xué)生來到班,對(duì)科目的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng),自控本事不強(qiáng),新生對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)需要過程適應(yīng),思想上有波動(dòng)。同時(shí)圣誕義賣、才藝表演等全校活動(dòng)中都有上佳表現(xiàn)。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體,檢查落實(shí)情景,總結(jié)得失,并加以改善,教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,多和家長(zhǎng)電話或者面談式的溝通。讓學(xué)生明確哪些事該做,哪些事不該做,在明辨是非的同時(shí),不斷增強(qiáng)自制能力。整個(gè)版面的設(shè)計(jì),更是展示了學(xué)生的才華。在班級(jí)管理工作中,及時(shí)與任課老師溝通,協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間的關(guān)系,使同學(xué)們的各門學(xué)科得到全面發(fā)展。班級(jí)凝聚力加強(qiáng)了,我想這次期末成績(jī)一定會(huì)有大的提高。第二,用心培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀,并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。第四,完善班級(jí)的管理制度,繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的,表現(xiàn)在學(xué)校的、班級(jí)的制度都能尚遵守,但要經(jīng)常督促和提醒,還不能形成自覺行為。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),班干部,一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生,使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡,人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)]。通過自我管理,既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,又提高了全體學(xué)生的自覺性,自制力。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去,思想活躍而又任性好動(dòng),對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。本學(xué)期被同學(xué)評(píng)為樂于助人獎(jiǎng)。使其在其它方面也有了顯著的進(jìn)步。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量,它能使學(xué)生感到不能為集體爭(zhēng)光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱,而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感,從而使每個(gè)學(xué)生為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定,克服自身的缺點(diǎn)?!皶?huì)讀書”是基礎(chǔ),讀好書是理想;“懂健身”是樂趣,身心壯是追求;“能辦事”是目的,辦成事是必須;“做好人”是一切之根本,做一個(gè)有利于社會(huì)的人。然而,由于自己見識(shí)過淺,經(jīng)驗(yàn)不足,很多管理方法還停留在初中階段,許多方面還做不到位,因此,我時(shí)刻提醒自己不要誤人子弟,要腳踏實(shí)地,盡最大努力完成學(xué)校交給的任務(wù)。(2)班級(jí)目標(biāo):禮義仁信。狠抓宿舍安全工作,晚上禁止晚歸,每天晚上班主任要電話了解和關(guān)心住校生情況。(6)成立“半根草”文學(xué)社,加強(qiáng)學(xué)
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