【正文】 與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。每一次月考之后，我及時(shí)和學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長及時(shí)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。初二年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)5忙碌而又充實(shí)的初二年紀(jì)即將告一段落，回首這短短的幾個(gè)多月，從春寒料峭到暑氣逼人，似乎彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊(cè)上的班主任會(huì)議記錄，才發(fā)現(xiàn)，密密麻麻大大小小，我和同學(xué)們一起做了很多事情。于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。根據(jù)以上情況，我制定本學(xué)期的總目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌握正確的學(xué)習(xí)方法；形成積極向上的班級(jí)整體風(fēng)貌；促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。班里30%的學(xué)生是單親家庭，處于無人管理或管理不力狀態(tài)；還有很多學(xué)生非常自卑；這就給我?guī)砉芾砩系牟槐?。在衛(wèi)生方面：我嚴(yán)格要求，每一個(gè)組長和組員，對(duì)主動(dòng)幫助同學(xué)做值日的，給予表揚(yáng)，讓全班形成熱愛勞動(dòng)的好班風(fēng)。是以，一直以來，班上非常地團(tuán)結(jié)。課余時(shí)間，我認(rèn)真鉆研教材教法，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)狀況，做到因材施教，有針對(duì)性地講授知識(shí)點(diǎn)。（六）聯(lián)系家長，及時(shí)與家長溝通與家長及時(shí)協(xié)調(diào)溝通、通力合作有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。這樣，由于班干部的積級(jí)配合及以身作則，班級(jí)受到好的帶頭作用，取得了較好的成效。我的班主任工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)良好的班集體上?？吹剿倪@些表現(xiàn)，真的感覺到他有了變化。一次偶然的機(jī)會(huì)卻使他發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)化。我認(rèn)為在學(xué)生發(fā)生問題后，大多數(shù)學(xué)生的心理會(huì)很敏感、很脆弱?！睂W(xué)生對(duì)教師有著一種特殊的信任和依賴感，接受和承受教師的權(quán)威。為較好地達(dá)到這一教學(xué)效果，在班內(nèi)開展規(guī)范評(píng)比活動(dòng)，建立一套完善的評(píng)估機(jī)制，用量化的形式進(jìn)行管理。號(hào)召大家必須團(tuán)結(jié)一致，刻苦學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭光做貢獻(xiàn)。三、初二生地會(huì)考，我們的感覺可以概括為八個(gè)字“意義重大，形勢嚴(yán)峻”。本學(xué)期，我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得明顯的進(jìn)步。如此下來幾次活動(dòng)，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。學(xué)習(xí)上好生帶動(dòng)差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。班干部的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量。進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)篇三：初二年級(jí)班主任工作總結(jié)初二年級(jí)班主任工作總結(jié)周生華 2011級(jí)6班作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。在這方面,我作為班主任及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。通過近三年的培養(yǎng)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力提高了，同學(xué)間的合作意識(shí)增強(qiáng)了，小組合作學(xué)習(xí)正走向?qū)嵭?。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。我只能咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不懈，勇往直前。活動(dòng)就是素質(zhì)教育的載體之一，適時(shí)開展積極向上、健康有益的校園活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，讓學(xué)生在各種不同的環(huán)境中接受教育，增強(qiáng)學(xué)生愛國、愛校、愛學(xué)習(xí)的情感，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)展個(gè)性，提高組織能力和管理水平，培養(yǎng)特長和吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，凝聚人心，增強(qiáng)集體主義感。12月份，組織同學(xué)們兩次觀看了中國著名青年演講家鄒越“讓生命充滿愛”的演講視頻，教導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國，孝敬父母，尊重父母，善待他人；家長會(huì)前，他讓每個(gè)學(xué)生給自己的父母寫一封信，然后又結(jié)集出版成冊(cè)，目的就是讓孩子心里永遠(yuǎn)銘記感恩之情。我的班級(jí)一年沒有發(fā)生一次惡性違紀(jì)事件。開好班會(huì)、夕會(huì)和訓(xùn)導(dǎo)會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑。當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的知識(shí)能力層次不一，落后面大，在處理問題時(shí)還有一些急躁，對(duì)于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。與此同時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，如李曉鋒、李平等常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。充分利用家校信息平臺(tái)，簡化交流頭緒，提高溝通頻率。做好潛能生和學(xué)困生的分析轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)完成以規(guī)范性要求為首位，培養(yǎng)良好的自律習(xí)慣。①課堂紀(jì)律：達(dá)到“活潑而不散漫，放松而不放縱，守紀(jì)而不呆板，嚴(yán)肅而不死氣”的理想課堂教學(xué)氛圍。兩操，領(lǐng)操員負(fù)責(zé)帶隊(duì)。十月份，張穎范玲藝“悄悄話”，班委事先將老師給1班同學(xué)的話錄了下來。二、張開飛翔的翅膀，邁出堅(jiān)定的步伐空虛的目標(biāo)沒有實(shí)際的行動(dòng)來保證，它就永遠(yuǎn)只是鏡中花水中月。初二，這一個(gè)特殊的學(xué)年；1班，這一個(gè)特殊的群體，在這一年里我們承載著許多的責(zé)任，也編織著不變的夢(mèng)想。我知道，這對(duì)于我和1班來說它幾乎只是個(gè)美麗的肥皂泡，但，我們需要這個(gè)肥皂泡，那瞬間的美麗也能蕩起心中的激情。每個(gè)月的第四個(gè)星期，由不同班委負(fù)責(zé)召開自定主題、自我策劃、自行組織的形式多樣的主題班會(huì)。一月，何艾舟徐冉“拋開煩惱，輕裝上陣，”期末臨近，很多同學(xué)忙著復(fù)習(xí)，緊張而激烈，主持人根據(jù)實(shí)際情況，告訴同學(xué)們一些臨考前的技巧，并幫助同學(xué)們解決心理上的煩惱，班會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們緊張的臉?biāo)沙诹?，班?jí)里有洋溢著輕松、愉快、友好的氛圍。堅(jiān)持集體活動(dòng)班外活動(dòng)整隊(duì)制度，本學(xué)期教室調(diào)整后，各種安全隱患隨時(shí)存在，堅(jiān)持整隊(duì)既避免了安全隱患也提高了集體意識(shí)。每日作業(yè)收繳流程，個(gè)人——組長——課代表，由值日班長負(fù)責(zé)記錄每門學(xué)科的作業(yè)收繳用時(shí)，放晚學(xué)前通報(bào)。每周選出“惜時(shí)模范”，不受名額上限。堅(jiān)決地堅(jiān)持每日一批，不管工作多忙教學(xué)任務(wù)多重，我堅(jiān)持每天認(rèn)真閱讀一次學(xué)生的記事本。在新的學(xué)期中，1班會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，全體師生共同拼搏，盡自己最大的努力做好每一件工作。其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀，并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。第四，完善班級(jí)的管理制度，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。作為班主任，不僅需要、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。二、嚴(yán)肅班紀(jì)，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)法制教育。四、開展感恩教育，教會(huì)學(xué)生有愛心，有孝心。我不時(shí)找同學(xué)談心，并記錄談話內(nèi)容，仔細(xì)斟酌，反復(fù)思考，快樂著學(xué)生的快樂，憂慮著學(xué)生的憂慮。這學(xué)期，我光榮加入中國共產(chǎn)黨，榮獲學(xué)部“優(yōu)秀老師”和學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”雙重稱號(hào)，當(dāng)選學(xué)校第四屆教代會(huì)代表，喜獲合肥市“德育先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，等等。我緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。在教學(xué)中我努力：建立新型的師生關(guān)系，創(chuàng)造和諧的課堂氣氛。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性，有層次性。又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。不斷有新奮斗目標(biāo)，學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。如我們班有一位同學(xué)愛搞小動(dòng)作，經(jīng)常逗女學(xué)生，找他談過幾次心，講了很多道理，也批評(píng)了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進(jìn)了，不能做小炒，于是我轉(zhuǎn)換另一種方式給他加把糖吧。在中考最后沖刺階段，我們初二年級(jí)生地信息技術(shù)全體任課教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)鄭重做出以下承諾，并采取以下有效措施：一、鄭重承諾中考目標(biāo)：保三爭二二、具體措施精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，齊抓共管，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)定信念不動(dòng)搖，不達(dá)目標(biāo)不罷休，時(shí)刻保持最佳的競爭狀態(tài)。下面就初二年級(jí)班級(jí)工作做如下總結(jié)：一、樹立班級(jí)目標(biāo)“人活著是要有點(diǎn)精神的！”沒有目標(biāo)，沒有追求，哪來動(dòng)力？為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實(shí)際的班級(jí)奮斗目標(biāo)。嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理，是提高班級(jí)整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。在這個(gè)大目標(biāo)下每個(gè)學(xué)生再制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。三、加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作很多班主任都問過我同樣的問題“李老師，你們班是不是沒有后進(jìn)生，怎么沒見過你帶調(diào)皮生到政教處？”對(duì)于這個(gè)問題，我只是笑而不回答。常言說得好：十個(gè)指頭不一般齊。從此以后，他見我畢恭畢敬，好象有一種特殊的感情。這是我第一次擔(dān)任班主任。（二）注意班干部的培