關愛留守兒童志愿服務計劃合集5篇-免費閱讀
【正文】 五、工作措施加強領導，成立“關愛留守兒童”工作領導小組：組 長:李海明副組長:沈立國馮威成 員:李軍李晨段鳳春加強監(jiān)查，嚴格考核，力求工作落到實處。學雷鋒日為貧困留守兒童搞一次募捐活動，讓他們感受到家的溫暖。三、了解留守學生的特點：學業(yè)失教：部分留守學生不能很好完成學業(yè)，學習習慣差。廣大教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確?；顒邮盏綄嵭?，不走過場，不流于形式，讓我校所有留守學生都得到溫馨的關愛，和其他孩子一樣健康成長。并結(jié)合學校開展的學雷鋒活動，引導留守兒童做一件有意義的事。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。總之，留守學生需要全社會共同關心、關愛、關注。創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)立為“關愛留守兒童”暖和工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學校在“關愛工程”中第一陣地的作用。老師與家長、學生與家長的及時溝通是留守兒童關愛工作的重要環(huán)節(jié)，留守兒童往往正時缺乏了親情的溝通和交流，才導致意識的變化、情感的錯位和心理的扭曲，加強親情的溝通，無疑是一劑良方。鼓勵留守兒童積極參加集體活動，讓他們感受到集體的溫暖，不再感到孤獨。建立“留守兒童”檔案。要根據(jù)本方案，統(tǒng)一開展關愛留守兒童志愿服務行動，迅速形成聲勢、形成規(guī)模。要為關愛留守兒童志愿服務行動提供一定的經(jīng)費保障，為開展工作提供一定條件。講解宣傳法律常識和安全常識，提高他們運用法律進行自我保護意識。（二）服務對象：留守兒童（父母雙方或一方長期外出打工，而留守農(nóng)村的孩子和隨父母務工進城缺乏照顧的農(nóng)民工子女）。第一篇：關愛留守兒童志愿服務計劃關愛留守兒童志愿服務計劃為扎實推進全系統(tǒng)社會志愿服務活動，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)環(huán)境，著力構(gòu)建和諧單位，決定在全系統(tǒng)廣泛開展關愛留守兒童志愿服務行動。四、留守兒童服務方式和服務內(nèi)容對留守兒童采取“一對一”、“多對一”或“一對多”等形式，廣泛推廣代理家長制，對留守兒童提供學習輔導、經(jīng)濟幫扶、生活幫助、精神撫慰、思想行為引導、心理健康咨詢等志愿服務，使他們生活有人管、學習有人教、成長有人導、心靈有人撫，全力幫助留守兒童快樂、健康成長。敦促并幫助父母和監(jiān)護人主動關心留守兒童健康成長，特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間，開展“親情傳遞”主題活動。（二）加強宣傳，廣泛動員。2013年5月3日第二篇：2017關愛留守兒童志愿服務總結(jié)2017關愛留守兒童工作總結(jié)“留守兒童”是一個特殊的弱勢群體，關愛“留守兒童”是全社會的共同責任。各個班級對“留守兒童”情況展開細致調(diào)查，了解每位留守兒童每天的思想動向、表現(xiàn)情況，如有特殊情況要及時上報學校。學校要充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。因此，學校要努力創(chuàng)造條件，不斷豐富溝通聯(lián)系的方式。二、主要工作措施建立健全領導負責制度。三、成績和困難經(jīng)過近一年來各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了……在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了像洪雅文這樣的優(yōu)秀教師，用自己不計個人得失的真情和細心溫暖著這些父母不在身邊的孩子。學校更應該站在對學生負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守學生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學校有義不容辭的責任，我們要努力探索促使留守學生健康發(fā)
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