【正文】 但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒(méi)有什么怨言了。（3）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。（2）抓好每一次班會(huì)。三、(初中班主任工作計(jì)劃)工作內(nèi)容及措施：學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合（1）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。這是我一直勉勵(lì)自己話?？梢灾贫▽W(xué)習(xí)守則，反復(fù)布置，及時(shí)了解漏洞并采取措施糾正，直到學(xué)生這種學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。首先，要幫助班委干部樹(shù)立威信，鼓勵(lì)其大膽工作，指點(diǎn)其工作方法。（3）布置教室環(huán)境。讓“努力到無(wú)能為力 拼搏到感動(dòng)自己”的班訓(xùn)深入每個(gè)學(xué)生。不過(guò)我自有我的辦法。（4）利用部分自修課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r，增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向，為將來(lái)科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。開(kāi)展《日常環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽》，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。三觀教育（1）充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。作為一名班主任，我們一定要處理好學(xué)生在這方面會(huì)產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn)。今年我接任初一（1）班的班主任工作，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在石龍二中學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。（5）在學(xué)生自愿的情況下，創(chuàng)造條件為“差生”補(bǔ)習(xí)。最后，還要嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)上、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則。設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”。二、指導(dǎo)思想貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德三、具體措施(一)關(guān)于加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)的措施安排班級(jí)活動(dòng)定期開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。面對(duì)著對(duì)將來(lái)滿懷憧憬、追求新奇、渴望知識(shí)的初一新生，班主任應(yīng)以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)，教導(dǎo)這批學(xué)生在關(guān)鍵的過(guò)渡時(shí)期中認(rèn)識(shí)自己，提高自己。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，樹(shù)立模范榜樣，逐步形成守紀(jì)、勤奮、進(jìn)取的班風(fēng)。（2）建立學(xué)習(xí)小組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。（2）從班級(jí)中民主公平地選出一批能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生形成較穩(wěn)定的班干部隊(duì)伍，精心培養(yǎng)，協(xié)助班主任管理好班級(jí)。如要課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。講訴有關(guān)中華民族傳統(tǒng)美德的故事，讓學(xué)生自發(fā)地在心中形成一定的“標(biāo)桿”“坐標(biāo)”，隨時(shí)起著“導(dǎo)航”、清晰分辨是非善惡的作用。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。心理品質(zhì)教育（1）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e(cuò)誤也是最多的。其中男生20人，女生20人。營(yíng)造健康積極向上的氛圍根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的心理特征、年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造和諧、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、公平的班級(jí)氛圍?？稍O(shè)立“每日監(jiān)督員”，讓全班同學(xué)輪流做“每日監(jiān)督員”，記錄班級(jí)在這一日內(nèi)發(fā)生的情況，管理班級(jí)紀(jì)律。（2）加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，宣傳正確使用大腦的方法，科學(xué)休息法，科學(xué)的記憶法，定期組織益智活動(dòng)，訓(xùn)練同學(xué)們的記憶力、思維能力。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。二、(初中班主任工作計(jì)劃)指導(dǎo)思想堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)校提出的“六個(gè)現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。（3）充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)：黨章、黨史、團(tuán)章、團(tuán)史、鄧小平理論等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。使學(xué)生明確沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任