初中班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 五、免寫重復(fù)性、抄寫性作業(yè)機(jī)制背誦、默寫全對(duì)滿5次，可免寫一次重復(fù)性、抄寫性作業(yè)。第二十周：期末考試，寒假安排和安全工作。第十一周：做好期中考試的迎考工作，和考風(fēng)考紀(jì)教育。第五周：迎國(guó)慶，出一期關(guān)于國(guó)慶節(jié)的黑板報(bào)，并開展一次愛國(guó)主義教育，觀看國(guó)慶閱兵儀式視頻。通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的普遍特點(diǎn)，大部分學(xué)生的家長(zhǎng)都在外打工，有大批的留守兒童。每月進(jìn)行一次讀書筆記和作品集的評(píng)選交流活動(dòng)，并評(píng)選班級(jí)讀書之星，并將其“自我介紹”、讀書心得、優(yōu)秀作文等粘貼在“讀書夢(mèng)苑”中。每位學(xué)生選好自己的讀書格言，并粘貼與自己書桌的左上角。”“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。每次月考結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次月考的目標(biāo)。從而在班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)中，做到了事事有人管，人人有事干，時(shí)時(shí)有事干。第二篇：初中班級(jí)計(jì)劃基本情況：我班共有學(xué)生56人，其中女生26人，男生30人，住校生共有14人，其中男生6人，女生8人。1做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。②認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國(guó)主義精神，爭(zhēng)做“校園之星”。初一（6）班班級(jí)工作計(jì)劃作者：不詳 閱讀：1285 次 時(shí)間：20050420 來源：千島湖教育資源網(wǎng)初一（6）班班級(jí)工作計(jì)劃一、學(xué)期目標(biāo)以良好的班風(fēng)、班貌來贏得大家的信任，嚴(yán)格要求學(xué)生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的發(fā)展，爭(zhēng)做文明班級(jí)。七月：學(xué)生放假教育和“我怎么過暑假的討論”。準(zhǔn)備集體的初步驗(yàn)收。3．學(xué)?；顒?dòng)：壓歲錢怎么花方案；與會(huì)寧地區(qū)的手拉手活動(dòng)；三月：班級(jí)常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動(dòng)崗位；座位的調(diào)整等新一批班干部的培養(yǎng)：學(xué)生上網(wǎng)的問題未完全解決好：常有家長(zhǎng)反映學(xué)生晚回去的現(xiàn)象，一查下來，都是去網(wǎng)吧上網(wǎng)了，與其“用土來掩”，不如拿到桌面上讓學(xué)生進(jìn)行討論，正反進(jìn)行辯論賽，在準(zhǔn)備中認(rèn)識(shí)到其危害。原因：1．小學(xué)就有的壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣為得到及時(shí)改正，學(xué)習(xí)興趣、熱情不高。2．學(xué)生對(duì)于班集體建設(shè)認(rèn)識(shí)不夠，參與不夠。學(xué)雷鋒活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行思想認(rèn)識(shí)教育。五月：長(zhǎng)假過后的散漫現(xiàn)象，要逐步改變。以上計(jì)劃只是初步方案，實(shí)施中有待改進(jìn)。二、級(jí)基本情況我班共有54位學(xué)生，其中28個(gè)男生，26個(gè)女生，來自很多學(xué)區(qū)，并有11個(gè)借讀生。③向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。1對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。通過參與班級(jí)管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理，促其成長(zhǎng)。四、抓好兩操、三休及衛(wèi)生工作，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。組織學(xué)生討論，篩選我班讀書口號(hào)。在班內(nèi)開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評(píng)比等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)讀書的快樂。這一學(xué)期是學(xué)生踏入初中生活的第一步，各種習(xí)慣的養(yǎng)成和青春期的心理健
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