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初二年級政治備課組工作計劃-免費(fèi)閱讀

2025-10-13 01:04 上一頁面

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【正文】 朗讀背誦: 繼續(xù)堅持每日檢查學(xué)生朗讀背誦情況,模式:老師—小組長—組員,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述課文的能力。下面將初二年級下一階段的具體措施做簡單呈現(xiàn)。三年整體目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力,全面提高學(xué)生聽、說、讀、寫方面的綜合語言運(yùn)用能力,以符合素質(zhì)教育的要求。3)精彩作品的交流五、1)堅持練習(xí)鋼筆字,每天一頁。如讓他們用心觀察生活,借鑒別人的“感悟”,積極思考人生,或開放式地組織學(xué)生談?wù)摳形虻?。二、文言文:通過大量文學(xué)經(jīng)典作品的閱讀,全面提高學(xué)生的語文基本功,讓學(xué)生既能獲得人格和藝術(shù)上的陶染,又能找到一些寫作的門徑。閱讀教學(xué)中,閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成、閱讀方法的掌握和批判精神的培養(yǎng)是最關(guān)鍵的?,F(xiàn)代文:通過大量文學(xué)經(jīng)典的閱讀,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),既能獲得人格和藝術(shù)上的陶染,又能找到一些寫作的門徑。不斷提高自身的教學(xué)能力及業(yè)務(wù)水平,教師之間應(yīng)相互探討好的教學(xué)方法及經(jīng)驗,互相聽課,積極參加學(xué)校的教科研活動,努力探索形成一套適應(yīng)學(xué)生及自身特色的教學(xué)風(fēng)格。強(qiáng)化高效課堂的基本教學(xué)環(huán)節(jié)、流程,要求組內(nèi)教師做到一課一教案,認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè),按學(xué)生實際情況及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容,做好月考命題工作及試后的講評、分析工作。加強(qiáng)校外交流促進(jìn)提高,認(rèn)真參加我校本組的教研活動,學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗。學(xué)案提前一天發(fā)給學(xué)生,預(yù)習(xí)基本知識,對所學(xué)內(nèi)容先有一個大致的了解。(3)學(xué)生獨立思考問題、解決問題的能力欠缺,對所學(xué)的基礎(chǔ)知識不能綜合運(yùn)用,對老師提供的資料依賴性強(qiáng),不善于分析問題、材料中的有效信息,答案的組織缺乏嚴(yán)密性、邏輯性。認(rèn)真組織測試,強(qiáng)化綜合訓(xùn)練,抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),及時補(bǔ)救。深入學(xué)習(xí)課改,領(lǐng)會課改精神,教案的設(shè)計和課堂教學(xué)要體現(xiàn)課改精神。在教學(xué)過程中研究新的教學(xué)方法,跟上時代的步伐。倡導(dǎo)同備課組之間每周相互聽課,鼓勵跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課,加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力。加強(qiáng)對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。命題貼近生活、貼近學(xué)生,重點考查學(xué)生的能力和情感、態(tài)度、價值觀,對基礎(chǔ)知識的考察分值減少難度降低,考試的靈活性大大增強(qiáng)。四、主要工作與措施本組采用“一、二、四”陽光課堂導(dǎo)學(xué)案教學(xué),提高課堂教學(xué)的實效。以往我們備課組十分重視課前的集體備課與交流,力求統(tǒng)一。備課組老師每周備課活動時,努力做到定時、定點、定人,認(rèn)真鉆研教材,弄清每一單元的重點、難點,全面把握好基本的教學(xué)要求,使教學(xué)更有實效性。在平時的教學(xué)中要注重對學(xué)生人文精神的培養(yǎng),教師要有計劃地在語文學(xué)科教學(xué)與民族精神教育、生命教育中找到結(jié)合點、滲透點,積極探索體現(xiàn)民族精神教育的實踐課。2. 根據(jù)建平實驗學(xué)生自身的特點,逐步形成學(xué)生自主探索、獨立發(fā)現(xiàn)、自覺運(yùn)用、大膽創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力和思維習(xí)慣,加強(qiáng)文言文方面、寫作方面的指導(dǎo)和實踐。4)適當(dāng)運(yùn)用手頭資源,保證每班每周一次的口語交際課程。4)每學(xué)期常規(guī)活動:舉辦一次朗誦比賽、演講比賽;舉辦一次年級組為單位的語文學(xué)習(xí)成果展示。對其中要求背誦的在早自習(xí)時檢查背誦,在單元測驗中以默寫的形式加以考查。以讀帶寫,在自主、持續(xù)地進(jìn)行課外閱讀的基礎(chǔ)
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