升旗儀式暨開學(xué)典禮議程-免費(fèi)閱讀
【正文】 （禮畢)國旗下演講：主持人：“請____年級____班 _________同學(xué)作國旗下的發(fā)言，大家掌聲歡迎。請各班派代表上臺領(lǐng)取流動紅旗，請大家以熱烈的掌聲祝賀他們?！皳P(yáng)鞭策馬催人勁，百尺竿頭又一春”老師們、同學(xué)們，讓我們帶著對大中的真摯感情，帶著對事業(yè)發(fā)展的歷史重任，帶著對學(xué)校美好未來的憧憬，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢為人先，為創(chuàng)建“四星高中”而努力奮斗。無論你是暫時領(lǐng)先的，還是落后的，你們都要加強(qiáng)反思和總結(jié)，反思自己一年來的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，反思自己一年來的目標(biāo)定位與追求，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，重新定位，奮發(fā)圖強(qiáng)，確保個個過關(guān)，人人見A。老師們，同學(xué)們，在新的學(xué)年里，我們能否將已有成績發(fā)揚(yáng)光大，能否創(chuàng)造新的輝煌，是我們每位師生都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。在此，我謹(jǐn)代表校長室、黨總支向全校師生員工送上春天的祝福，祝大家在新的一年里，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，萬事如意！過去的一學(xué)年，學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上，取得令人欣喜的成績，教科研工作呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢，藝體特色教育區(qū)內(nèi)獨樹一幟，誠信教育已成為我校品牌和特色?！本S護(hù)班級紀(jì)律，保持走廊秩序，美化校園環(huán)境，這些都要靠我們?nèi)プ?，不必勞神費(fèi)力，只是隨手小事，但需要長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣才行。我們的學(xué)習(xí)生活，如負(fù)重遠(yuǎn)行，想要到達(dá)成功的彼岸，只能憑借堅持和執(zhí)著。首先，我們要修煉高尚的思想品德。同學(xué)們，讓我們在新學(xué)期里共同奮斗，從自身做起，從點滴做起，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。伴隨著春天堅實的腳步，懷著對新一年的美好憧憬，我們迎來了新的學(xué)期。首先請允許我代表全體教師向無私奉獻(xiàn)的校領(lǐng)導(dǎo)和親愛的同學(xué)們送上我由衷的祝福：祝大家新春快樂，幸福安康！陽春布德澤，萬物生光輝。在這個新的學(xué)期，希望我和我的伙伴們都能有一個快樂的心情和慢慢的收獲。第一篇：升旗儀式暨開學(xué)典禮議程2014年春季升旗儀式暨開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！第一項：升國旗儀式升國旗儀式現(xiàn)在開始，全體肅立，奏國歌，升國旗，全體師生行禮。雖說是剛剛開學(xué)，但是許多預(yù)備年級的同學(xué)也許和我一樣，已經(jīng)開始憧憬六一兒童節(jié)了吧！在這里，對于今年的六一節(jié)活動，我有幾個小小的期待，與大家分享：首先，希望學(xué)校讓同學(xué)們以班級為單位，做一些團(tuán)體活動的小游戲，每個班級比拼，讓同學(xué)們能在游戲中培養(yǎng)友誼，學(xué)會合作，增強(qiáng)凝聚力。剛剛召開的我校三屆二次職工代表大會如春潮涌動在春意勃發(fā)的校園中，聆聽了姜校長的行政報告，我們明確了今后的努力方向，面對新一輪課程改革的挑戰(zhàn)，作為教師，我們深知身上所擔(dān)負(fù)的重任，我們要努力改變教育觀念，更新教育思想，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，讓有效課堂伴隨我們，向課堂要質(zhì)量。今天，當(dāng)雄壯的國歌奏響，五星紅旗冉冉升起的時候，新學(xué)期、新目標(biāo)、新任務(wù)又?jǐn)[到了我們面前。我的演講完畢，謝謝大家！開學(xué)典禮暨升旗儀式發(fā)言稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！春回大地，萬物復(fù)蘇。西雞人精神：“修身、齊家、愛國、敬業(yè)。蘇軾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。我市近日展開好習(xí)慣示范校、示范班、示范生的39。xxxx年學(xué)校被評為“xx省節(jié)水型學(xué)?！薄ⅰ皒x市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)?！?、“xx市國防教育示范學(xué)?！?，順利通過了xx市學(xué)校教育技術(shù)裝備督導(dǎo)評估。借此機(jī)會，我要向在場的所有同學(xué)提一些希望和要求。高一的同學(xué)們，希望你們要給自己制定一個人生規(guī)劃，定一個目標(biāo)，立一個理想，主動尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法，要重視課前預(yù)習(xí)，帶著
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