創(chuàng)建節(jié)水型學校自查匯報大全-免費閱讀
【正文】 開展“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”活動。加大投資，逐步更換陳舊設施，確保設備處于良好狀態(tài)。二、健全制度，經常檢查。五、以評促建，更進一步“節(jié)水型學校”的創(chuàng)建活動，不僅是學校自身發(fā)展的需要，也是建設節(jié)約型社會的需要，將節(jié)約理念融入校區(qū)文化，是我們履行社會責任的需要。四、加強管理，功在平時,建立科學合理的節(jié)水指標體系,提高計劃用水率,確保無計劃外用水。②開展“我的節(jié)水小竅門”的征文比賽,學生踴躍參與，出謀劃策，為節(jié)水貢獻自己的一份力量。（2）組織全體師生召開節(jié)水動員大會,向師生介紹我市、我區(qū)水資源的嚴峻形勢,使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念,了解相關法律、法規(guī),增強節(jié)水意識,調動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習慣。學校成立了以校長為組長，支部書記、副校長、工會主席為副組長，辦公室、總務處、政教處、教務處、校團委負責人為組員的創(chuàng)建節(jié)水型學校工作領導小組。創(chuàng)建節(jié)水型學校，不僅是學校自身發(fā)展的需要，也是建設節(jié)約型社會的需要，將節(jié)約理念融入校園文化，是學校應該履行的社會責任。推廣節(jié)水技術和器具。學校要求自然、綜合等教師利用學科的特點，在課堂上加強對學生的節(jié)水意識的培養(yǎng)。（3）開展節(jié)水知識競賽。先后出臺了《水電使用管理暫行辦法》、《節(jié)水措施》、《“創(chuàng)建節(jié)水型學?！背h書》、《節(jié)水管理員崗位職責》等規(guī)章制度和要求。近幾年來，學校以創(chuàng)建市級節(jié)水型單位為載體，認真制定完善和實施一系列的節(jié)水方案措施，做到科學節(jié)水，合理用水，定期分析，查缺補漏，加強用水節(jié)水管理，節(jié)水型器具使用率為100%，節(jié)水效果顯著。,愛護用水設施,節(jié)約用水，對違反規(guī)定,破壞用水設施和造成用水浪費的,給予相應處罰。三、立足課堂，重在教育課堂是學生接受教育、學習知識的主要場所，也是環(huán)境保護教育的主陣地。（2）由學校少隊部向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書》 ,使節(jié)水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區(qū)”,積極推進節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。每學年的學校工作計劃和總務處工作計劃中有專門篇幅強調節(jié)水要求；要以提高水資源利用效率和效益為目的,轉變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,為加速經濟發(fā)展、構建和諧校園提供可靠的水資源保障。因此，我校用水設施綜合漏失率低于考核標準。我校共有師生1800余人，通過班隊會、櫥窗、板報、手抄報、校園廣播等媒介宣傳節(jié)水知識，普及率達到100%。我們首先從管理入手,在明確工作目標重點和意義的前提下,以“節(jié)約水,用好水”為目的,由節(jié)水辦公室牽頭,協(xié)調各科室,建立了長效的機制——節(jié)水用水責任制。從而在自覺與不自覺中,改變師生用水理念,增加學校厚重的文化底蘊。同時,也為學校提升“節(jié)水型校園”的科學管理水平提出了更高的要求。第一篇：創(chuàng)建節(jié)水型學校自查匯報（大全）石嘴山市第十五小學 創(chuàng)建節(jié)水型學校自查匯報我校為搞好學校節(jié)能降耗,增收節(jié)支,把有限的資金發(fā)揮最大的作用,同時,為把節(jié)約理念深植學校師生心中,在學校全方位開展了創(chuàng)建節(jié)水型校園的活動。對此,學校因地制宜,集思廣益,以推進素質教育為前提,建設多元化人文性示范性學校為目的,雙管齊下,既抓宣傳,又抓落實,搞好本次創(chuàng)建活動。③召開專題知識講座,增強師生節(jié)水用水意識,全方位調動師生參與節(jié)約用水的積極性和主動性。第一、規(guī)范制度,建立符合節(jié)水型校園的用水制度。經過核算，我校1800余人，平均用水量為17升/人日，遠低于標準中140升/人日。四．今后努力的方向通過節(jié)水措施的落實，在節(jié)約用水方面取得了很大成效，但也有不足之處，學校教學樓在設計中，衛(wèi)生間全部安裝的是手動水龍頭和閥門，沒有設計安裝感應式水龍頭和閥門，這給管理人員制造了很大工作量，今后，學校擬將所有衛(wèi)生間進行改造，更換感應式沖水設施，但這需要很大一筆資金支持，僅僅依靠學校的經費很難完成，盡管如此，我們會盡最大努力實現(xiàn)節(jié)約用水的目標。動員全校師生參與節(jié)水活動,大力營造節(jié)約用水氛圍,增強節(jié)水意識,提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水型學校為工作目標，先后出臺了《節(jié)水辦公會議制度》、《節(jié)水崗位責任制度》、《節(jié)水器具、用水設備管道維修制度》、《節(jié)水管理制度》等規(guī)章制度和要求。（3）開展節(jié)水知識競賽。學校要求自然、綜合等教師利用學科的特點，在課堂上加強對學生的節(jié)水意識的培養(yǎng)。推廣節(jié)水技術和器具。學校堅持開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動，加強學校用水管理，努力創(chuàng)建節(jié)水型校園。二、大力宣傳，活動體驗,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護水”變成每個人的自覺行動。（4）依托世界水日和全國節(jié)水宣傳周，開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動,收效顯著。，認真研究分析各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節(jié)約用水教育有關的教學內容。按節(jié)水型生活用水器具標準,更換不符合節(jié)水標準的用水器具,改用節(jié)水型潔具和閥門，更新或安裝快開式水閥30多個；是改造廁所用水，將廁所里的高位自動沖洗水箱改為智能感應式沖洗。通過節(jié)水管理活動，提高了我校相關部門的管理水平，鍛煉了管理隊伍，
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