【正文】 由上述案例可以得知，單靠國(guó)家，企業(yè)，網(wǎng)民任何一方的單獨(dú)力量，都很難解決當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上存在的倫理道德問題，只有合理利用國(guó)家法律完善，行業(yè)內(nèi)部規(guī)制，網(wǎng)民主動(dòng)監(jiān)督三種方法，三管齊下，互相配合，才能夠從根本上解決問題，建立一個(gè)積極健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。不少網(wǎng)站為牟取私利或者增加網(wǎng)站點(diǎn)擊量，無視法律法規(guī)和道德準(zhǔn)則，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布或者傳播淫穢色情信息，媒介形式包括文字、圖片、視頻、直播等。人們贊同“技術(shù)中立”，實(shí)際上是贊同：人們應(yīng)該相信使用技術(shù)(或者工具)的一般人不會(huì)去故意犯罪，即“合理信賴原則”。由此，快播借助其驚人的瀏覽量和用戶數(shù)，以精準(zhǔn)廣告的方式牟利。（2）客觀方面快播公司人員辯稱，文淫穢色情文件是站長(zhǎng)們上傳的，快播只是一個(gè)播放工具，不具備發(fā)布和搜索功能，因此不是淫穢物品提供者，也不是發(fā)布工具。在網(wǎng)絡(luò)犯罪方面，最高法院司法解釋對(duì)于共同犯罪，不要求“意思聯(lián)絡(luò)”，只要求“明知”的主觀要件。（1）主觀方面王欣抗辯說，在了解到有網(wǎng)絡(luò)用戶利用快播軟件傳播淫穢視頻時(shí)，采取了必要的措施防止淫穢視頻的傳播。據(jù)此，法院宣布：軟件提供者與使用者之間不存在任何法律關(guān)系，本案軟件提供者不構(gòu)成共同侵權(quán)。而王欣和快播3名高層均否認(rèn)控罪。工程師倫理行為選擇是指工程師面臨多種倫理可能時(shí), 在一定的倫理意識(shí)的支配下, 根據(jù)一定的倫理價(jià)值標(biāo)準(zhǔn), 自覺自愿、自主自決地進(jìn)行善惡取舍的行為活動(dòng)。美國(guó)工程師協(xié)會(huì)提出了工程師的五大基本準(zhǔn)則?！彼?，工程師應(yīng)當(dāng)自覺地意識(shí)自己職業(yè)的倫理意義, 提高道德敏感性, 增強(qiáng)責(zé)任感, 以保證自己所從事的工程活動(dòng)真正為人類造福。工程師包括研發(fā)工程師、設(shè)計(jì)工程師、生產(chǎn)工程師等。在理解了這些瞬間之后，我們重讀小說的小序，以及作者關(guān)于阿Q不能入傳的四個(gè)理由，對(duì)于這篇小說就會(huì)產(chǎn)生新的理解。汪教授淵博的學(xué)識(shí)和深邃的哲理分析給廣大師生留下深刻的映象。首場(chǎng)報(bào)告在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束。這次的報(bào)告給我們帶來了很多的啟發(fā)，再次為張教授鼓掌！講座三《化學(xué)讓生活更美好》2011年4月13日，“新大講堂”首場(chǎng)報(bào)告會(huì)在我校大學(xué)生科技文化活動(dòng)中心開講，第一講特邀中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)教授費(fèi)維揚(yáng)先生主講《化學(xué)讓 4生活更美好》，我校及兄弟院校近千名師生員工現(xiàn)場(chǎng)聆聽了這場(chǎng)精彩的報(bào)告會(huì)。張日昇教授表示將竭力為新疆高校心理健康教育搭建溝通的橋梁。在這里值得一提的是，曾經(jīng)擔(dān)任過美國(guó)副總統(tǒng)的戈?duì)?，寫過一部關(guān)于《生態(tài)與人類精神》的書，他在書中高聲疾呼：“我們似乎日益沉溺于文化、社會(huì)、技術(shù)、媒體和生產(chǎn)消費(fèi)儀典的形式中，但付出的代價(jià)是喪失自己的精神生活。希利斯?米勒認(rèn)為，隨著電子技術(shù)的迅速發(fā)展，當(dāng)今的文學(xué)逐漸從書籍時(shí)代轉(zhuǎn)到了電子時(shí)代，新的技術(shù)正創(chuàng)造著新的生活方式和感知方式，由此必然會(huì)對(duì)文學(xué)創(chuàng)造和文學(xué)研究發(fā)生影響，比如越來越多的人，正在花越來越多的時(shí)間看電視或電影，或者再轉(zhuǎn)向電腦和網(wǎng)絡(luò)等，關(guān)注書本文學(xué)作品的人越來越少。所以，我呼吁過文學(xué)理論不是考察普通的文獻(xiàn)，而是考察不朽的經(jīng)典作品。第四篇：前沿講座總結(jié)新 疆 大 學(xué)前沿講座報(bào)告姓 名：陳曉釗學(xué) 號(hào)： 107550900383 所在學(xué)院：人文學(xué)院專業(yè)名稱： 中國(guó)近現(xiàn)代史 學(xué)位類別： 史學(xué)碩士 指導(dǎo)教師： 王開元 教授日 期： 2011年9月新疆大學(xué)研究生院制本人在校期間，積極參加學(xué)校開展的前沿講座活動(dòng)。同時(shí)它還讓我明白了自身還存在很多的不足，工作有時(shí)會(huì)缺乏激情，創(chuàng)新意識(shí)不足，遇到困難容易舉步不前，且考慮問題不夠全面。于是適應(yīng)發(fā)展需要的鋼結(jié)構(gòu)得到蓬勃發(fā)展。最早的磚出現(xiàn)在公元前五世紀(jì)至公元前三世紀(jì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)的墓室中。然后還進(jìn)行了一系列關(guān)于土木工程前沿講座。這是繼云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)之后IT產(chǎn)業(yè)又一次顛覆性的技術(shù)變革，對(duì)國(guó)家治理模式、對(duì)企業(yè)的決策、組織和業(yè)務(wù)流程、對(duì)個(gè)人生活方式都將產(chǎn)生巨大的影響。自動(dòng)化測(cè)試是軟件測(cè)試發(fā)展的一個(gè)方向。敏捷開發(fā)過程與傳統(tǒng)的開發(fā)過程有很大不同，在這過程中，團(tuán)隊(duì)是有激情有活力的，能夠適應(yīng)更大的變化，做出更高質(zhì)量的軟件。這時(shí)有人會(huì)問：代碼不寫注釋行嗎？一般來說好的代碼不是需要大量的注釋嗎？其實(shí)簡(jiǎn)單可讀的代碼才是好的代碼，既然簡(jiǎn)單可讀了，別人一看就能夠看懂，這時(shí)候根本不需要對(duì)代碼進(jìn)行任何注釋。正因?yàn)榘l(fā)布頻繁，每一個(gè)版本新增的功能簡(jiǎn)單，不需要復(fù)雜的設(shè)計(jì)，這樣文檔和設(shè)計(jì)就在很大程度上簡(jiǎn)化了。在敏捷開發(fā)中，做任何事情都是Pair的，包括分析、寫測(cè)試、寫實(shí)現(xiàn)代碼或者重構(gòu)。當(dāng)然也會(huì)做一些其它的任務(wù)，比如說代碼分析、測(cè)試覆蓋率分析等等。然后兩個(gè)人同時(shí)坐在電腦前面，一個(gè)人依照Story，從業(yè)務(wù)需求的角度來編寫測(cè)試代碼，另一個(gè)人看著他并且進(jìn)行思考，如果有不同的意見就會(huì)提出來進(jìn)行討論，直到達(dá)成共識(shí)，這樣寫出來的測(cè)試代碼就真實(shí)反映了業(yè)務(wù)功能需求。為了檢驗(yàn)這個(gè)系統(tǒng)的效果，Bailar將項(xiàng)目拆分，從舊的“瀑布式”開發(fā)轉(zhuǎn)變?yōu)椤安⒘惺健遍_發(fā)，形成了“敏捷開發(fā)”所倡導(dǎo)的精干而靈活的開發(fā)團(tuán)隊(duì)，并將開發(fā)階段分成30天一個(gè)周期，進(jìn)行“沖刺”每個(gè)沖刺始于一個(gè)啟動(dòng)會(huì)議，到下個(gè)沖刺前結(jié)束。敏捷開發(fā)(agile development)概念從2004年初開始廣為流行。這加深了我們對(duì)科研的熱愛以及對(duì)于科研生活的期待。這種改變是否會(huì)引發(fā)更加大的變化，是好、是壞?蝴蝶效應(yīng)可能說的太過過分，但仍舊需要引起我們的重視。而他們本身就是一種榜樣，激勵(lì)著我們?cè)诳蒲械牡缆飞蠂?yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的走下去。先進(jìn)功能復(fù)合材料技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室xxx教授介紹了通過材料基因組方法改進(jìn)超高溫陶瓷脆性結(jié)構(gòu)。2015年4月10日，在逸夫樓參加了題為“新能源汽車的電驅(qū)動(dòng)技術(shù)”京津電動(dòng)科技有限公司首席技術(shù)xxx介紹了新能源汽車動(dòng)力傳動(dòng)總成中的高級(jí)電機(jī)系統(tǒng)；電機(jī)的結(jié)構(gòu)與類型；直流電機(jī)及控制系統(tǒng)；交流三相感應(yīng)電機(jī)及其控制系統(tǒng)；永磁同步電機(jī)及其控制系統(tǒng)；開關(guān)磁阻電機(jī)及其構(gòu)成；電機(jī)與變速箱的集成等。講座對(duì)FMEA的原理進(jìn)行深入介紹，并輔以生動(dòng)的應(yīng)用案例。xx師兄主要介紹了軌道車輛動(dòng)力學(xué)所涉及的研究領(lǐng)域，SIMPACK多體動(dòng)力學(xué)軟件在車輛動(dòng)力學(xué)研究中的應(yīng)用，以及軌道車輛彈性系統(tǒng)建模研究。2014年9月26日，在xx中心報(bào)告廳參加了安全教育培訓(xùn)。下面按時(shí)間對(duì)前言講座進(jìn)行總結(jié)如下：2014年9月16日，在xxx參加了《xxx報(bào)告會(huì)》。xxx師兄主要介紹了構(gòu)型綜合的方法、邏輯學(xué)與群理論在并聯(lián)機(jī)構(gòu)型綜合中的應(yīng)用。并介紹了通過引入孿晶界面來發(fā)展具備優(yōu)異力學(xué)性能的新型材料。xx師兄主要介紹了云制造模式出現(xiàn)的背景與意義、云制造的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和和運(yùn)行模式，以及多目標(biāo)優(yōu)化的一般流程和求解思路等。王琪龍師兄介紹了目標(biāo)跟蹤及多傳感器融合算法以及空中加油實(shí)驗(yàn)平臺(tái)搭建與研究進(jìn)展。重點(diǎn)介紹目前新發(fā)展的非局部應(yīng)力法及其在結(jié)構(gòu)部件疲勞設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。這是系統(tǒng)和局部的沖突，也是個(gè)人和集體的沖突。使自己更具競(jìng)爭(zhēng)力，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。換言之，就是把一個(gè)大項(xiàng)目分為多個(gè)相互聯(lián)系，但也可獨(dú)立運(yùn)行的小項(xiàng)目，并分別完成，在此過程中軟件一直處于可使用狀態(tài)。最初提出的需求被歸納成一個(gè)目標(biāo)、一堆記錄詳細(xì)需要的卡片及一些供參考的原型和模板。盡管描述需求一直是件困難的事，但經(jīng)過陣痛之后，需求處理流程會(huì)讓CIO受益匪淺。在以往的軟件開發(fā)過程中，集成是一件很痛苦的事情，通常很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)做一次集成，這樣的話，會(huì)引發(fā)很多問題，比如build未通過或者單元測(cè)試失敗。但是在敏捷開發(fā)中，重構(gòu)貫穿于整個(gè)開發(fā)流程，每一次開發(fā)者check in代碼之前，都要對(duì)所寫代碼進(jìn)行重構(gòu)，讓代碼達(dá)到clean code that works。Frequent Releases，小版本發(fā)布。如果用書面文檔或者注釋，某天代碼變化了，需要對(duì)這些文檔進(jìn)行更新。Customer Engagement，現(xiàn)場(chǎng)客戶。對(duì)瀏覽器的控制方面，用了Selenium，會(huì)上沒有問UI是否利用了Selenium的多瀏覽器支持，從演示上來看應(yīng)該只做的Firefox的。四、大數(shù)據(jù) 現(xiàn)在，當(dāng)數(shù)據(jù)的積累量足夠大的時(shí)候，量變引起了質(zhì)變，“大數(shù)據(jù)”通過對(duì)海量數(shù)據(jù)有針對(duì)性的分析，賦予了互聯(lián)網(wǎng)“智商”，這使得互聯(lián)網(wǎng)的作用，從簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)交流和信息傳遞，上升到基于海量數(shù)據(jù)的分析，一句話“他開始思考了”。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。這里我們先對(duì)土木工程的的前景做些深入的了解，要了解土木工程的前景，我們先來看看土木工程的發(fā)展歷史，它已經(jīng)有悠遠(yuǎn)的歷史了。鋼材的大量應(yīng)用是土木工程的第二次飛躍。施工機(jī)械、施工技術(shù)和施工組織設(shè)計(jì)的理論也隨之發(fā)展，土木工程從經(jīng)驗(yàn)上升成為科學(xué)，在工程實(shí)踐和基礎(chǔ)理論方面都面貌一新，從而促成了土木工程更迅速的發(fā)展。由于時(shí)間倉促，還有很多肺腑之言未一一道來，不免遺憾，今后我會(huì)擠出更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)與自省。譬如，一些評(píng)論家曾批評(píng)過為版稅寫作的作家，如果還個(gè)位置思考，就可以理解作家為什么寫作，除了出名和養(yǎng)家活口，寫作的意義之一在于，跨越道德說教語境的限制，為人性見證而表達(dá)各種生命體驗(yàn)。隨著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，大眾文化的全方位興起，文學(xué)創(chuàng)作與文學(xué)研究面臨著新的困惑與挑戰(zhàn)。但是我認(rèn)為，什么樣的時(shí)代