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【正文】 (版面費用可開發(fā)票,以便報銷)服務項目：① 提供論文發(fā)表推薦/刊物資訊信息，審稿錄稿。參考文獻[1] 全日制義務教育語文課程標準[s].[2] [M][3] 課堂提問的作用和技巧[J].遼寧教育行政學院學報,2005,(03)[4] [D]《云南教育》.[5] .[D].基礎教育,2002,(11)第二篇：論文發(fā)表【論文發(fā)表】得分： 分 【論文獲獎一等獎】得分： 分【論文獲獎二等獎】得分： 分【論文獲獎三等獎】得分： 分 【教育博客】得分： 分 【教育日志】得分： 分【教育專著】得分： 分【課題研究】得分： 分 【上研討、示范公開課】得分： 分 【教學競賽一等獎】得分： 分 【教學競賽二等獎】得分： 分 【教學競賽三等獎】得分： 分【聽課、評課】得分： 分 【全校性集中培訓】得分： 分 【師徒結對】得分： 分 【常規(guī)性教研活動】得分： 分 【外出參加教研活動】得分： 分【師德研修、班主任研修】得分： 分 【專業(yè)閱讀】得分： 分 【脫產(chǎn)置換研修】得分： 分 【學科教師短期集中培訓】得分： 分【骨干教師短期集中研修】得分： 分【中小學班主任短期集中培訓】得分： 分【中小學校長（含后備干部）集中培訓】得分： 分 【中小學教師網(wǎng)絡遠程培訓】得分： 分【其他短期集中培訓】得分： 分【學歷合格教育】得分： 分【學歷提高教育】得分： 分【承擔培訓項目】得分： 分【計算機等級提升】得分： 分【普通話等級提升】得分： 分【英語水平過級考試】得分： 分【其他專業(yè)技能提升考試】得分： 分【農(nóng)村中小學支教半年】得分： 分【農(nóng)村中小學支教一年】得分： 分【總分】： 分第三篇：論文發(fā)表期刊級期刊名稱 當代中學生報 科海故事博覽（科教創(chuàng)新）科海故事博覽（科教論壇）語文周報如學習魯迅的《祝福》，在分析祥林嫂這一人物形象時，教師可以設計這樣一個問題：有人說祥林嫂是一個沒有“春天”的女人。教師提出的一個問題所含內(nèi)容量的大小以及一堂課中教師提出的問題數(shù)量的多少，應根據(jù)教學目的、內(nèi)容以及學生實際而定。”這就說明了教師設計的問題要有一定的思維“坡度”，要讓學生拾級而上，達到循序漸進的目的?！卞X老師：“對了！這個孩子死了爸爸，只有媽媽。確保問題提出后學生能準確領會問題的核心，較快地找到回答問題的方向，從而有效地解決問題?！庇写穑骸俺錾肀拔?。那么，何為有效的問題呢？“有效的問題”是指那些學生能夠積極組織回答并因此而積極參與學習過程的“問題”。研究課堂問題設計的有效性對提高課堂教學效率，促進學生發(fā)展至關重要。著名教育家陶行知先生也曾說過“智者問得巧，愚者問得笨”。③像那種問“文中一共寫了幾個人？”“怎樣切分層次，每部分寫了什么？”“文章寫得好不好啊？”這類問題的“問題”顯然不是有效的問題?！边€有答：“勇敢”。除此以外，教師最好能根據(jù)不同層次的學生，設計不同難度的問題，使課堂上每一位學生都有參與的機會。你們看書的確很仔細。教師在設計問題時應以學生為中心，做到由淺入深、由表及里、由整體到局部，要有一定的層次性。問題太少，達不到啟發(fā)學生的目的；太多了，又容易變成滿堂問，讓學生產(chǎn)生厭倦情緒。你是否同意這個看法，請結合課文說說你的理由。教師版 東方青年（教師）省級 省級 省級 省級 別 省級出刊周期 周報 月刊 月刊 周報 月刊 頁碼 1國內(nèi)刊號 CN360059國際刊號lSSN10070745 lSSN10070745ISSN16710339 郵發(fā)代號6459 64592491 計價標準 2300字符 2500字/版 2500字/版 1800字內(nèi) 2500字/版 105 CN531103/N 105 CN531103/N 1CN130702/F 165 CN371370/Z 少年素質教育報（教研）大觀周刊少年素質教育報（教師）學園 山東青年空中英語教室（新教師教學）讀寫算（教育教學研究）都市家教兒童大世界（教研）南北橋中學英語園地（教研版）作文成功之路（教師）讀寫算（素質教育論壇）出國與就業(yè)文科愛好者（教育教學版）理科愛好者（教育教學版）法制與經(jīng)濟學生之友（小學版）學生之友（中學版）小學時代（教師）讀與寫 考試周刊校園英語（教研版）語數(shù)外學習課外閱讀（中旬）省級 周報 省級 月刊 省級 周刊 半月省級 刊 省級 月刊 國家級 月刊 省級 月刊 省級 月刊 省級 月刊 省級 月刊 省級 月刊 省級 月刊 省級 月刊 半月國家級 刊 雙月省級 刊 省級 季刊 省級 旬刊 省級 月刊 省級 月刊 省級 月刊 省級 月刊 省級 周刊 省級 月刊 省級 月刊 國家級 月刊CN130065188 CN531152/GO 1CN130065200 CN53－1203/C 130 CN371019/C 230 221347/G 240 CN421078/G4 290 CN361276/G4 96CN131045/C 180 CN221221/F 96 CN411042/H 64CN231304/G4CN421078/G4 128 CN113283/C 150 CN511613/G4 170 CN511683/O 200 CN451188D 80 CN231113/G4 80 CN231113/G4 96CN 221043/C260 CN511650/G4 240 CN221381/G4 64 CN131298/G4 64CN421356/G4179 CN114602/G4ISSN1008925XISSN1674－4810 ISSN10040927 ISSN10014128 ISSN10027661 ISSN16730410 ISSN10034692 ISSN16720407 ISSN1003885X ISSN1001571X ISSN10027
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