培4班班主任工作總結(jié)1-免費閱讀
【正文】 三、教育、指導(dǎo)學(xué)員參加由吉林師范大學(xué)分院組織的各種課例觀摩、參觀等活動，組織座談會、小組討論等。六、存在問題：工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。再一方面，我自己也以身作責，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學(xué)風濃。第四篇：班班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)田奇峰本學(xué)期是分科的第二個學(xué)期，在過去的一學(xué)期里，高二(20)班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、年級組長的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)和和班級日常管理工作取得了一定的成績，現(xiàn)在將工作匯報如下：一、進一步熟悉各個學(xué)生基本情況，健全班級管理公約本學(xué)期是學(xué)生進入高二的第一個學(xué)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成的一個學(xué)期，在分科后的第一個學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)熱情高，所以在上學(xué)期的各個考試中去的了不錯的成績，但是隨著學(xué)生之間相互熟悉，學(xué)生對老師的熟悉，有很多學(xué)生不遵守班級管理制度?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。在欣喜之余，同時也反思了自己的不足，為今后更好地工作打下堅實的基礎(chǔ)。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點。這一學(xué)期，我從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進孩子的發(fā)展：一、愛心——班主任工作的靈魂“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。要做到耐心細致的思想工作，使他們從思想上認識缺點并改正缺點。班主任通過各種教育，把班級十幾個弱智學(xué)生組織起來，形成一個勤奮好學(xué)，遵守紀律，團結(jié)友愛的班集體。我班郝其坤同學(xué)在家嬌生慣養(yǎng)，很任性，不愛勞動，我沒有責怪學(xué)生，沒有批評他，而是親自帶著他去掃，教他去掃，漸漸的，也許是“隨風潛入夜，潤物細無聲”吧，由于有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一般來說，每個學(xué)生都各具特色，結(jié)合我班的學(xué)生來說吧！多動癥是弱兒常見的癥狀，他們自身很難控制自己的行為。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會、晨會、舞會教育學(xué)生怎樣遵守學(xué)校紀律，平時發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個學(xué)生做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)違紀現(xiàn)象及時批評指正。如：我班向于齊同學(xué)自己的行為很難自我控制，教室里經(jīng)常一片狼藉。我覺得：老師只有熱愛學(xué)生，學(xué)生才能尊敬信任老師；學(xué)生只有信任老師，才能更好地接受老師的教育。第一篇：培4班班主任工作總結(jié)120102011學(xué)年（下）培 4 班 班 主 任 工 作 總 結(jié)時光飛梭，轉(zhuǎn)眼又到了期末。因此，熱愛學(xué)生既是老師的天職，也是當弱智班班主任的一個前提條件。于是我便對學(xué)生們進行思想教育，首先給學(xué)生們講解亂扔垃圾的壞處及 1與個人良好衛(wèi)生習(xí)慣、公共道德的關(guān)系，然后再自我示范，告訴學(xué)生該把垃圾放入教室里的垃圾箱內(nèi)，最后讓學(xué)生之間互相督促，互相提醒，這樣經(jīng)過我的耐心教育后，教室里變的干凈了許多，并且他們都很自覺地去遵守。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里大部分同學(xué)都能自覺遵守教學(xué)紀律了，還有幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要強化教育，在今后加強教育的力度。XX同學(xué)是一個孤獨癥兒童，在班上常自己一個人玩，并且喜歡自我封閉，不和任何同學(xué)、老師講話，時常在課堂上亂拍桌子亂叫，于是我便鼓勵全班同學(xué)經(jīng)常和他接觸，常常觀察他的喜好。班級搓子時?？盏?，而教室地上到處是紙屑，我利用班會對學(xué)生進行健康衛(wèi)生教育，他們親自撿起紙屑放入搓子里，班級學(xué)生都養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。怎樣形成班集體呢？首先，必須對學(xué)
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