學(xué)會(huì)放手美文摘抄-免費(fèi)閱讀
【正文】 舍己的分享永遠(yuǎn)建立在無須舍己的共享的基礎(chǔ)之上。曾國藩在北京做侍郎時(shí)，脾氣火暴，說話不留余地，因此很容易與人發(fā)生沖突。畫家陳師曾也懂得與人共享，他與人共享的是個(gè)人的名望?！币粋€(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，有時(shí)候也要學(xué)會(huì)“裝糊涂”，有所為有所不為，這樣才能人盡其才。親愛的老師們，你學(xué)會(huì)放手了嗎？第四篇：學(xué)會(huì)裝糊涂美文摘抄魏文侯是戰(zhàn)國時(shí)期魏國的開國君主，他尊重人才，廣開言路，很多能人志士都愿意追隨他。第二節(jié)課，我檢查學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況，課堂空前熱烈。出現(xiàn)爭(zhēng)議的題目由我參與定奪，對(duì)于字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)生完成的游刃有余。而繁重的工作又影響了我的情緒，導(dǎo)致我的耐性極差，動(dòng)不動(dòng)就沖學(xué)生發(fā)火。第三篇：學(xué)會(huì)放手學(xué)會(huì)放手班級(jí)管理日志 一直以來，同事們都說我是個(gè)閑不住的人，“手勤心勞”事事親力親為。我們?nèi)祟惼鋵?shí)是一樣的，我們的世界就像一個(gè)弱肉強(qiáng)食的大森林，那些弱小的動(dòng)物常遭遇不測(cè)，只有經(jīng)過強(qiáng)壯的體格才可以生活下去，同樣，人只有經(jīng)受千錘百煉，才能夠戰(zhàn)勝各種困難，才能在世界上找到一席之地。因?yàn)榉攀终娴暮茈y，所以，我們希望以熱騰騰的飯菜迎接兒子自立門戶后的每一次歸來，讓每隔一陣子的牽手，掌心里都仍保有前一次的溫暖。我坐下來，慢慢回想懇談過后的這一個(gè)半月?！蔽乙贿呍诒澈笳{(diào)侃著兒子，一邊不由得想起3年來的種種奮戰(zhàn)。25歲是個(gè)尷尬且矛盾的年齡，也正因如此，我正享受這尷尬與矛盾給我的感受。兒子一向嬉皮笑臉、跟我沒大沒小的，眼前的言行舉止實(shí)在太反常了。忽然，他口風(fēng)一轉(zhuǎn)，很稀罕地以極為感性的語氣朝我說：“今天，我若有些許的成績(jī)，都得感謝你們。若不是你們從我小時(shí)候就努力栽培，我怎能在職場(chǎng)上受到這樣的另眼相看。兒子不理我，兀自接下去說：“射手座的人，不輕易吐露真心話。你的怕，我知道。自從兒子退伍進(jìn)入職場(chǎng)、常在星期六的深夜出入夜店后，我便患了嚴(yán)重的焦慮癥。經(jīng)過那夜大震蕩式的溝通，他仍舊顯得小心翼翼，以不著痕跡的方式逐漸增加不回家住宿的頻率，并將衣服化整為零，一件一件運(yùn)走，然后就在一不留神間，自立門戶已然成為事實(shí)。第二篇：學(xué)會(huì)放手學(xué)會(huì)放手學(xué)會(huì)放手放手就應(yīng)該讓孩子自己去經(jīng)受磨練，體驗(yàn)人生。這種能力在于從小的鍛煉。想想確實(shí)如此，一個(gè)原因是性格使然，另一個(gè)則是對(duì)學(xué)生不放心，沒有足夠的信任，總覺得孩子們小，什么事都做不好，所以寧可自己親自去做，也不愿勞心費(fèi)神、口傳身教地去指導(dǎo)。在這樣的惡性循環(huán)下，學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之，生怕惹“火”上身。在試卷反饋環(huán)節(jié)，我讓負(fù)責(zé)批閱試卷的學(xué)生說一說試卷中出現(xiàn)的問題，指出出錯(cuò)最多的地方，商討決絕問題的辦法，沒想到學(xué)生的積極性很高，分析的頭頭是道。尤其在最后環(huán)節(jié)，我問學(xué)生如果你是黨員、群眾、小伙子或者是信任黨支部書記，你會(huì)對(duì)老漢說些什么？如果你是老漢，你
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