【正文】 二、創(chuàng)新性工作加強課間操活動管理，合理編排課間操結(jié)構，提高活動質(zhì)量。課間操活動編排。培養(yǎng)幼兒的責任感。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學習的主動性、積極性。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。充分利用家訪和家長交流、溝通。美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等粗淺知識和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對周圍生活、文學藝術中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。2，學習描述冬季的氣候特征及人們的衣著變化，觀察植物的季節(jié)性變化。讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。2，具有一定的想象能力。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。四、衛(wèi)生保健及安全工作、雷電、地震等險情的自救方法。，增強孩子的語言能力。在這關鍵的一學年里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動。，提高家長的家教能力，建立新型的家園關系。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點，力爭教好孩子，關心愛護他們。b、讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。(2)要求特殊幼兒上活動課時不插嘴、活動時不打鬧，做到老師提出的要求。做好家長工作。(三)家長工作幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發(fā)展，尤其是個性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。摔倒時應抬頭，兩手撐地。能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等。讓幼兒與幼兒大膽交流。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學會自主學習，獲得不同的知識。六、工作措施教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施；備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實；細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；經(jīng)常聯(lián)系學生家庭，密切結(jié)合社會、家庭對學校進行“三結(jié)合”教育；注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關系，形成良好的教育體系。對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。二、工作要點。在本學期，如何讓孩子們更好地學習新知識，養(yǎng)成良好的學習習慣，度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學的全新的學前班，是我們班級的首要任務。一、基本情況本班共有學前班兒童48人，其中男生29人，女生19人。制定班級公約、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部。而孩子們也由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉(zhuǎn)化了。（展示幼兒的作品，互相欣賞）三、本學期工作重點：班級的常規(guī)工作，活動學習內(nèi)容。（5）學期班孩子年齡算是幼兒園里最大的孩子，因為在農(nóng)村，有的幼兒特好動，說臟話，很打架，特別喜歡吃零食，因此老師需要加強教育，使各種不良習慣有所改善。但通過上學期的了解和接觸，還有與家長的談話，基本上還是不錯的。5，在珠心算教學中，分清班上的個別差異性分批教學。學前班教學教育的主要有分類，排序和對應等基礎知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學習4以內(nèi)的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。正當寒冬來臨之時，我們熱火朝天的在準備迎接圣誕及元旦節(jié)，在這個學期中我們把這次活動當做親自游戲的重點，我們精心的編排了節(jié)目，更準備了給家長的祝福；我們準備了游戲，更讓家長感受了幼兒的快樂；我們得到了家長的稱贊，更讓幼兒深刻的感受了愛。保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。班干部是班主任的左右手?；顒又耙贫ê糜媱?，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。達到學前班兒童年齡的有 人，家長接送的學生 人。培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有班級榮譽感。，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學校教育好孩子。我們有汗水有笑聲，我們有收獲有感想。這不是幼兒自己的覺醒，更不是老師的督促，這是幼兒和老師一起努力下共同進步的結(jié)果。三、學生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。能在老師的引導下，能提出簡單的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎。學前班上學期班主任工作計劃2因為自己才畢業(yè)剛踏入教師的崗位沒多久，現(xiàn)在我卻擔任學前班班主任工作已過了一個學期，對學前班幼兒的工作有一定的經(jīng)驗。（3）大部分孩子對人很有禮貌，語言表達能力強，很合群。二、環(huán)境創(chuàng)設：心理環(huán)境：樹立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題。要轉(zhuǎn)變家長的這種觀念需要漫長的過程，我們要努力去做！教會孩子良好的普通話能力?；顒又耙贫ê糜媱潱ＷC安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。本學期學校還有較多的施工點，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，每天要有負責的安全員（五人），監(jiān)控學生的下課活動。孩子們通過在幼兒園小班、中班、大班的生活和學習后升入了學前班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快。⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。四、本期教育教學目標與要求語言：主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的“平安班級”。在這關鍵的一學期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言能力。加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。對于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。前班上學期班主任工作計劃篇二本期學前班有xx人，男生xx人，女生xx人，比上學期少1人。教育教學目標計劃：繼續(xù)加強對孩子們的常規(guī)教育，教育孩子們繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學習習慣，加強生活自理能力。在平時日常生活中要天天強調(diào)，并在班級中比一比哪個孩子平時做得最好。c、培養(yǎng)幼兒主動地有興趣地自己看圖書。，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。，盡量在活動后喝水、上洗手間。，讓幼兒的傾聽能力有所提高。：能夠自己穿、脫衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上。如家園欄、電話、網(wǎng)絡等，幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和