【正文】 省級課題結(jié)題、立項(xiàng)的負(fù)責(zé)人分別記4分、3分，課題組成員分別記3分、2分。三、職稱年限：每年記2分。③教研員應(yīng)安排1/3的時(shí)間，到學(xué)校聽課、評課，檢查教師的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容并給予指導(dǎo)，此項(xiàng)工作作為教研員的崗位職責(zé)，列入年度考核范圍。為此對有關(guān)單位分別提出要求如下：1．學(xué)校的職責(zé)：①學(xué)校(農(nóng)村為中心學(xué)校)應(yīng)成立有教師代表參加的職評推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組(一般不少于7人)，負(fù)責(zé)對上報(bào)材料進(jìn)行集體審核，確認(rèn)屬實(shí)和符合條件后，方可蓋章、上報(bào)，有關(guān)材料必須校長本人簽名，明確責(zé)任人。晉升高一級專業(yè)技術(shù)任職資格，應(yīng)在本類別基礎(chǔ)上申報(bào)，即小一申報(bào)小高，如組織調(diào)動，不在小一崗位的，必須及時(shí)轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)聘，申報(bào)時(shí)應(yīng)提供轉(zhuǎn)崗前后的資格證書和聘書。2．師德問題。7．所教學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動有3人次以上獲獎(jiǎng)，其中1人次獲省二等獎(jiǎng)或市級一等獎(jiǎng)，提供學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(或經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的復(fù)印件)、學(xué)校證明和學(xué)生名冊。6．自制教具：提供教具(學(xué)具)介紹材料和學(xué)校、教育部門肯定和推廣的證明。②縣級以上教育行政部門表彰材料。③申報(bào)人分層教學(xué)、分類指導(dǎo)的實(shí)施方案和學(xué)生名冊(須學(xué)校驗(yàn)證)。說明：①班級(團(tuán)隊(duì))獲獎(jiǎng)，僅對班主任和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人有效。④經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的。說明：①《評審表》、《匯總表》樣表及有關(guān)要求見安慶市教育局宜教發(fā)[2005]15號文件。②學(xué)校出具的出勤和工作量的證明。③完整的。2．個(gè)人涂改、無法辨認(rèn)的或照片、印章不全的無效。要求：1．各欄目如實(shí)填寫。②適時(shí)、適當(dāng)?shù)亟M織教學(xué)比賽和對所屬中學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一的教學(xué)成績檢測，并及時(shí)將原始統(tǒng)計(jì)分析表發(fā)至學(xué)校，《匯總表》必須驗(yàn)證。四、相關(guān)要求各級組織應(yīng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，根據(jù)職評材料的要求，在學(xué)年度教育教學(xué)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合年度考核，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，規(guī)范教育教學(xué)管理，進(jìn)而促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高。5．任職崗位問題。3．專業(yè)對口問題。②破格答辯在評審期間進(jìn)行，材料由市教育局人事科直接提交評委會。以下3—9項(xiàng)，必須完全符合其中2項(xiàng)以上：3．表彰為市級以上優(yōu)秀教師，課改先進(jìn)個(gè)人或市級骨干教師，提供證書。4．教學(xué)獲獎(jiǎng)：以下三項(xiàng)只須提供其中一項(xiàng)：①開設(shè)縣級以上課例分析課(研究課)1次以上并獲好評(農(nóng)村教師受縣教研部門委托由中心學(xué)校組織的課例分析課亦可)，提供教學(xué)設(shè)計(jì)、開課通知和評價(jià)意見。說明：本項(xiàng)僅適用于職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師。③申報(bào)人分層教學(xué)、分類指導(dǎo)的實(shí)施方案和學(xué)生名冊(須學(xué)校驗(yàn)證)。lO．教學(xué)考試成績內(nèi)容：①省或市、縣統(tǒng)考試(檢測)的原始成績統(tǒng)計(jì)分析一覽表(分解到校)。8．班級或德育工作獲獎(jiǎng) 內(nèi)容：①教師個(gè)人獲獎(jiǎng)，須提供獲獎(jiǎng)證書和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。6．聽課記錄 要求：①近三年的。②由3名評委分別簽名的《典型課例教學(xué)評審表》3份。⑤畢業(yè)年級的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括總體復(fù)習(xí)計(jì)劃和專題復(fù)習(xí)目標(biāo)、過程、總結(jié)等內(nèi)容。2．教學(xué)設(shè)計(jì) 要求：①提供上一學(xué)年度的。3．照片、印章齊全。2．材料總體要求：1．齊全； 2．真實(shí)； 3．有效。2．教研部門的職責(zé)①規(guī)范論文評選，應(yīng)以文件形式發(fā)出評選通知和公布評選結(jié)果，并頒發(fā)證書。有了資格，能否擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，一要看單位的職數(shù)，二要按省人事廳規(guī)定的程序，實(shí)行競爭上崗(詳見省人事廳[2002]69號文件)。4．材料公示問題。對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)” 》的，實(shí)行一票否決；對在申報(bào)過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報(bào)復(fù)的，一經(jīng)查實(shí)，兩年內(nèi)不得申報(bào)。11．職業(yè)中學(xué)教師取得技師以上職業(yè)資格證書，提供證書。4．出版學(xué)術(shù)專著，提供專著原件(專著須經(jīng)市教育局組織專家進(jìn)行鑒定，確認(rèn)有較高水平)。說明：提供主辦單位文件和獲獎(jiǎng)證書。說明：提供市級以上教育行政部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的文件和課題研究報(bào)告或課改實(shí)驗(yàn)報(bào)告及相關(guān)證明材料。說明：①提供證書和有關(guān)佐證材料。④論文包括教學(xué)課件或軟件，也包括行動研究成果、教學(xué)案例研究、教學(xué)反思、教育敘事。第四類教科研(一)教師部分 以下8項(xiàng)，必須完全符合其中1項(xiàng)以上：1．發(fā)表論文 要求：省級以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文1篇；或市級學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文2篇(在農(nóng)村連續(xù)從教15年以上的，只須l篇)。2．出勤和工作量 內(nèi)容：①單位的出勤情況和工作量的證明o②單位驗(yàn)證的電教工作計(jì)劃和總結(jié)。5．評估或試卷分析 內(nèi)容：新課程發(fā)展性評估報(bào)告或試卷分析報(bào)告。(二)教研員部分1．組織參與課改 內(nèi)容：本地區(qū)、本學(xué)科課改實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和總結(jié)(均須單位驗(yàn)證)。③所教學(xué)生專業(yè)合格率的證明材料和學(xué)生名冊。②檢測部門在一個(gè)教學(xué)循環(huán)期間的檢測成績統(tǒng)計(jì)分析表(統(tǒng)計(jì)到班)。③學(xué)校和同行教師對申報(bào)人在師德、教學(xué)、教科研等方面的具體評價(jià)意見(應(yīng)由校長和同行教師簽名)。③縣城以上職業(yè)學(xué)校教師提供到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線的調(diào)研報(bào)告和學(xué)校、企業(yè)的證明。③聽課教師(縣城以上不少于3人，農(nóng)村學(xué)校不少于2人)的評價(jià)意見或評課座談會記錄。②分管教學(xué)主任和校長聽本學(xué)科應(yīng)不少于1/3；專任教師聽本學(xué)科應(yīng)不少于2/3。②從教以來，集體或本人受到學(xué)校以上表彰的證明。③兼課的行政人員教學(xué)工作量中學(xué)每周應(yīng)不少于4節(jié)，小學(xué)不少于6節(jié)。每個(gè)章、節(jié)(單元)必須有課例分析和教學(xué)反思。③不少于2500字。要求：1．提供原件。第二十三條 大學(xué)?？?、中師畢業(yè)后，試用期滿，經(jīng)考核合格，可認(rèn)定小學(xué)二級教師資格。受聘參加市級以上教育部門組織的國家課程、地方課程教材（含教師教學(xué)指導(dǎo)用書）的編寫工作。所任班級學(xué)科的學(xué)生參加國家、省級學(xué)科競賽（不含義務(wù)教育階段的競賽）及科技創(chuàng)新活動中獲獎(jiǎng)3人次以上，其中1人次獲國家一等獎(jiǎng)或2人次獲省級一等獎(jiǎng)以上。從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的縣級以上匯演、匯展或比賽中獲三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)次1次以上。主持一項(xiàng)由省級以上教育部門立項(xiàng)的現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)課題，該課題已經(jīng)結(jié)題，并取得有一定價(jià)值的實(shí)驗(yàn)成果（須附省級以上教育部門批準(zhǔn)課題項(xiàng)目立項(xiàng)的文件、省級以上教育部門的成果鑒定書，實(shí)驗(yàn)課題的總結(jié)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)成果推廣情況的總結(jié)）。職業(yè)中學(xué)教師根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求，對本校的專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教育教學(xué)評價(jià)等方面積極探索，總結(jié)出的教改經(jīng)驗(yàn)和研究成果在本市應(yīng)用推廣且獲得好評（須附經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究報(bào)告和省級以上職教教研部門提供的證明）。在農(nóng)村連續(xù)從教滿15年的，在市級以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇（以報(bào)刊社、出版社、學(xué)校及社團(tuán)等單位組織名義出版的論文集，不予認(rèn)可，下同）。在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長方面做出成績。㈤任現(xiàn)職以來，擔(dān)任班主任、團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動小組負(fù)責(zé)人或兼任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)1年以上，并勝任該項(xiàng)工作，取得一定成績（班級、課外活動小組或本人獲得過學(xué)校以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以上均須附本人的經(jīng)驗(yàn)介紹材料和學(xué)校的證明）。結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐，撰寫貫徹素質(zhì)教育思想的有一定見解的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇。按照素質(zhì)教育要求，能做好新課程的發(fā)展性評估工作；或在參與組織教育部和省教育廳批準(zhǔn)的統(tǒng)一考試工作中，能正確把握命題導(dǎo)向或做好試卷分析工作（須附課程評估或考試改革研究，如學(xué)生發(fā)展性評估研究，教師評估、教學(xué)評估研究，試卷分析等方面的材料或文章）。⑻職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師，積極進(jìn)行“雙證書”制度或“產(chǎn)教結(jié)合”的實(shí)踐與探索，所培養(yǎng)的職業(yè)學(xué)校學(xué)生在勞動部門組織的職業(yè)資格考核中通過率城市學(xué)校達(dá)80%、縣城及以下學(xué)校達(dá)60%以上（須附等級證書、資格證書復(fù)印件和市級以上教育行政部門的證明）。⑵在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面，有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗(yàn)，并做出顯著成績，獲得市級以上教育行政部門授予優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱號；或作為班主任其所帶班級獲得市級以上教育行政部門授予先進(jìn)班集體稱號（須附獲獎(jiǎng)證書原件及有關(guān)證明和學(xué)生管理方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的班主任、少先隊(duì)工作實(shí)錄和個(gè)案分析材料）。實(shí)施細(xì)則由各市教育行政部門另行制定。對所教學(xué)科（專業(yè)）具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和必備的專業(yè)技能，能熟練擔(dān)任1門以上課程的教學(xué)工作。中師畢業(yè)后，受聘小學(xué)一級教師職務(wù)滿7年。取得高、初中教師《專業(yè)合格證書》，其中學(xué)一級教師任期比具備本科、專科學(xué)歷的相應(yīng)延長1年（只限于1951年12月31日以前出生）。第八條 任職期間，有下列情形之一的，不能申報(bào)或延期申報(bào)：違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》受到處理或年度考核不確定等次、不合格等次的，當(dāng)年不得申報(bào)且任期順延；受到行政處分未滿處分期的，不能申報(bào)；在申報(bào)過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報(bào)復(fù)的,2年內(nèi)不得申報(bào)。安徽省教育廳 安徽省人事廳 二○○五年三月二十四日 主題詞：教育 教師 資格 通知安徽省教育廳辦公室 2005年4月4日印發(fā) 打印：王淑芳 校對：王淑芳 共?。?00份安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）第一章 總 則第一條 為客觀、公正、科學(xué)地評價(jià)全省中小學(xué)教師的能力和水平，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，為推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持，特制定本標(biāo)準(zhǔn)條件。第二條 符合本規(guī)定申報(bào)條件的人員，可通過評審或考試與評審相結(jié)合以及考核認(rèn)定的方式進(jìn)行評價(jià)。第四章 申報(bào)條件第九條 具備相應(yīng)的教師資格。㈡申報(bào)中學(xué)一級教師資格，應(yīng)具備下列條件之一：獲得碩士學(xué)位，從事教育教學(xué)滿3年（本科畢業(yè)先工作后取得碩士學(xué)位滿1年，累計(jì)滿3年），經(jīng)考核合格，可認(rèn)定中學(xué)一級教師資格。取得教師《專業(yè)合格證書》（僅限于農(nóng)村教師）、《大專專業(yè)證書》，其小學(xué)一級教師任期比具備本科、?？茖W(xué)歷的相應(yīng)延長1年。提供經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的上一學(xué)年原始、完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，并從中自選2—3份最能反映本人水平和特色的教學(xué)設(shè)計(jì)。從教以來，擔(dān)任班主任、年級組長、教研組長、團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動小組負(fù)責(zé)人或兼任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)3年以上，并勝任該項(xiàng)工作，取得一定成績（班級、教研組、年級組、課外活動小組或本人獲得過學(xué)校以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以上均須附本人的經(jīng)驗(yàn)介紹材料和學(xué)校的證明）。⑶熟悉和掌握教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)（含國家課程方案規(guī)定的各類學(xué)科課程及綜合實(shí)踐活動課程，下同），積極參加教學(xué)改革。⑼擔(dān)任職業(yè)中學(xué)的專業(yè)課教師教學(xué)成績顯著，并積極參加相應(yīng)行業(yè)工種考試，取得高級資格或取得相應(yīng)系列中級以上專業(yè)技術(shù)資格（須附學(xué)校證明和等級證書或資格證書）。申報(bào)當(dāng)年由教研部門統(tǒng)一組織的典型課例教學(xué)（說課）或新課程研究演講達(dá)到優(yōu)秀等次（市級以上教研員由省級教研部門組織，縣級教研員由市級教研部門組織，實(shí)施細(xì)則由省、市級教研部門分別制定）㈢電化教育教學(xué)人員有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的電化教育教學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能指導(dǎo)教師進(jìn)行電化教學(xué)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，電教教材的制作（須附所在電教館、學(xué)校驗(yàn)證的原始電教資料和1篇結(jié)合電化教育教學(xué)實(shí)際有一定見解的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）。㈡具有扎實(shí)的所教學(xué)科（專業(yè)）基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和必備的專業(yè)技能，能熟練擔(dān)任1門課程的教學(xué)工作。㈥積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)或校本教研活動，經(jīng)常聽同行教師的課，與同行教師交流，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于8節(jié)（次）（須附學(xué)校驗(yàn)證的有關(guān)證明和近3年的原始完整的聽課記錄）。所帶班級的學(xué)生在參加教育行政部門批準(zhǔn)的高中學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新活動以及匯演、匯展、體育比賽等活動中取得優(yōu)異成績的（縣城以上普通中小學(xué)參加市級以上，音體美學(xué)科、農(nóng)村中小學(xué)和職業(yè)中學(xué)參加縣級以上。積極參加各級教研部門組織的教研活動，獲獎(jiǎng)的行動研究成果、教學(xué)案例研究、教學(xué)反思、教育敘事等論文（包括教學(xué)課件或軟件）為，省級1篇；或市級2篇；或縣級3篇，其中二等獎(jiǎng)以上（含二等獎(jiǎng)，下同）1篇。從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的市級以上匯演、匯展或比賽中獲獎(jiǎng)2次以上，其中三等獎(jiǎng)以上1次。第十七條 中學(xué)一級、小學(xué)高級教師資格應(yīng)具備下列條件之一：在市（縣城以上學(xué)校教師）縣（農(nóng)村學(xué)校教師）級以上刊物上發(fā)表本學(xué)科有一定價(jià)值的教育教學(xué)文章1篇。第七章 破格評審的補(bǔ)充條件第十八條 申報(bào)破格評審中學(xué)高級教師資格，除具備上述有關(guān)正常晉升條件外，還須具備以下條件：㈠近5年內(nèi)年度考核至少獲得過1次優(yōu)秀。省、部級科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)、市級一等獎(jiǎng)以上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的前3名主要技術(shù)負(fù)責(zé)人；或承擔(dān)部級規(guī)劃課題研究并已結(jié)題（課題組成員排名的前三位，不含子課題），經(jīng)專家組鑒定獲得好評。所任班級學(xué)科在縣級以上學(xué)業(yè)考試或會考成績或教學(xué)質(zhì)量檢測中，平均成績等級、合格率在同類學(xué)校中名列前2名。安慶市申報(bào)中學(xué)高級教師任職資格材料的具體要求(試行)1． 本《要求》依據(jù)安徽省教育廳、人事廳頒發(fā)的《安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)》(教人[2005]6號)的精神制定。2．各欄目填寫清晰、完整。④學(xué)校驗(yàn)證。③單獨(dú)提供的上一學(xué)年度2份特色教學(xué)設(shè)計(jì)，應(yīng)有教學(xué)反思和學(xué)校驗(yàn)證。④國家規(guī)定的假期或單位派出參加培訓(xùn)的，視為出勤。說明：①經(jīng)驗(yàn)介紹必須結(jié)合本人工作實(shí)際，并反映出本人擔(dān)任該職務(wù)的時(shí)間、工作成績，由學(xué)校驗(yàn)證。③聽課筆記應(yīng)有分析評價(jià)意見。要求：①校內(nèi)公開課每學(xué)期至少一節(jié)(自2005年秋季起)；校際公開課任期內(nèi)不少于2節(jié)。以下10一15項(xiàng)，必須完全符合其中l(wèi)項(xiàng)以上：10．表彰獎(jiǎng)勵(lì) 內(nèi)容：《標(biāo)準(zhǔn)條件》規(guī)定稱號的表彰證書；教壇新星除證書外還應(yīng)提供參評時(shí)教案(教學(xué)設(shè)計(jì))。④典型課例教學(xué)必須由縣級以上教育行政部門組織，其材料由組織單位提供。③申報(bào)人分層教學(xué)、分類指導(dǎo)的實(shí)施方案和學(xué)生成績冊。17．學(xué)生職業(yè)資格考試 內(nèi)容：①勞動部門舉辦職業(yè)資格考核的通知。2．任教(兼課)內(nèi)容：①任現(xiàn)職以來，有在學(xué)校任教(兼課)1年以上經(jīng)歷的，由單位出具證明，縣級以上教育行政部門人事科審核驗(yàn)證。說明：①評估報(bào)告或試卷分析報(bào)告應(yīng)由本單位寫出評價(jià)意見。3．電教教案 內(nèi)容：由本人設(shè)計(jì)、單位驗(yàn)證的2篇電教教案。說明：①論文內(nèi)容必須是本學(xué)科教育教學(xué)方面的，由本人獨(dú)立撰寫或第一撰寫人。3．課題研究要求：提供省或市、縣教研部門的立項(xiàng)通知、課題申報(bào)表、研究小組名單和結(jié)題證書。②獲獎(jiǎng)項(xiàng)目前三名主要完成者提供有效。3．發(fā)表論文 要求：省級論文，市級教研員2篇，縣級教研員1篇以上。6．科技進(jìn)步或優(yōu)