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實驗室總結(jié)-免費閱讀

2025-10-12 23:26 上一頁面

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【正文】 (2)每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。(2)在進行實驗教學(xué)前準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果。下一步將對我校所有教師進行實踐教學(xué)的考核,有效促進我校教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。教師做好實驗室物品管理,努力做到儀器存放系列化,保管科學(xué)化,做到分類存放,貼有標簽,做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。這些制度的制定,關(guān)鍵是落實到工作管理中,在教學(xué)過程中,嚴格按制度辦事,保證實驗教學(xué)的正常進行。下學(xué)期開學(xué)即可投入使用?!荆趯W(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的關(guān)心、配合下,學(xué)校實驗室工作這一塊取得了一些成績。走進實驗室就好像置身于實驗之中。對于學(xué)生在課堂上未能做好的實驗,學(xué)生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多,效果也較上期的所提高。完善相關(guān)的借用手續(xù),對于人為損壞的,及時報告學(xué)校并按規(guī)定進行賠償,并做到全天候向師生開放。對所缺物品及時和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系,通過匹配和購進保證了實驗教學(xué)的正常開展。收集學(xué)生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作等自制教具。學(xué)生一進實驗室,有序做好桌上的物品擺放,認真聽講,了解儀器性能和操作方法,按要求做好實驗,做完后,搞好桌面的清點、整理、清潔工作,物品的收放。領(lǐng)導(dǎo)親自參與科學(xué)室的規(guī)劃和建設(shè)。我已意識到大學(xué)期間有兩三個特別鐵的哥們即可而且多接觸比你強的人,這將讓你進步的很快只有你學(xué)到的知識經(jīng)驗才是你自己的,因為在以后面對工作考研,靠的是你的知識而不僅僅是人際關(guān)系。進入實驗室后,你的時間真的相較身邊的同學(xué)緊很多,別人下課后可以去上網(wǎng)、打球、逛街….而你要來實驗室做實驗或者準備實驗的工作。二、從葉片中提取刺五加RNA。一、四中刺五加內(nèi)生真菌(P1161a,P1161b,P3124,P1094)兩兩組合人工侵染野生刺五加,注射部位為刺五加莖的韌皮部,因為木質(zhì)部為死細胞真菌不能從中寄生,韌皮部細胞具有運輸植物營養(yǎng)的功能,真菌不僅可以從中寄生獲取營養(yǎng)物質(zhì)也可以順著營養(yǎng)物質(zhì)的流動分散到植物體各個組織器官中。結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理和特殊活動,做好實驗室大掃除工作,保持實驗室的常清潔。如編制了《實驗室管理制度》,張貼在實驗室,并發(fā)給每個任課教師,有效地阻止了分組實驗儀器的遺失,也保障了實驗室的整齊、清潔和安全。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng),使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。實驗教學(xué)作為教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段,因此實驗室工作直接關(guān)系到教學(xué)工作是否能順利進行。二、平時的常規(guī)工作:制訂規(guī)章制度,科學(xué)規(guī)范管理按照學(xué)校各類規(guī)章制度,并認真執(zhí)行。其他想法:實驗室工作還應(yīng)細化,如碰到學(xué)生在實驗室的不良習(xí)慣(如帶零食吃;在登記本上字跡潦草、涂畫;實驗完畢后不善于整理器材等),還應(yīng)與任課教師及時溝通,以加強對學(xué)生的教育。介紹一下內(nèi)生菌,是一類在其部分或全部生活史中存活于健康植物組織內(nèi)部而不使宿主植物出現(xiàn)明顯癥狀的微生物,在長期的進化過程中,二者形成了互利共生的關(guān)系,一方面宿主植物為內(nèi)生菌為內(nèi)生菌提供營養(yǎng)物質(zhì)供其生長,另一方面內(nèi)生真菌產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物可以促進植物的生長發(fā)育。得知RNA酶無處不在而且很不容易失活所以提取前的準備工作是要極為小心的同時工作量也大。誰都愛玩,在玩中尋找樂趣,而我們在實驗中尋找樂趣。況且,大學(xué)之后能走到一起的大學(xué)同學(xué)寥寥無幾。建立有效的科學(xué)實驗管理機制,教導(dǎo)主任抓科學(xué)教學(xué)與科技活動開展,抓教學(xué)時間、內(nèi)容落實,校長、后勤主任抓實驗室的建設(shè)和更新,為科學(xué)實驗室教學(xué)做好服務(wù)工作。三、加強管理,妥善保管加強科學(xué)實驗室的檔案管理,指導(dǎo)學(xué)生正確使用實驗儀器設(shè)備,定期檢查室用電線路。在看到成績的同時,我也深感在不少方面還存在問題,反思一學(xué)期來的工作,認為存在的問題主要有:器材、
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