【正文】 一要牢固樹立安全意識,切實(shí)層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。3月21日江西銅業(yè)集團(tuán)炸藥現(xiàn)場混裝車爆炸事故，死亡3人。這種共鳴才是我們真正應(yīng)該從事故中吸取的，否則，僅僅膚淺的就事論事，泛泛而談，那就難免陷入“一邊批他人違章，一邊重復(fù)他人的違章”的怪圈了?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”的故事大家一定很清楚，牧民在丟失了羊以后對羊舍加以修補(bǔ)，從而避免了羊再被狼偷走?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，對于同一個事故，不同的人從不同的角度得出的結(jié)論肯定是大不相同的。而違章者身邊的人員也對違章行為不以為然，見怪不怪，更有甚者，盲目跟從。然而企業(yè)員工培訓(xùn)恰恰就是二進(jìn)制。人一輩子都是一個學(xué)習(xí)的過程，停止了學(xué)習(xí)就等于停止了發(fā)展。其實(shí)，再簡單的事情，做到極致都不容易。對于違章者來說，對保護(hù)自己遠(yuǎn)離違章和事故，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止自己違章行為的同事，除了應(yīng)該真誠地說一聲“謝謝”外，還要切實(shí)糾正自己的違章行為，深挖思想根源，培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣，確保不再違章，從本質(zhì)上筑牢安全底線。當(dāng)你正式成為我公司一名員工時(shí)，就要接受三級教育，使大家首先在感性上有了安全的意識。四知:知崗位操作法與工藝條件知設(shè)備結(jié)構(gòu)與規(guī)格性能知責(zé)任制具體內(nèi)容知安全法與安全制度 四會：會在正常和不正常情況下進(jìn)行獨(dú)立操作會熟練穩(wěn)妥處理不正?，F(xiàn)象與事故會熟練操作開停工會一般設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)無論什么時(shí)候，都要把安全放在第一位，安全第一，預(yù)防為主的方針。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。蘇州蘇新加油站有限公司蘇州蘇新加油站有限公司一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升！如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。財(cái)產(chǎn)失去了，可以通過努力再去獲得，而生命失去了，將永遠(yuǎn)無法挽回。1985年9月6日下午7時(shí)，某鍋爐工地起重小組在吊裝完(號爐省煤器落灰管后，組長張帶領(lǐng)本組合同工董！去解吊繩卡扣。把安全當(dāng)做一門課程，學(xué)習(xí)它的知識，學(xué)習(xí)它的意義，積極參加安全培訓(xùn)，提高自身防患能力，將所學(xué)的知識融入到工作實(shí)踐中，而并不是單純的去應(yīng)付一些考試；認(rèn)真參加安全例會，查找、分析安全工作中存在的缺陷、漏洞，通過通報(bào)的事故案例自我警醒、查漏補(bǔ)缺、積累經(jīng)驗(yàn)；合理規(guī)劃工作中的安全要素、流程，在工作中的每一個環(huán)節(jié)切實(shí)貫徹落實(shí)安全制度，科學(xué)安全開展工作?！?010年5月19日，廣東潮安縣一名4歲女童被“遺忘”在車內(nèi)6個小時(shí)后被發(fā)現(xiàn)，昏迷不醒送治無效死亡。事件發(fā)生后，荊州區(qū)委區(qū)政府高度重視，已成立多個專班展開善后處置工作，目前，該幼兒園的園長、3名投資人、司機(jī)、相關(guān)老師已被公安機(jī)關(guān)控制，后續(xù)調(diào)查及處置工作正在緊張進(jìn)行之中。在銀亨酒店對面的金源酒店，彭藝惟的奶奶早已哭得幾近昏厥，親朋好友都在一旁安慰。校車疑為私自改裝過 家屬未見到孩子尸體在安置死者家屬的銀亨酒店，陳慶雪的家屬沉浸在無比的悲痛當(dāng)中。“死的兩個女孩叫什么名字??？”此時(shí)，一些學(xué)生家長聽到消息后陸續(xù)趕到幼兒園門口，焦急地四處打聽。據(jù)當(dāng)?shù)匦麄鞑块T介紹，當(dāng)時(shí)載著彭藝惟和陳慶雪的校車隸屬于荊州城西門外的紫荊花幼兒園。各部門可參照本警示教育演講材料結(jié)合本部門具體情況進(jìn)行教育。事故發(fā)生后，礦主隱瞞不報(bào)、轉(zhuǎn)移尸體、破壞現(xiàn)場、銷毀證據(jù)、收買記者、高額賠償遇難者家屬。居安必須思危，有備才能無患。在制度面前保護(hù)違規(guī)者，是對其他人的最大不公平。培訓(xùn)不到位，不能提高員工素質(zhì)和技能，管理水平低是發(fā)生事故的重要原因。我們各級落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制必須做到：有責(zé)—制定明確。責(zé)任制帶有明顯的強(qiáng)制性，是現(xiàn)階段安全生產(chǎn)的核心制度，也是企業(yè)的基本制度。重視安全才能把握人生。不允許隱患存在，是一個重要的安全理念，每一位員工都要確立這一理念！經(jīng)過安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題和隱患必須及時(shí)整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?，如果不認(rèn)真進(jìn)行有效的隱患排查，或發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去治理去整改，就等于在培養(yǎng)和釀造事故。隱患不治理等于培養(yǎng)和釀造事故△隱患—可能導(dǎo)致事故發(fā)生的潛在因素。危險(xiǎn)和發(fā)生事故的可能將于工業(yè)生產(chǎn)永恒相伴—源于安全危險(xiǎn)定義；一切生產(chǎn)安全事故都是可以避免的—源于事故致因理論； 每次事故的發(fā)生都有其原因，沒有無緣無故的事故—關(guān)鍵在人！從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，就可以最大限度防止事故的發(fā)生。安全就是生產(chǎn)力—安全好，為生產(chǎn)營造良好的環(huán)境，勞動者和設(shè)備設(shè)施生產(chǎn)能力得到充分發(fā)揮，就可以創(chuàng)造出更高的效益。要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)根本好轉(zhuǎn)的目標(biāo)，還只有6年多的時(shí)間，在我們的人員素質(zhì)、設(shè)備狀況和技術(shù)水平尚不完備的情況下，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)根本好轉(zhuǎn)，其工作壓力十分巨大，任務(wù)非常艱巨！實(shí)際上，安全生產(chǎn)工作面臨著巨大的挑戰(zhàn)，已進(jìn)入了前所未有的困難時(shí)期。邢臺地區(qū)今年1—5月份因生產(chǎn)事故已死亡17人，全年安全目標(biāo)是因事故死亡人數(shù)不超過18人。人民群眾安全意識的覺醒、法制觀念的提高，社會各界和人民群眾對安全生產(chǎn)的關(guān)注程度在與日俱增。不可逾越—講得非常嚴(yán)格，誰都不能違背這一原則。紅線理論提出的背景：2013年是全國欣欣向榮、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、穩(wěn)定發(fā)展的一年，但卻總是伴隨著不和諧的聲音—6月份前后，國內(nèi)接二連三發(fā)生多起重特大安全事故，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，影響極其惡劣、后果極其嚴(yán)重。這次警示教育活動主要從五個方面講解：我們面臨的安全形勢我們應(yīng)有的安全理念我們神圣的安全職責(zé)安全不可逾越的紅線我們莊嚴(yán)的安全承諾一、面臨的形式黨中央國務(wù)院高度重視安全生產(chǎn)工作，總書記提出安全生產(chǎn)“紅線”理論：2013年6月6日指出：人命關(guān)天，發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)。這必須作為一條不可逾越的紅線。特別是6月3日，吉林寶源豐禽業(yè)公司發(fā)生了震驚國內(nèi)外的特別重大事故，造成121人死亡，17000m2廠房化為灰燼。紅線就是生命線、責(zé)任線、高壓線。各種媒體、輿論宣傳對安全生產(chǎn)事故的容忍度越來越低，針對安全生產(chǎn)事故的評論，公眾輿論對安全生產(chǎn)的關(guān)注度越來越高。還有7個月，死亡人數(shù)是1人，可想各級領(lǐng)導(dǎo)的壓力有多大，杜絕事故決心和要采取的措施是何等的嚴(yán)厲。雖然困難重重，壓力巨大，但我們作為企業(yè)的管理者、設(shè)備操作者，企業(yè)的一名員工，責(zé)無旁貸，必須要面對和接受黨和人民賦予我們的歷史任務(wù)，義不容辭地承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)根本好轉(zhuǎn)目標(biāo)的歷史重任，以實(shí)際行動為黨、為人民、為社會、為企業(yè)遞交一份滿意的答卷。安全是企業(yè)的生命—工廠不消除事故，事故就會消滅企業(yè)。安全生產(chǎn)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，安全工作沒有最好，只有更好。具體條件是：△人的不安全行為—違章操作、違章指揮、違反勞動紀(jì)律（“三違”）。安全管理要做到無處不在，無時(shí)不有，既要著眼全局，突出重點(diǎn)，防范事故發(fā)生，又要重視細(xì)節(jié)，不放過細(xì)小隱患，從決策到操作，每一個環(huán)節(jié)要做到準(zhǔn)確無誤，不留后患確保萬無一失。人生不能復(fù)制，生活不能彩排，生命不能重來！三、安全我們神圣的職責(zé)安全形勢要求我們：我們必須做到安全 安全理念告訴我們：我們能夠做到安全法律賦予我們的安全生產(chǎn)職責(zé)作為企業(yè)的一員，除了要確立科學(xué)的安全理念，堅(jiān)定地安全生產(chǎn)信念外，更重要的是明確自身的安全生產(chǎn)職責(zé)，在工作中采取有效措施落實(shí)我們的神圣職責(zé)。2）、安全生產(chǎn)責(zé)任體系：責(zé)任制就是各級負(fù)責(zé)制。生產(chǎn)有關(guān)崗位人員均有明確的安全生產(chǎn)職責(zé)； 知責(zé)—教育明晰。基礎(chǔ)管理到位—主要是消除管理上的缺陷；安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理包含內(nèi)容很多，主要有：制度建設(shè)、隱患排查、風(fēng)險(xiǎn)管控、“三同時(shí)”、事故管理、防護(hù)用品管理、設(shè)備設(shè)施運(yùn)行管理等。落實(shí)“三項(xiàng)制度”要利用班前會、班后會、現(xiàn)場會、安全例會、等一切有利時(shí)間進(jìn)行貫徹。應(yīng)急救援預(yù)案做到：健全組織機(jī)構(gòu)—領(lǐng)導(dǎo)決策，協(xié)調(diào)指揮，備足備齊救援設(shè)備、救援物資、組織必要的應(yīng)急救援演練和培訓(xùn)、預(yù)案要切合實(shí)際，具有實(shí)用性和可操作性。非法建設(shè)、非法生產(chǎn)，無審批手續(xù)，無任何證照。建議生產(chǎn)車間將此“警示教育材料”在入口LED顯示屏上公示。當(dāng)時(shí)，62歲的校車專職司機(jī)何正坤駕駛東南富麗卡面包車與47歲的跟車?yán)蠋熥T祖紅來到太湖管理區(qū)接幼兒園的學(xué)生上學(xué)。王女士介紹，她家住在太湖附近，女兒今年3歲半，去年才到該幼兒園上學(xué)?！拔以趺聪蛩陌謰尳淮?！”陳慶雪的奶奶號啕大哭?！澳棠袒加行呐K病和高血壓，孫女的意外無疑是致命的打擊?！鲦溄咏逃恳笥變荷舷滦＼図毲宀槿藬?shù)早在2007年9月20日，教育部發(fā)出通知，要求使用校車的民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要建立教師跟車制度和收車驗(yàn)車制度，跟車教師負(fù)責(zé)在幼兒上下校車時(shí)清點(diǎn)核對人數(shù)，校車駕駛員負(fù)責(zé)在收車鎖門前檢查車內(nèi)幼兒是否全部下車?！?010年7月31日，西安一名兩歲女童被遺忘在幼兒園校車內(nèi)窒息身亡。把安全當(dāng)做一 把鑰匙，時(shí)刻帶在心上，它帶來的財(cái)富超越了最華麗的城堡。董走在張的前面。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)多次召開安全會議，不要再擺出一副無所謂的態(tài)度，認(rèn)真記下筆錄，那是一次次警鐘的敲響，只有確保員工的安全，才能讓工作順利開展，維護(hù)公司的榮譽(yù)；當(dāng)親人一遍遍的說“注意安全”，不要再當(dāng)作耳邊風(fēng)，認(rèn)真聽到心里，那是一句簡單卻最有分量的話語，希望你愛護(hù)自己的生命，因?yàn)槟愕拇嬖谑怯H人的幸福；當(dāng)安全警示語一條條標(biāo)出來，不要再覺得那只是一種形式，其實(shí)很多人都在努力的盡著自己的一份力量，想讓所有人看到警示語引起重視，想減少