尋找身邊感動,爭做感恩學(xué)子-免費(fèi)閱讀
【正文】 ★投稿方式及起止日期：征文分中學(xué)組和小學(xué)組，分開評審。感動是人生最美好的感覺，它是我們用真摯的情感泡出的智慧茶，可以成就未來。但是我看見在大貓的的前面有一只鮮血淋漓的小貓，我不禁哆嗦了一下，是什么這么殘忍，連這么小的小貓都不放過。幾個星期前，我在家門口玩，陽光照下來，暖暖的。（學(xué)生書寫并交流）六、心懷“感動”，讓生活充滿愛生活需要感動?！咳?、捕捉“感動”，營造共鳴的和諧(屏幕出示)：每個人心中都擁有自己的感動，它與我們的生活常伴，或轟轟烈烈，或平平凡凡。定格在群像）師：一個個鮮活的形象在我們眼前跳躍，你都了解哪些足以讓我們自豪、讓我們感動的人物。同學(xué)們，在你們的眼里，感動是什么呢？（學(xué)生自主發(fā)言）師：（小結(jié)）的確，感動是能觸動我們內(nèi)心的東西，它可能讓我們哭鼻子，流眼淚，讓我們內(nèi)心沸騰，讓我們情不自禁地來表達(dá)。”同時也指導(dǎo)年輕的語文老師，如何教孩子們練好字。你聽，風(fēng)沙也在哭泣。和你們在一起的時間真的很快樂，和充實(shí)。這也是被逼出來的。但是外面的世界太精彩，我怕自己一出去就再也沒有勇氣再回來了。在這里，沒有上課下課的概念，我們什么時候開始就什么時候開始，我們什么時候結(jié)束就什么時候結(jié)束。這讓我們有點(diǎn)失望，卻也更加的讓我們下定決心要把這些孩子們教好，否則有負(fù)此行。四目相對時，羞澀的一笑露出一排白牙。不知道他們昨天晚上回去后又是怎樣商量決定的，是太倉促還是……,里面沒有桌凳，沒有課本，甚至連黑板都沒有，只有一群閃動著好奇的眼睛的小孩子。那就這樣吧，明天正式開始，今天就好好休息下吧，渾身都已經(jīng)快散架了。被風(fēng)沙刻畫得滿面滄桑的臉上，爬滿溝壑。為了祖國的教育，為了邊遠(yuǎn)窮困的孩子們，去點(diǎn)燃他們的希望，走，支教去！這是他們內(nèi)心最大的愿望，支撐他們最強(qiáng)的動力。第一篇：尋找身邊感動,爭做感恩學(xué)子沙泣姓名：學(xué)校：沈陽航空航天大學(xué) 學(xué)號：班級:04030301班 聯(lián)系電話: 電子郵件：673987195一行人已經(jīng)走了很久，盡管做了很多準(zhǔn)備，還是低估了路途的艱苦?！澳菚r候，我們都沒有想什么，只想快早點(diǎn)到我們的目的地。眼睛卻晶亮而純真，笑的時候露出一排潔白的牙齒，如孩子般純潔。是什么時候醒的就不大清楚了，因?yàn)槭謾C(jī)沒有電了，這里甚至連電都沒有。小的幾歲，大的也不過是十一二歲。我從包里拿出一包瓜子，那是我們在火車上沒有吃完的，伸手給他。從生活中的東西開始教他們，因?yàn)檫@東西不想其他的東西那么抽象，可以一邊用手指著，一邊告訴他們我說的是什么。看著像天使一樣的他們，我突然感覺自己的工作是多么的神圣，覺得自己好幸福，內(nèi)心有一種難得的安靜。這里就像是我心靈的歸屬，讓我突然發(fā)現(xiàn)了自己的價值和意義。我給他們講外面的世界，講各種小吃零食，講馬路講汽車，講高樓，進(jìn)空調(diào)，講輪船，講飛機(jī)，講電視，講電腦……,講所有我能為他們講的，講這些對于我們來說早就習(xí)以為常，但是對于他們來說就像是神話的東西。不要哭，要像以前一樣聽哥哥的話，我還會回來看你們的。第二篇：尋找身邊的感動尋找身邊的感動我身邊的感動人物“隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲”，用來形容我身邊的三年級年級組長西靜老師再恰當(dāng)不過，她平易近人，清新自然，西老師的感人之處在于她穩(wěn)重中帶有俏皮，大器中帶有寬容，認(rèn)真中略有童真，又富有團(tuán)隊(duì)合作意識。西老師在處理問題時，總要征得三年級教師的集體意見，該肯定的肯定，該駁斥的駁斥，直截了當(dāng)，值得欣賞。它如夏日的一杯清茶，如冬日的一縷暖陽，似一首清純的歌，滋潤我們的心靈。請你用簡練的語言加以評說?；蚋袆佑谟H情的溫暖、或感動于平凡愛情的點(diǎn)滴，或感動于敬業(yè)的無私、見義勇為的崇高、生命的堅(jiān)守??.感動是那些曾讓我們觸動、振奮、歡笑、感懷的人或事，這份質(zhì)樸純真的情感，能讓我們體會人間的真情與
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