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小學(xué)家長學(xué)校年度工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀

2024-10-13 23:01 上一頁面

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【正文】 從不同層次、不同類型的學(xué)生家長中組成家長委員會,包括多種類型家長。,提高家長素質(zhì)。家長是孩子人生的第一任教師。六月份:畢業(yè)生家長座談。十月份:組織一次家長委員會委員參與的教育活動。組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫有關(guān)論文。④建立意見反饋制度。教師落實(shí)。:邀請部分家長座談,了解學(xué)生家長的心聲。五、教學(xué)內(nèi)容,深入開展家庭教育。家長代表能夠代表家長的意愿,負(fù)責(zé)聯(lián)系家長,反饋家長意見,提合理化建議,協(xié)助學(xué)校工作。家長的素質(zhì)直接影響到孩子,家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。四、行事歷:三月份:制定家長學(xué)校工作計(jì)劃和發(fā)放家長學(xué)校宣傳資料 四月份:家庭教育方法談五月份:家長學(xué)校活動及每個班召開家長會。(三)加強(qiáng)教學(xué)研究,提高業(yè)務(wù)水平定期組織家長委員會成員召開會議,研究并解決家庭教育有關(guān)問題。對每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,利用問卷形式對家長進(jìn)行知識考查,了解家長對所學(xué)知識的掌握情況;③建立備課制度。時間落實(shí)。⑸ 開展家教征文活動。教學(xué)做到定內(nèi)容、有講稿。四、教學(xué)內(nèi)容及課程主要內(nèi)容幫助孩子邁好青春第一步;高中生年齡特點(diǎn)與心理特征;青春期教育;教育法規(guī)、綱要、方針、政策;《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、與品德教育;法制教育與失足預(yù)防;自我保護(hù)教育;高中生心理障礙矯治與預(yù)防;優(yōu)良家庭環(huán)境的營造;高中生的認(rèn)知規(guī)律與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);1高中生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);1艱苦奮斗、熱愛勞動與合理消費(fèi)教育;1中學(xué)生家長的自身修養(yǎng);1中學(xué)生不良習(xí)慣的矯正;1高中畢業(yè)生升學(xué)與擇業(yè)指導(dǎo)。學(xué)校定期評選模范家長。講授科學(xué)的家教方法。4.溝通各類教育的聯(lián)系,適應(yīng)新的教育形式,解決新形式下的新問題。健全教師與學(xué)生談話制度,創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍。如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗(yàn)交流、每月一個年級家長半日開放活動,針對一個熱點(diǎn)的家長座談會、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境,以利于孩子身心全面發(fā)展。召開家長委員會議,探討重點(diǎn)學(xué)生家庭教育方法的方法。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),在家長中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得,并在家長會中交流。每次上課前一周以內(nèi),由學(xué)校發(fā)出書面通知,并及時信息反饋,家長可提前請假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。要求家長委員會參加學(xué)校的有關(guān)會議和活動,了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,督促學(xué)校的教育教學(xué)工作,向?qū)W校提出合理化意見和建議,協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。做好家訪工作,向家長匯報(bào)學(xué)生情況,共同研究科學(xué)的方法,教育好下一代。有效地幫助家長解決在孩子教育中存在的困惑,提高家長的綜合素質(zhì),家校關(guān)系和諧融洽,使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨,促成良好育人環(huán)境的形成。充分發(fā)揮家長委員會的積極作用,優(yōu)化家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu),在成立各班級家長委員會的基礎(chǔ)上,成立學(xué)校家長委員會,由學(xué)校發(fā)給聘書,聘請具有一定代表性熱心教育事業(yè)和關(guān)心學(xué)校工作,在教育子女方面有經(jīng)驗(yàn)的家長來擔(dān)當(dāng)學(xué)校委員會的成員,發(fā)揮家長學(xué)校委員會的橋梁和紐帶作用,密切聯(lián)系本校、本班的家長,及時反饋家庭教育的信息,協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。篇二:家長學(xué)校年度工作計(jì)劃 2013—2014學(xué)年度新建縣第六中學(xué)家長學(xué)校工作計(jì)劃 我校在上級教育部門及廣大家長的關(guān)心、支持和配合下, 積極堅(jiān)持辦好家長學(xué)校,在家長學(xué)校工作中取得了一定的成績,提高了社會辦學(xué)聲譽(yù),促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合,發(fā)揮了家長學(xué)校的榜樣示范作用,贏得了社會的尊重,群眾的信任,上級教育部門的認(rèn)可和肯定。(教導(dǎo)處組織);陸續(xù)召開班級、校級家長會及家教講座,(校長、主任、班主任或聘請縣家長學(xué)校的老師)。家長會的形式多種多樣,或交流對話,或?qū)<覉?bào)告和咨詢,或家長、教師、學(xué)生聯(lián)歡。健全家長委員會的建設(shè),邀請有社會威望和影響的家長為學(xué)校家長委員會委員。溝通各類教育的聯(lián)系,適應(yīng)新的教育形式,解決新形式下的新問題。根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》和《全國家庭教育工作“十二五”計(jì)劃》的要求,其具體目標(biāo)是;向家長宣傳黨和國家教育方針、法規(guī)、政策。充分發(fā)揮家長委員會的作用,不斷提高廣大家長參與學(xué)校教育教學(xué)管理的主動性和積極性。通過學(xué)習(xí),幫助家長樹立科學(xué)的家教理念,及時解決子女在成長過程中發(fā)生的不良行為,確保他們健康快樂地成長。五、具體活動安排三月份:書香月開展書香親子閱讀。十月份:親子共創(chuàng)月,邀請家長來校參與我校開展的“科技節(jié)”,親子共同收集材料,創(chuàng)作科技制作作品。夯實(shí)家長學(xué)校的各項(xiàng)管理,收集家長對學(xué)校工作的意見或建議,解決家長在家教中關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和普遍存在的問題,營造良好的家庭教育氛圍,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展。繼續(xù)設(shè)立“家長開放日”,通過“家長開放日”活動,架設(shè)起學(xué)校和家庭之間的橋梁,使家長及時了解學(xué)校工作情況,學(xué)校也將通過各種信息反饋了解家長的需求。家長學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁,是家長們研討家庭教育規(guī)律,切磋家庭教育藝術(shù),提高家庭教育水平的組織場所。在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和本校教師的努力下,設(shè)立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子,家長學(xué)校的校長由本校校長擔(dān)任,副校長由教導(dǎo)主任擔(dān)任,委員由學(xué)校的教師及推選的家長組成,將各項(xiàng)任務(wù)具體分工,齊抓共管。精心挑選家長學(xué)校的上課教師。按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。請法制副校長來學(xué)校給學(xué)生上法制教育課《預(yù)防青少年犯罪與家庭教育》。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《家庭教育指導(dǎo)工作》,切實(shí)加強(qiáng)對家長學(xué)校的指導(dǎo)和管理,特制定一下工作計(jì)劃:一、認(rèn)真辦好家長學(xué)校,提高家庭教育水平。家長學(xué)校授課內(nèi)容要有針對性,不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識,還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。定期召開會議,了解家長中思想動態(tài),對學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議,幫助學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。具體目標(biāo)1.向家長宣傳黨和國家教育方針、法規(guī)、政策。成立家長學(xué)校委員會。健全家長委員會的制度,聘請有社會威望和影響的家長為委員會委員。家長會的形式多種多樣,或交流對話,或?qū)<覉?bào)告和咨詢,或家長、教師、學(xué)生聯(lián)歡。通過家長學(xué)校的教學(xué),要求不同年級的學(xué)生家長了解其子女生理、心理與智力發(fā)展特點(diǎn),并為孩子的健康成長創(chuàng)造良好條件;根據(jù)區(qū)的指示精神,著重從家長培訓(xùn)活動、家教咨詢活動、家校溝通活動、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動、典型個案跟蹤活動等五項(xiàng)活動入手,要求家長與時俱進(jìn),主動配合學(xué)校培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要求家長配合學(xué)校共同開發(fā)孩子的非智力因素,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動力;要求家長言傳身教,通過家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德。⑵ 召開一次家長委員會座談會。2、掌握
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