【正文】 并且，作為一名教師，我還更好的學會了在生活中管理自己，讓自己能時刻保持為人師表的態(tài)度，做好學生榜樣。后來，老教師們的影響下，我開始改進自己的思想，讓自己慢慢的了解了作為一名教育者要考慮的事情。此次，我很榮幸的被xxx學校接納，并在期間擔任了xxx班的實習教師。我遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，從沒有違紀行為。我想我能在XXX級國畫班中取得優(yōu)異(中上)的成績，除了自己的不斷努力外，也許就是因為我不斷的思考，思考知識，思考專業(yè)，思考人生。我快樂我是美術專業(yè)的，我高興我學的是中國畫。所犯的錯誤，總結的教訓，更要記住，作為避免以后再犯的警鐘，為以后步入社會打下基礎!師范生自我鑒定13在學期間，我由一個只知道讀書的小屁孩，變成一個有著自己個性和思想的先進青年，國家讓我幸福，學讓我自豪。還有，那就是在高一三班、四班與十班的交流會。第一堂課前，我的`心“嘭嘭”直跳。通過這次實習(也極有可能是我一生在大學中唯一的一次教育實習)，我認為，不僅使我掌握了基本的教學技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，為以后步入社會積累了一定的經驗和教訓。教師承擔著”教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的責任，因而他是光榮的。在中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉換。我還積極參加了學校組織的活動，如PPT制作大賽、職業(yè)規(guī)劃大賽、暑期實踐活動等，讓自己的大學生活充滿了色彩。我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。今后我會繼續(xù)努力，使自己的各方面的能力繼續(xù)提高，將自己學到的專業(yè)知識運用到將來的教育教學工作中去，做到學以致用。我認為，在大學期間，人際交往最主要的還是體現(xiàn)在同學關系上。我利還常常用課余時間做過服務員、推銷員、家教等兼職。另外，為了成為一名合格的教師，我加強了普通話、粉筆字、毛筆字、鋼筆字、簡筆畫以及多媒體課件制作等教學基本功的訓練，并在大二和大三時，順利通過了大學英語四級考試和計算機二級考試，現(xiàn)在已掌握了一定的計算機、英語等多方面的知識。鍥而不舍，金石可鏤”是我的座右銘，它是我學習不斷取得進步的動力。以下是我對這四年來在思想政治素質、學習、社會實踐、人際交往、生活等方面的總結。他說完之后，我想了很久，覺得這些話很有意義。好幾次還遇到了比較窘迫的情況，還好有主任為我化解了尷尬。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。二是與同學的聯(lián)系還不夠緊密，同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。在性格方面為人謙虛有親和力，能有很好處理人際交際的能力。我的特長是我會玩各式各樣的39。在實習班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔任初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。我所上專業(yè)課的班級是初一（2）班，該班是一個團結友愛、積極向上的班級，課堂學習氛圍濃厚，在與該班級上的八十多個專業(yè)課時里面，我虛心聽從指導老師的點評與建議，并不斷完善、提高自己的教學方法，自覺及時進行教學反思，在教學經驗方面有極大的幫助，同時也提高了學生的學習興趣與成績，在本學期的第二次段考成績里面，初一（2）班的語文成績平均分排列全級第一，得到了老師與學生的認同，做到切實得教學相長。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?實習期間，在不斷的成長中，我們經驗豐富了許多，教學技巧和班級管理理念成熟了許多。三是第九節(jié)自習課，我要到班上看班，輔導個別學生，給個別學生作思想工作。三、名師指導，虛心學習，全面提高教學水平實習的第一、二周為見習階段，在這個星期里，我全面熟悉初一政治教材，認真聽指導教師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與教師探討，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和過程。一、互相關心，相互學習，團結協(xié)作，做好實習對的工作在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務。人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。我無意用華美的字句來修飾我的人生，只希望有一個施展才華的機會，一顆真誠的心在期待你的信任，一個人的人生在等著你的改變！師范生自我鑒定3教育是一個互動的過程，教師只要認真投入教學，孩子就會用心配合。校外嘗試從事家教工作，并得到學生和家長的認可，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。四年的大學生活結束了，總結過去，收獲良多，現(xiàn)鑒定如下。在班級管理上，積極負責。很快，教育實習活動已經結束了，實習中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。作為一個師范生，做一個老師是我的夢想，因此，我會通過自己的努力以及對音樂教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。在工作上，我擔任過預科部籃球協(xié)會社團社長，并多次組織過比賽。雖然我沒有如愿加入其中，但我已考取共產黨校學習結業(yè)證書，并時刻以黨員的標準來要求、鼓勵自己，在以后的學習工作中我會不斷朝這方向努力，爭取早日加入中國共產黨這個光榮的組織。珍貴的五年師范生活接近尾聲，回首著校園的生活和社會實踐，有歡笑、有悲傷、有成功，當然也有偶爾失敗，始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀價值觀和世界觀，但更多地是在這期間我學到了許多書上學不到的知識、修養(yǎng)和能力。當然，本人還存在很多不足之處，諸如：一是學習成績還不是十分優(yōu)秀，四年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環(huán)境變寬松了，學習更多需要的是自主性。有句俗話是這樣說的：不謀全局者，不足以謀一時，所以我不倦地尋找機會鍛煉自己，作為一名學生，是從低做起的，一步一步往上爬，感覺就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成為了另一種無形的力量在鼓勵我，讓我在修養(yǎng)方面能夠有品德優(yōu)良、正直誠懇。在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。積極參加各項課外活動，各方面表現(xiàn)也很出色。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優(yōu)秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。一天站了6個小時，腿都酸了。遇到不懂的不是一下蒙混過關，而是虛心請教，努力學習。在監(jiān)考中學到了很多，也懂得了很多，不再意氣用事。做什么都可能作弊，這就要費心費力了。所以我會更多的投身到社會實踐中來鍛煉，提高自己。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練,充滿對未來的憧憬和希望。良好的人際關系是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學關系極其融洽。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。使自己的知識水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一個新的臺階。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。在校期間我積極進取，夯實基礎，努力學習專業(yè)知識，并積極參與學校組織的各項活動，團結集體。社會實踐能力也有了很大提高，為將來走向社會奠定了基礎。我在提高自己科學文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，適應21世紀發(fā)展的要求的復合型 人才，做一個有理想、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。第五篇：師范生自我鑒定師范生自我鑒定師范生自我鑒定1實習期間，在了解班級情況的`基礎上寫出一份班主任工作實習計劃。在教學工作方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內容準確。實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。有較好的英語聽、說、讀、寫等能力；能熟練操作word、Excel、PowerPoint等計算機辦公軟件。大學時期，雖然我的成績不是最好的一個，但是我是比較努力的一個。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準教師。剛安頓好，負責實習事宜的徐主任就召集我們開會，在會上徐主任對我們的實習做了安排，介紹了學校的一些基本的狀況，還向我們提出了學校對我們的要求和期望，期望我們這次實習能順利完成，每個實習教師都能學到本領，要求我們嚴格要求自我，為人師表，言必行，行必果，身正為范。學生素質普遍較低，這個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，必須要加倍努力，要投入比別人更多的時光和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。在支教期間，我聽課節(jié)數為四十八課時，上的專業(yè)課有九十一課時，支教簡報共十四篇。針對我實習的特點，在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調動他們的學習積極性，多與學生互動，比如盡量多抽取學生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術含量的。在教學生的同時，學生也在影響你，改變你的觀點。我今后要走的路還很長，不僅關系到我們工作本身，還有一名作為人民教師的社會責任：傳道授業(yè)解惑。再思想行為方面，我作風優(yōu)良，待人誠懇，能較好的處理人際關系，處理事情冷靜穩(wěn)健，能合理的統(tǒng)籌安排生活中的事物。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處。在學校不但教會了我知識，讓我只是為人處事的方式，更磨練了我堅強的意志和必勝的信心?！睂W生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。我也好像也在不知不覺中削弱了自己的自信，顯得比較的窘迫。我內心最害怕的就是怕教不好學生，最怕就是自己能力不足，讓我的學生失望，無法建立起信任。這一段成長之路我相信是我教學路上的啟蒙，很幸運遇到了一群志同道