【正文】 六、家長工作尊重每一位家長，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，積極為家長服務(wù)，盡力讓每一個(gè)家長都滿意。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對動(dòng)植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)普通話訓(xùn)練，逐漸培養(yǎng)幼兒的語言能力，對于發(fā)音不準(zhǔn)的幼兒做一些糾正和幫助三、保育方面每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、1舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講述故事基本內(nèi)容。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。(4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。具體的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。,教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。這學(xué)期，我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作。一月份：集體活動(dòng)：會說話的符號、防止?fàn)C傷日常生活：教育幼兒知道不將手放到門縫間、桌子間、以免受傷。十月份：集體活動(dòng)：不亂吃東西、大家慢慢走日常生活：教育幼兒上下樓梯時(shí)能排好隊(duì)，不推擠。引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。（2）、保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。懂得不能隨便離開大人或集體。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識。（1）教育幼兒認(rèn)識安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。由于，我班孩子比較靈活，平時(shí)也很喜歡奔跑。10．分辨對與錯(cuò)。4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。3．嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。篇四：2015年幼兒園中班安全工作計(jì)劃 2015年幼兒園中班安全工作計(jì)劃中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時(shí)期，自我保護(hù)能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。6．知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。（二）教育幼兒方面：1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。在幼兒園中班工作計(jì)劃中安全工作計(jì)劃仍為首位。藥品，消毒劑等要保管妥當(dāng)，以防止幼兒誤食。有計(jì)劃的開展安全教育活動(dòng)。三、具體措施：班級工作人員要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，時(shí)刻把安全工作放在首位，時(shí)時(shí)事事處處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線范圍內(nèi),防范于未然,謹(jǐn)防安全事故的發(fā)生。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。不跟陌生的人走。孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。、自我保護(hù)的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。知道不能碰電插座等電器，拿剪刀時(shí)注意安全，知道正確使用剪刀。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度，把孩子交到其父母手中，有特殊情況須提前和老師交流。第二篇：幼兒園中班上學(xué)期安全工作計(jì)劃中班安全計(jì)劃又是一個(gè)新學(xué)期，又是一個(gè)新的考驗(yàn)。6放學(xué)離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門窗及貴重物品要放好。在本學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們班制定一下計(jì)劃：（一）教師做到：堅(jiān)持每天晨檢。3幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良睡眠習(xí)慣。4戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推、不擠，幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。幼兒知道不將手放門縫間、桌子間、椅子間以免受傷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級幼兒的具體情況指定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。此外，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護(hù)的意識。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請大人來切斷電源。一、本班基本情況中班幼兒年齡大部分在4歲左右，本年齡段幼兒,他們的自我控制能力比較差；大多都是獨(dú)生子女，從而產(chǎn)生任性、不能受委屈、挫折的性格特征,與人交往能力差，在與同伴發(fā)生沖突后，不知道怎樣解決問題。對要有攻擊性行為孩子的家長進(jìn)行家訪，和家長一起達(dá)成共識，以減少事故的發(fā)生；在生活中我們要指導(dǎo)家長教孩子怎樣和同伴交往。防止幼兒走失；特別是開學(xué)初期，孩子的情緒不穩(wěn)定，要做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，隨時(shí)關(guān)門。篇三：幼兒園中班安全工作計(jì)劃幼兒園中班安全工作計(jì)劃中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時(shí)期，自我保護(hù)能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。3．嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。10．分辨對與錯(cuò)。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。7． 通過認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。然而，他們的能力和體力都十分有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，因此，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。四、本學(xué)期安全工作目標(biāo)：了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。首先，每天對班里的